山西省2020版九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 正確的化學(xué)方程式是ACuOCO= CuCO2B2NaOHSO2=Na2SO4H2OC2AgClCu = CuCl 2AgD2H2O2H2 + O22 . 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿測(cè)定空氣中氧氣含量B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)D探究鐵釘銹蝕的條件3 . 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣作比較，下列說(shuō)法正確的是A氣體發(fā)生裝置不相同B氣體收集方法不可能相同C反應(yīng)條件相同D反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同4 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是（ ）A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口出現(xiàn)大量白煙5 . 分析圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論中，合理的是（ ）A甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說(shuō)明甲烷中含有碳元素和氫元素B乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說(shuō)明紙屑與梳子帶同種電荷C丙:試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明CO2與NaOH溶液沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)D?。簭椈蓽y(cè)力計(jì)讀數(shù)相同，說(shuō)明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向6 . 下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確、操作上可行的是ABCD7 . 在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說(shuō)法正確的是（ ）A該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)BY、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9C反應(yīng)后X的質(zhì)量為0D參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：58 . 氯乙烷可用于煙霧劑、冷凍劑、局部麻醉劑、殺蟲(chóng)劑等用途、其分子結(jié)構(gòu)如圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是氯乙烷屬于有機(jī)物氯乙烷分子是由三種元素組成的氯乙烷的化學(xué)式為C2H5Cl氯乙烷氣體是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的ABCD9 . 如圖所示，用膠頭滴管向裝有某固體的廣口瓶中滴加一種液體后，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，則使用的固體和液體組合不可能是（ ）序號(hào)固體液體A鋅粒稀硫酸B氫氧化鈉水C碳酸鈣稀鹽酸D硝酸銨水AABBCCDD10 . 下列發(fā)生在身邊的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（ ）A鋼鐵生銹B酒精揮發(fā)C糧食釀酒D紙張燃燒11 . 下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大B20時(shí)，甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C20時(shí)，可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液配制10%的甲溶液D50時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時(shí)降溫，則乙溶液先成為飽和溶液。12 . 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿用圖1裝置除去CO中的CO2，回收COB用圖2裝置探究可燃物燃燒所需的條件C用圖3裝置除去氧化銅樣品中的銅粉D用圖4鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl 三種白色粉末13 . 下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A冰、干冰、醫(yī)用消毒酒精B石墨、干冰、澄清石灰水C水銀、水、高錳酸鉀D氮?dú)?、氧氣、空?4 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A6000L氧氣加壓情況下裝入容積為40L的鋼瓶中是因?yàn)榧訅簳r(shí)分子變小B加高煙囪,可以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染C明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水D埋在地下的鑄鐵輸氣管道在潮濕疏松透氣的土壤中生銹較快二、填空題15 . 化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：（1）正常雨水PH7的原因是_（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用_（3）長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)_三、實(shí)驗(yàn)題16 . 如圖所示，甲圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲圖實(shí)驗(yàn)前，先要進(jìn)行的是_（填“A”或“B”）。A 加熱B 通一氧化碳（2）甲圖玻璃管內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是粉末由_色變?yōu)開(kāi)色。（3）甲圖玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反方程式_。（4）甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后尾氣處理的方法是_。（5）高爐煉鐵得到的是_（填“純鐵”或“生鐵”）17 . 在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體。(1)若選擇A、F組合一套裝置制取某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)； 若用金屬與酸制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？(寫(xiě)出一套即可)_18 . 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)。選擇的發(fā)生裝置是_（填字母編號(hào)）。（3）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來(lái)收集氧氣的是_（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：敞口放置；雙手貼在塑料瓶外壁上；將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線(xiàn)是_A MN段B NP段C PQ段MN段和NP段相比較，說(shuō)明_。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)時(shí)幾乎不再變化。四、簡(jiǎn)答題19 . 甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，該化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示。請(qǐng)回答。甲乙丙?。?）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_。（2）參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的粒子個(gè)數(shù)比是_。20 . 如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答：（1）在40時(shí)A、B的溶解度大小關(guān)系是_。（2）a點(diǎn)是A、B兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)，其含義是_。（3）20時(shí)將20gA固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是_g。21 . 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)根據(jù)下圖信息回答問(wèn)題：（1）從圖1中查出氧的相對(duì)原子質(zhì)量_（2）圖1中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_（3）圖2所示結(jié)構(gòu)是由氟原子_（填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)。（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減??；在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子得電子能力：硫_氯（選填“”、“=”或“”）。22 . 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些化學(xué)藥品，用序號(hào)回答下列問(wèn)題。（1）屬于混合物的有_，屬于氧化物的有_。（填序號(hào)）（2）請(qǐng)寫(xiě)出生成氫氣的化學(xué)方程式：_。五、科學(xué)探究題23 . 生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成褐色，因此，猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素。提出問(wèn)題蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢?資料卡片（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物(一般指含有碳元素的化合物)，有機(jī)化合物般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機(jī)化合物的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)，分子的數(shù)目，元素種類(lèi)，物質(zhì)種類(lèi),原子的數(shù)目，一定不變的是_；(填序號(hào))（3）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能是起到_的作用。成份探究蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一只干冷燒杯，燒杯壁有水霧