浙教版八年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)_2.1 模型、符號(hào)的建立與作用科學(xué)試卷_第1頁
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文檔簡介

浙教版八年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)_2.1 模型、符號(hào)的建立與作用科學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 科學(xué)探究,方法很重要.以下科學(xué)方法中,其中與其他三項(xiàng)不同的是( )A通過比較拇指和食指夾住尺的位置離0刻度的遠(yuǎn)近來判斷反應(yīng)快慢B通過圖來表示水電解的微觀過程C通過線香煙的運(yùn)動(dòng)情況來反應(yīng)空氣的流動(dòng)情況D通過電流表指針偏轉(zhuǎn)以及小燈泡發(fā)光情況來判斷物質(zhì)導(dǎo)電能力2 . 下列圖片中,不屬于模型的是( )A演播室的“嫦娥三號(hào)”B交通標(biāo)志C地球儀D甲烷分子3 . 仔細(xì)觀察下列四幅圖片,屬于符號(hào)的正確選項(xiàng)是( )A杭州地鐵標(biāo)志B眼球結(jié)構(gòu)C直方圖D“玉兔號(hào)”月球車模型4 . 如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水(80)中。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣Ba與c對(duì)比中說明可燃物燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)Cb與c對(duì)比說明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸D小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化,同時(shí)防止白煙進(jìn)人空氣中5 . 在初中科學(xué)學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)習(xí)過許多科學(xué)方法,例如“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是( )探究電流時(shí)把他們比作水流;鼓面上撒碎紙屑,以觀察發(fā)聲的物體在振動(dòng);用光線來表示光的傳播;用磁感線來反映條形磁鐵周圍的磁場情況;ABCD6 . 下列事例不能說明分子之間有空隙的是A打氣筒將氣體壓縮B酒精和水混合后總體積變小C物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象D海綿能吸水7 . 科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”“等效替代法”“模型法”“類比法”等研究方法。下面四個(gè)研究中,采用“等效替代法”的是( )A研究磁場時(shí),引入了磁感線來描述磁場B研究電流時(shí),把它與水流相比C探究兩個(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來代替D探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持了受

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