福州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(II)卷_第1頁
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福州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )A電解水制取氫氣B木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅C煅燒碳酸鈣固體得到二氧化碳D硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫2 . 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式下列有關(guān)描述錯誤的是( )A水能電解,說明化學(xué)變化中分子可分,原子不可再分B夏天輪胎易爆破是因?yàn)闇囟壬?,分子間間隙就大C右圖可知,鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子D鏌元素在化合物中常顯正價3 . 下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是ABCD4 . 類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論,以下類推正確的是A氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分C單質(zhì)是由一種元素組成的,則凡是由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率,則在某反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑5 . 下列對“火”的處理方法正確的是A廚房煤氣管道漏氣,馬上點(diǎn)火檢查B油鍋著火,用鍋蓋蓋滅C房間著火,立即打開門窗D油庫著火,立即澆水滅火6 . 鎵(Ga)是灰藍(lán)色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子B鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C鎵的相對原子質(zhì)量為69.72,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31D氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3價7 . 甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯誤的是( )A丁的化學(xué)式為H2O2B丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8C一定濃度的丙溶液可作消毒劑D該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物8 . 取Mg和MgO的混合物6.4g,加入一定質(zhì)量稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g(MgO+H2SO4=MgSO4+H2O)下列說法正確的是A所得溶液中溶質(zhì)有兩種B生成H2為0.2gC混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40D混合物中金屬鎂的質(zhì)量為4.8g9 . 實(shí)驗(yàn)室里量取3.5mL水并進(jìn)行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( )帶鐵圈的鐵架臺10mL量筒100mL量筒酒精燈石棉網(wǎng)試管試管夾膠頭滴管燒杯ABCD10 . 下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是A除去CO2中混有的CO:將混合氣體點(diǎn)燃B比較銅和銀的金屬活動性:將銅片和銀片分別放入硫酸亞鐵溶液中C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:將銅與稀硫酸混合,比較混合前后燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量D檢驗(yàn)甲烷中含氫元素:點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯11 . 從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進(jìn)行解釋,其中不正確的是( )A“滿架薔薇一院香”- 分子在不停地運(yùn)動B“點(diǎn)石成金”- 化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類C“干冰升華”- 分子間隔變大D“濕衣服晾在太陽底下干得快”- 分子運(yùn)動速率變快12 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿探究燃燒需要氧氣B收集的氧氣驗(yàn)滿C比較鋅和鐵的活潑性D測定空氣中氧氣含量13 . 通過下列實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)A如圖:制取氧氣并檢查B如圖:驗(yàn)證CO2C、如圖:檢驗(yàn)醋酸是否具有酸性D如圖:驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷14 . “環(huán)境就是民生,藍(lán)天就是幸?!?。四川省生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會提出:做好環(huán)境保護(hù)工作,加快建設(shè)美麗繁榮和諧四川。下列做法中不符合這一要求的是( )A大力開展垃圾分類工作B打造鰲山綠道,改善市民居住環(huán)境C大型慶典燃放煙花D電動新能源公交車替換燃油型公交車15 . 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A干冰用于人工降雨B一氧化碳用于煉鐵C金剛石用于制玻璃刀D木炭用于吸附色素、異味二、填空題16 . 化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有A金剛石B石蕊試液C碳酸氫鈉D甲烷四種物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號):(1)可作氣體燃料的。(2)可用于刻劃玻璃的是。(3)可焙制糕點(diǎn)的是。(4)可作酸堿指示劑的是。三、實(shí)驗(yàn)題17 . 現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。(1)指出儀器a的名稱:a_。(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,氣體發(fā)生裝置可選用:_(填序號,下同)。(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。四、綜合題18 . 蔗糖是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。一、蔗糖的工業(yè)制備:工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。(1)操作A是實(shí)驗(yàn)室常用基本操作之一,進(jìn)行此操作時使用玻璃棒的作用是_。(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入_對糖汁進(jìn)行脫色處理。(3)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。二、蔗糖組成探究(資料卡片)綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。(成分探究)蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。實(shí)驗(yàn)1:點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,從此現(xiàn)象得出糖中一定含_元素。實(shí)驗(yàn)2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,從此現(xiàn)象得出蔗糖中一定含_元素。實(shí)驗(yàn)3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,從此現(xiàn)象得出蔗糖中還含_元素。19 . 氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體,請根據(jù)學(xué)過的知識作答:工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾腳不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法都選擇了大理石,不僅因?yàn)檫@種原料含有_(填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛。根據(jù)所給的儀器回答問題I寫出儀器名稱,a _、b _;II.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的旋鈕_(填“”或“”或 “”)。利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在_(填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_;III.實(shí)驗(yàn)室也能選用D裝置作為氧氣發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行,應(yīng)該采取的措施是_; IV.B、C、D、E均可作為實(shí)驗(yàn)室制備CO2的發(fā)生裝置,E裝置制備氣體的優(yōu)點(diǎn)是_,若用C裝置制備CO2,操作時一定要_,形成液封以免氣

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