昆明市2020年（春秋版）中考二?；瘜W(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，不正確的A反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化B該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變C該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)2 . 下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A氧氣可用于煉鋼B液氮用于冷凍麻醉C活性炭用于去除異味D干冰用于人工降雨3 . 在溫度不變的條件下將Ag白色硫酸銅粉末放入一定質(zhì)量的飽和硫酸銅溶液中，得到Bg藍(lán)色晶體，下列敘述正確的一組是（ ）溶液的濃度不變A、B的質(zhì)量關(guān)系是BA溶液中溶劑的質(zhì)量減少溶液成為不飽和溶液ABCD4 . 某種烏龍面的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖，下列說(shuō)法正確的是營(yíng)養(yǎng)成分表項(xiàng)目每100克（g）能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物鈉1816千焦（kJ）7.5克（g）15.0克（g）66.7克（g）1628毫克（mg）A營(yíng)養(yǎng)成分表中的“鈉”指的是單質(zhì)B營(yíng)養(yǎng)成分表中標(biāo)出的基本營(yíng)養(yǎng)素有五種C烏龍面調(diào)料袋中的加碘鹽可以預(yù)防甲狀腺腫大D烏龍面的塑料包裝袋具有熱固性5 . 下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）A鐵生銹B煤燃燒C雞蛋變質(zhì)D夏天汽車輪胎受熱爆炸6 . 下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）A三個(gè)鈣離子：3Ca2+B五個(gè)一氧化碳分子：5CoC四個(gè)硫酸根離子：4SO32D兩個(gè)氫原子：H27 . 下列關(guān)于海水利用的說(shuō)法中不正確的是（ ）A海水中本身就含有氯化鎂，因此可直接通電得到金屬鎂B海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到食鹽C蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的沸點(diǎn)不同分離出淡水D海水“制堿”是利用向飽和氨鹽水中通入二氧化碳過(guò)濾，加熱過(guò)濾后固體得到純堿8 . 化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是A維生素C缺乏的人應(yīng)多吃蔬菜和水果B油鍋著火用鍋蓋蓋滅C用灼燒法鑒別棉線與羊毛D胃酸過(guò)多的病人應(yīng)多食用食醋9 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A傾倒液體B加熱液體C點(diǎn)燃酒精燈D向試管中滴加液體10 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是（ ）A為了加快過(guò)濾速度，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌B洗凈的膠頭滴管倒放在試管架上C做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶中加少量的水或少量的沙子D實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣裝置的氣密性檢查是旋緊試管上的膠塞后，先用雙手捂住試管外壁，再將導(dǎo)管一端浸入水中11 . 下列敘述正確的是（ ）A所有的巖石都可以稱為石灰石B生石灰、熟石灰都可以作為干燥劑C含有碳酸鹽的物質(zhì)都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳D石灰石、生石灰、熟石灰中只有石灰石是建筑材料12 . 下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是 （ ）A碳酸鈉小蘇打Na2CO3B氫氧化鈉純堿 NaOHC二氧化碳干冰CO2D氫氧化鈣石灰石 Ca(OH)213 . 分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列推理正確的是A堿溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液B向某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，該溶液一定是含有硫酸根離子C鹽是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)，硝酸銨中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子，不屬于鹽D分子、原子都是不顯電性的粒子不顯電性的粒子一定是分子或原子14 . 下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）A稱取氯化鈉B稀釋濃硫酸C過(guò)濾D傾倒液體二、填空題15 . 燒杯中現(xiàn)有20 g Cu-Zn合金，向其中加入50 g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8 g。求：(1) 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。(2) 該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16 . 社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活進(jìn)入了新時(shí)代，請(qǐng)從化學(xué)的視角回答下列生活中的相關(guān)問(wèn)題：（1）網(wǎng)購(gòu)已成為人們生活的一部分，小剛通過(guò)“美團(tuán)”網(wǎng)站訂購(gòu)了外賣套餐：紅燒排骨、西紅柿雞蛋、米飯，其中富含糖類的食物是_。（2）常食用黑木耳、綠葉蔬菜可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵元素?cái)z入不足可能會(huì)引起的疾病是_癥。（3）飲用水的質(zhì)量越來(lái)越被人們所關(guān)注，目前市場(chǎng)上出售的凈水器中的活性炭主要起_作用。（4）“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)的一張新名片，其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于_（填序號(hào)）A無(wú)機(jī)非金屬材料 B金屬材料 C有機(jī)合成材料 D復(fù)合材料三、實(shí)驗(yàn)題17 . 同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行氧氣和二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與：（1）利用加熱一種純凈物的方法可以制得氧氣。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；如圖是他們制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖1，請(qǐng)將其補(bǔ)全_；實(shí)驗(yàn)中用作熱源的儀器名稱是_。（2）同學(xué)們又選擇了適當(dāng)?shù)乃幤泛蛢x器進(jìn)行了二氧化碳的制?。簛?lái)到實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，他們首先按照如圖2所示連接裝置，并_（填實(shí)驗(yàn)操作）。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一系列操作制得了二氧化碳?xì)怏w，為驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳，同學(xué)們需要選用藥品_（填化學(xué)式）并將其配成溶液備用。（3）通過(guò)對(duì)兩種氣體的研究，同學(xué)們總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法，即：選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置_。四、科學(xué)探究題18 . 金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。作出猜想對(duì)Mn的活動(dòng)性提出了三種猜想：猜想一、_；猜想二、FeMnCu；猜想三、FeCuMn。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_猜想三錯(cuò)誤將錳加入硫酸亞鐵溶液中有黑色固體析出猜想_正確（1）步驟的實(shí)驗(yàn)方案中，a和b的數(shù)值應(yīng)分別是_。（2）已知Mn在生成物中顯+2價(jià)，則步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。拓展延伸若將步驟和中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過(guò)濾，得到固體X和溶液Y ；再向溶液Y中加入鐵粉，有氣泡產(chǎn)生。則溶液Y中溶質(zhì)的成分_（填字母）。A 一定有FeSO4B 一定有MnSO4C 可能有H2SO4D 可能有CuSO4反思與應(yīng)用活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學(xué)變化。鐵生銹的條件是_。19 . 某興趣小組為探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別做了鎂鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：（1）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:鋁比銅_（填“強(qiáng)”或“弱”）.寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式：_.（2）小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對(duì)灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究：（提出假設(shè)）假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：有鎂粉假設(shè)三：含有氫氧化鎂（查閱資料）氯化鎂易溶于水；在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反應(yīng).（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）各取少量灰白色沉淀加入2支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1加入適量蒸餾水，攪拌沉淀未見(jiàn)減少實(shí)驗(yàn)2加入適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生（得出結(jié)論）由實(shí)驗(yàn)1可知，假設(shè)_不成立；由實(shí)驗(yàn)2可知，沉淀中不含_.假設(shè)三_.（填“成立”或“可能成立”或“不成立”）.（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們請(qǐng)教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體.于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_.（3）為探究鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成堿式氯化鎂的條件該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在小燒杯中加入一定量稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并測(cè)量溶液pH的變化.結(jié)果見(jiàn)下表：時(shí)間/min024812162024溶液pH2