魯教版中考語(yǔ)文一模試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2019潮南模擬) 下列劃線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 朱自清先生寧愿餓死也不吃美國(guó)人的救濟(jì)糧，這種不受嗟來(lái)之食的民族精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記。B . 投票的結(jié)果一出來(lái)，眾人都傻眼了，面面廝覷 ， 就連當(dāng)事人楊林也沒(méi)預(yù)料到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。C . 他的作文寫(xiě)得很風(fēng)騷 ， 特別是在遣詞造句方而堪稱一絕。D . 家教家風(fēng)如種子破土，不可見(jiàn)卻有千鈞之力。2. （2分） (2019九上河源月考) 下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 通過(guò)融入諸多國(guó)際文化元素的圖書(shū)節(jié)，讓讀者有機(jī)會(huì)了解參展國(guó)家的文化。 修改：刪去“通過(guò)”或“讓”。B . 近年來(lái)，我國(guó)教育界同仁就如何提高學(xué)生情商的問(wèn)題公布了許多有益的見(jiàn)解。 修改：將“公布”改為“提交”。C . 只有學(xué)校開(kāi)設(shè)多門(mén)選修課，學(xué)生才可以根據(jù)自己的需要確定和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 修改：將“確定”與“選擇”調(diào)換順序。D . 一個(gè)真正的探險(xiǎn)者，應(yīng)該是具有探索未知世界的激情與敢于挑戰(zhàn)自己的非凡勇氣。 修改：去掉“是”。二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3. （5分） 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。蒹葭蒼蒼，_。所謂伊人，在水一方。(詩(shī)經(jīng)蒹葭)_,西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)池上碧苔三四點(diǎn)，_。(晏殊破陣子)_，濃睡不消殘酒。(李清照如夢(mèng)令)出師表中表現(xiàn)作者臨危受命的句子是：_，_送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出這樣的詩(shī)句(連續(xù)兩句)：_，_。三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分)4. （4分） (2019建鄴模擬) 請(qǐng)給語(yǔ)段中的加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 有人說(shuō)，想要了解一個(gè)地方，最好從博物館開(kāi)始。博物館承載 _著一個(gè)民族的歷史文化和燦爛文明。我們?cè)诓┪镳^里仿若乘坐一葉扁 _舟，追s_時(shí)間長(zhǎng)河，穿越空間阻隔，觀覽歷史變遷，這是多么有趣啊! 2019年5月18日是第三十四個(gè)國(guó)際博物館日，今年國(guó)際博物館日的主題是“作為文化中sh_的博物館：傳統(tǒng)的未來(lái)”。同學(xué)們，讓我們來(lái)一次奇妙的博物館之旅吧。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)5. （5分） (2019九上臺(tái)州開(kāi)學(xué)考) 初三已經(jīng)悄然來(lái)臨，此時(shí)的你正在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)一年后，你將離開(kāi)校園，踏上新的路程，也將會(huì)有新生進(jìn)入這間教室。這個(gè)人，此前你不曾見(jiàn)過(guò)，此后也難相遇。而他（她）剛從小學(xué)跨入初中，帶著美好希望與忐忑不安，坐在你的位置上?，F(xiàn)在，請(qǐng)你跨越時(shí)空與他（她）對(duì)話，給他（她）祝福和鼓勵(lì)。 要求：寫(xiě)一段不少于150字的寄語(yǔ)給未來(lái)的新生。不得出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共8分)6. （8分） (2019七下陸豐期中) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1） 解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立_但微頷之_（2） 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”（3） 下列對(duì)文章的分析理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 陳康肅公從賣(mài)油翁嫻熟的技藝中獲得啟示，練就了舉世無(wú)雙的箭術(shù)。B . 賣(mài)油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公嘲笑，最后還被趕走了。C . 陳康肅公是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，他不僅待人謙和禮讓，還虛心向別人學(xué)習(xí)。D . 賣(mài)油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。（4） 本文通過(guò)_和_的故事，告訴我們_的道理。 六、 課外閱讀 (共1題；共12分)7. （12分） (2019長(zhǎng)春模擬) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 生于憂患 死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò) ， 然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（1） 本文出自孟子告子下，孟子是_家經(jīng)典之一，內(nèi)容包括孟子的言行、政治學(xué)說(shuō)以及關(guān)于哲學(xué)、倫理、教育思想等方面問(wèn)題的論爭(zhēng)。 （2） 解釋文中加下劃線詞語(yǔ)的意思。 傅說(shuō)舉于版筑之間_曾益其所不能_人恒過(guò) _而后喻 _（3） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章首段提到“舜”等大人物的用意。 （4） “故天將降大任于是人也”，這里的“是人”指怎樣的人？ （5） 請(qǐng)談?wù)剬?duì)文中畫(huà)線句子的理解。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)8. （9分） (2019七上利辛月考) 閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 如畫(huà)山水入眼來(lái)譚談車(chē)子在高速公路上跑了一段后，便進(jìn)入上上下下、彎彎曲曲的盤(pán)山公路。不知拐過(guò)多少個(gè)“之”字后，汽車(chē)在一處坪地停下。我們走下來(lái)，司機(jī)指指山腳下，要我們先到這里養(yǎng)養(yǎng)眼。一看，腳下是一個(gè)深谷，兩岸的巖壁高達(dá)數(shù)百米，筆直地聳立在天地間。兩壁之間，緊緊地挾著一灣綠水，那清澈碧綠的水面，十分平靜，就如冋是上天遺落在深山里的一塊巨大的翡翠。小坪右側(cè)的峭壁上，雕刻著幾個(gè)大字：烏江源百里畫(huà)廊。汽車(chē)載著我們，又在一個(gè)“之”字一個(gè)“之”字的下山公路上謹(jǐn)慎地走著。好一陣子，才把我們帶到這塊翡翠旁邊。河道上停有幾艘游艇。我們是最性急的游客，到得最早。水面十分平靜。兩岸的峭壁山峰，倒映在水中。氣勢(shì)恢宏的高壁險(xiǎn)峰，全在三四百米之上，從天瀉落，有如石瀑。壁間呈現(xiàn)著奇妙的圖案，真是鬼斧神工。一灣灣綠水，緊緊地抱著這一塊塊峭壁，相依相偎。游船在河面上緩緩前行。我們趴在船艙邊朝外張望，真是美不勝收。無(wú)論你從哪個(gè)角度看，都是一幅畫(huà)。我們祖國(guó)美麗的山水，造就一代一代的大畫(huà)家。而技藝更高、成就更大的畫(huà)家，一定是大自然！深藏在貴州大山之中的烏江，全長(zhǎng)一千多公里，橫貫貴州的西部和北部，最后在重慶涪陵匯入長(zhǎng)江，是長(zhǎng)江的一級(jí)支流。千里烏江，千里畫(huà)廊。我們行走的這一段，只是她上游的一小段。這里是一個(gè)高山人工湖泊上世紀(jì)六十年代國(guó)家修建的東風(fēng)水庫(kù)。庫(kù)區(qū)長(zhǎng)達(dá)六十二公里，最寬處有公里，最窄處只有六十米。水庫(kù)大壩建起后，把這野馬沖撞似的烏江水流鎖住了。水面上升，河道上一個(gè)一個(gè)的急流險(xiǎn)灘淹沒(méi)了。在烏江的兩道河源：三岔河和六沖河匯合處，形成了一個(gè)三叉形的東風(fēng)湖。庫(kù)區(qū)融高峽、平湖、溶洞、飛瀑于一體，被人們稱道為“山似三峽而水勝三峽，水似漓江而山勝漓江”。追索數(shù)千萬(wàn)年以前，大地發(fā)生了一次翻天覆地的地殼運(yùn)動(dòng)地質(zhì)學(xué)上稱之為“燕山運(yùn)動(dòng)”。這次地殼運(yùn)動(dòng)，在貴州地盤(pán)上形成一條西南往東北走向的大裂谷。裂谷底部就成了這烏江的河床。河床兩岸，峰壁險(xiǎn)峻，斷層壁畫(huà)，神秘多姿，怎么看，怎么美。約莫半個(gè)小時(shí)，游船上不少人同時(shí)發(fā)出驚呼聲：啊!啊!舉頭一望，一條宏偉的天橋，跨立在數(shù)百米高的懸崖峭壁間。這是有名的鴨池河大橋。橋長(zhǎng)一千四百五十米，橋面距水面達(dá)四百三十四米。這個(gè)高度，在全世界橋梁中位居前列。去年的國(guó)際橋梁大會(huì)上，它還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這一天江上的行程不足十公里，只不過(guò)是千里烏江的一段，然而，這如畫(huà)的山水，撲面而來(lái)，進(jìn)入我心深處，成為我心靈里永久的收藏!（1） 文章開(kāi)頭說(shuō)“司機(jī)指指山腳下，要我們先到這里養(yǎng)養(yǎng)眼”，究競(jìng)是什么可以“養(yǎng)養(yǎng)眼”? （2） 游船行進(jìn)在河面上，作者有哪些所見(jiàn)所感? （3） 請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。 汽車(chē)載著我們，又在一個(gè)“之”字一個(gè)“之”字的下山公路上謹(jǐn)慎地走著。水庫(kù)大壩建起后，把這野馬沖撞似的烏江水流鎖住了。（4） 文章最后一段有什么作用? 9. （16分） (2019七上金華期末) 現(xiàn)代文閱讀 仙人掌花看見(jiàn)別人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場(chǎng)陸續(xù)買(mǎi)了一些回家種養(yǎng)，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹開(kāi)始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難堅(jiān)持，結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個(gè)愚漢、懶漢無(wú)緣。例外的是，只有一盆仙人掌活了下來(lái)。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，毎一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣?？蛇@并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總那嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好??！對(duì)于仙人掌的存在，我也不再關(guān)心。許久后的一個(gè)黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)觀望，無(wú)意中又瞥見(jiàn)這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我卻忍不住大笑起來(lái)。不是么，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，活像一張老人的臉。我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西！我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到，奇跡竟發(fā)生了。一個(gè)雨后的清晨，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折映的太陽(yáng)嗎？我定睛一看，什么？竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個(gè)金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒這是我看過(guò)的最美的花！此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎？可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。正是有了這冷峻和堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。（1） 根據(jù)段內(nèi)容，概括補(bǔ)充出作者對(duì)仙人掌的感情所經(jīng)歷的變化。 _厭惡_贊嘆（2） 閱讀下面句子，根據(jù)要求回答問(wèn)題。 不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣。（句子中的“啄食”一詞形象生動(dòng)，請(qǐng)加以賞析。）它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。（語(yǔ)句中“不甘泯滅的美”的含義是什么？）（3） 第段“例外的是，只有一盆仙人掌活了下來(lái)”一句在文章中的作用是什么？（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答） （4） 通讀全文，找出文中揭示主旨的句子抄寫(xiě)在答題卡上。并說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 八、 作文 (共1題；共1分)10. （1分） (2019九上天臺(tái)月考) 閱讀下面文字，按要求作文。 王爾德：“做你自己，因?yàn)閯e人都有人做了?！蔽覀儜?yīng)該活出自己的風(fēng)采，還是去模仿別人的精彩？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，講述你的經(jīng)歷，分享你的感悟。要求：題目自擬，立意自定。文體自選，詩(shī)歌除外。字?jǐn)?shù)600800字。九、 名著閱讀 (共1題；共15分)11. （15分） (2019七下普寧期末) 閱讀下面的名著選段，回答各題。 （甲）到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的?！袄涎?，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！蔽覀儽愕浇稚先プ吡艘煌ǎ瑵M眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)這軍政府也到底不長(zhǎng)久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來(lái)了，但即使不嚷或者也會(huì)來(lái)。他進(jìn)來(lái)以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門(mén)里的人物，穿布衣來(lái)的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，王都督給了我?？?00元。愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。（乙）人把自己從野獸中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過(guò)去了，春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣(mài)了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見(jiàn)冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說(shuō)吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣(mài)了棉衣