長春市2019年九年級上學期期末考試化學試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列各組離子在溶液中能大量共存的是ANa+、H+、Cl-、OH-BAg+、K+、Cl-、NOCNa+、H+、NO3、CO32-DH+、Mg2+、SO42、Cl-2 . 下列變化屬于物理變化的是A小麥釀酒B蘋果腐爛C冰雪融化D石蕊試液遇鹽酸變紅3 . 下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是A一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)B鎂條投入稀硫酸C在過氧化氫溶液中加入二氧化錳D在熟石灰中加入稀鹽酸4 . 如下圖的實驗設(shè)計能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?）A證明鎂的金屬活動性比鋅強B證明分子間有間隔C驗證二氧化碳能與水反應(yīng)D比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量5 . 已知 Fe+2FeCl3=3FeCl2，Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，現(xiàn)有若干克 Fe、Fe2O3和 CuO 的混合物在 73g10%的鹽酸中恰好完全溶解，所得溶液中不含 FeCl3，現(xiàn)將等質(zhì)量的該混合物在高溫下與 CO 完全反應(yīng)，得固體質(zhì)量可能為A5.6gB6gC6.4gD7.2g6 . 在Ca（OH）2CaCO3轉(zhuǎn)化中所需的M物質(zhì)可能是氧化物酸鹽（ ）ABCD7 . 下列化學用語正確的是AN5：5個氮原子B2O：2個氧分子CZn2+：正二價的鋅元素DFeO：氧化亞鐵8 . 用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列表示不正確的是AABBCCDD9 . 下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途敘述不正確的是（ ）A氮氣化學性質(zhì)較穩(wěn)定，可用于食品保護氣B稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可用于電光源C氧氣可以支持燃燒，可用作發(fā)射火箭的燃料D紅磷燃燒生成固體物質(zhì)，可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量10 . 下列化學實驗基本操作正確的是A蒸發(fā)食鹽B測溶液pHC氧氣的檢驗D濃硫酸的稀釋11 . 下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是（ ）A電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成B芝麻與大米混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有空隙C氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗?zāi)苷f明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律D二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳密度大于空氣、不可燃、也不支持一般可燃物燃燒12 . 現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是（ ）ANaOH、Ba(OH)2、HClBNaOH、HCl、NaClCNaOH、HC1、HNO3DH2SO4、NaCl、Na2SO413 . 綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心是利用化學原理從源頭上消除污染。下列行為不符合這一主題的是（ ）A在無毒、無害的條件下進行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境的排放B生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品C各種天然資源和能源取之不盡，用之不竭，可以隨意開發(fā)利用D提高粒子的利用率，使所有作為原料的粒子都被利用，實現(xiàn)“零排放”14 . 在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，若2.6gA與8gB完全反應(yīng)，生成8.8gD，則此反應(yīng)中C、D的相對分子質(zhì)量之比為（ ）A4:9B8:11C10:11D9:2215 . 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ）ABCD二、填空題16 . 將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）：（1）空氣（2）氧氣（3）水（4）硫酸銅（5）銀（6）海水（7）氮氣（8）冰水混合物（9）5%的過氧化氫溶液（10）四氧化三鐵屬于混合物的是_；屬于純凈物的是_；屬于氧化物的是_；屬于單質(zhì)的是_。17 . 現(xiàn)有碳酸氫鈉、葡萄糖、氫氧化鋁、硫酸等物質(zhì)，選擇合適的物質(zhì)用化學式填空：（1）汽車用鉛蓄電池中含有的是；（2）能為人體供能的物質(zhì)是；（3）焙制糕點的發(fā)酵粉成分之一的是；（4）可用于治療胃酸過多的堿是。18 . 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_。(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，宜采用_的結(jié)晶方法。(3)t1時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_。(4)t3時，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用具體的方法是(答一種就可以)：_。(5)t1時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是_。三、實驗題19 . 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_；b_。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為_，選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是_（填字母）。（3）選用BC裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為_。B裝置中長頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_；利用C裝置收集氧氣，證明集氣瓶已充滿的方法是_。實驗過程中，某同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，你的解決方法是_。（4）氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是_（填字母）。某化學實驗小組利用F裝置收集氨氣，并探究氨氣的性質(zhì)（部分儀器已略去）。收集氨氣時，氨氣的進氣口是_（填“a”或“b”）。收集氨氣一段時間后，打開F裝置中的止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉，說明氨氣具有的性質(zhì)是_。為防止環(huán)境污染，裝置可用于吸收多余氨氣的是_（填序號）。四、簡答題20 . 酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。（1）生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_。（2）向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)：上述過程的化學方程式是_。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_（填離子符號）。五、推斷題21 . 有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實驗：（1）原固體中一定沒有_；（2）原固體中一定有_；（3）生成氣體的化學方程式_；（4）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)_；（5）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想，合理的是_。A除去硝酸鋇中的硝酸：用白色沉淀AB無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸C鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液b、c、d。六、流程題22 . 海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì)，利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示：（1）在的每個反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學反應(yīng)，發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有_（填序號）。（2）寫出裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。（3）MgCl2溶液在進入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會逐漸_。（4）利用海水除了可以提取鎂，還可以有很多開發(fā)利用的價值，請你說出其中一點_。23 . 用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產(chǎn)流程如下：（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：_（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填“化合”“分解”之一）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：_（3）若在化學實驗室里分離“反應(yīng)池”中的混合物，該操作的名稱是_（4）本流程圖中_（物質(zhì)）可以替代“碳酸鈉溶液”達到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排七、計算題24 . 某興趣小組在實驗室用加熱氯酸鉀和