西安市2020年七年級上冊第一單元1.1 生物的基本特征同步練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列屬于生物的是（ ）A機(jī)器人B珊瑚C病毒D鐘乳石2 . 下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）。A病毒B珊瑚蟲C生長的蘑菇D珊瑚3 . 含羞草收到碰觸時(shí)，展開的葉片會合攏，與含羞草反應(yīng)相同的生理現(xiàn)象是A植物的光合作用B人手被針刺后縮回C子女與父親長相不同D母雞下蛋4 . 下列各種現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（ ）A人出汗B蜻蜓點(diǎn)水C機(jī)器人彈鋼琴D貓捉老鼠5 . 下列選項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）A珊瑚蟲B小草C機(jī)器人D病毒6 . 判斷變形蟲是否為生物的依據(jù)是（ ）A能運(yùn)動B能變形C能使人患病D由細(xì)胞構(gòu)成7 . “含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C生物能進(jìn)行呼吸D生物能對外界刺激作出反應(yīng)8 . 下列哪一項(xiàng)不是動植物共有的特征A能繁殖B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)D能自由運(yùn)動二、多選題9 . 以下屬于生物基本特征的是A生物都能運(yùn)動B生物都需要營養(yǎng)C生物都能進(jìn)行光合作用D生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境三、連線題10 . 請將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來。四、綜合題11 . “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到，這是由于非生物因素_對生物的影響。（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是_。（3）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能_的特性。（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要_。（5）對青蛙進(jìn)行歸類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，青蛙屬于_，按生活環(huán)境，青蛙屬于_。（6）除了_，生物都是由_構(gòu)成的。12 . 紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大但是，透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)-細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位”的例證（1）除_外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的_（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由一個細(xì)胞-受精卵，經(jīng)過_發(fā)育成新的生物體（4）每個細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部_，因而使得每個細(xì)胞都具有發(fā)育成一個完整生物體