人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）九年級(jí)上學(xué)期第二次段考生物試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 蠶豆根細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是A線粒體B葉綠體C葉綠體、線粒體D液泡2 . 以下屬于種子胚結(jié)構(gòu)的是（ ）A胚泡B胚軸C胚乳D胚盤3 . 玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是A胚乳B胚C子葉D種皮4 . 我們?cè)诔踔猩镎n上做過許多實(shí)驗(yàn)，以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的是胚乳B制作口腔上皮細(xì)胞裝片步驟是:一擦二滴三刮四涂五蓋六染C在在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理D低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察5 . 把動(dòng)、植物細(xì)胞分別放入清水中，只有植物細(xì)胞不會(huì)脹破這是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的（ ）A細(xì)胞壁B細(xì)胞C液泡D葉綠體6 . 顯微鏡從鏡箱中取出后，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的規(guī)范操作順序是（ ）A安放對(duì)光觀察B對(duì)光安放觀察C觀察對(duì)光安放D安放觀察對(duì)光7 . 下列表述的生物的各個(gè)器官或結(jié)構(gòu)都能長大，其中長大完全不屬于細(xì)胞分裂完成的是A胚芽發(fā)育成莖和葉B柳樹的莖長粗C人體皮膚的蛻皮現(xiàn)象D小葉長成大葉片二、綜合題8 . 為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：魚缸A缸B缸C缸D缸實(shí)驗(yàn)步驟加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻分別放入10條大小相同、活力相近的同種小魚，喂養(yǎng)等量相同的飼料用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下小魚平均存活時(shí)間：D缸B缸C缸A缸（1）步驟中放入10條小魚而不是1條，目的是_。 每個(gè)魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了_。（2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和_缸作對(duì)照。（3）該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)外，還有_。（4）D缸中能量的最終來源是_，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚先死亡，請(qǐng)說明理由。_。9 . 某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答：、是，屬于保護(hù)組織，是。據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面。光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過 （各1分）中的導(dǎo)管實(shí)現(xiàn)的，而光合作用制造的有機(jī)物是通過運(yùn)輸?shù)?。氣體交換和水分散失的門戶是 _（各1分）。10 . 如圖是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）盡管種子的形態(tài)各異，但都有_和胚兩部分。其中胚由_組成。（填序號(hào)）（2）甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是_，甲圖中的將發(fā)育成乙圖中的_。（3）觀察乙圖可知大豆的根系為_，乙圖中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的_。（4）丙圖表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分別