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文檔簡介
7.1幾何圖形,溫章章,相傳古埃及的尼羅河經(jīng)常泛濫，每次洪水以后都要重新丈量土地，為了適應(yīng)這種需要，就逐漸產(chǎn)生了測量土地的方法，幾何學(xué)就起源于當(dāng)時(shí)土地的測量，“幾何”這個(gè)翻譯名詞的原意就是“測地術(shù)”。,正方體,長方體,圓柱體,圓錐體,球體,問題2：你能舉出一些在日常生活中形狀與上述幾何體類似的物體嗎?,問題1：你認(rèn)識(shí)這些幾何體嗎? 請(qǐng)說出它們的名稱.,圓錐體,圓柱體,球體,長方體,正方體,問題2：觀察物體或情景，你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？,它們只能給我們以平面的形象，但不等同于平面.,平面的本質(zhì)：一是平的 二是可以無限伸展.,黑板表面,平靜的湖面,問題3：你能把下列幾何圖形分成兩類嗎?并要說出理由.,(1), (2),(3),(4),(5),(6),立體圖形:,平面圖形:,各個(gè)部分不在同一個(gè)平面內(nèi).,各個(gè)部分都在同一個(gè)平面內(nèi).,幾何圖形:(點(diǎn),線,面,體),平面圖形,立體圖形,畫立體圖形時(shí)，常把被遮擋的輪廓畫成虛線.,2、你能說說這兩個(gè)圖形的不同嗎？,1、你能說說我們已學(xué)的圖形還有哪些是立體圖 形？,哪些是平面圖形？,講一講：,1,3,4,5個(gè)金蛋中任選一個(gè),如果出現(xiàn)金花,你們不需要回答問題,不出現(xiàn)金花則回答其中的問題.(你們可以自己作答,也可以求助他人),2,玩游戲：砸金蛋,5,玩游戲：砸金蛋,（1）從左圖中，你能觀察到哪些你所熟悉的圖形？,（2）你能用七巧板拼出下圖嗎？,七巧板是我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造，在19世紀(jì)曾極為流行。七巧板雖然只由7塊板組成，但用它們可以拼出人、動(dòng)物、交通工具等各種圖形 。,1.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了 知道了2.你最大的收獲是,小結(jié)：,作業(yè)：1.用你知道的幾何圖形拼湊一個(gè)你熟悉的模型.,懇請(qǐng)各位專家、同仁給予批評(píng)指正謝謝！,（1）,（2）,（3）,（5）,（6）,圖中有哪些熟悉的幾何圖形？,找一找：,2、一個(gè)長方體如圖.（1）它有多少個(gè)面？多少條棱（線段）？多少個(gè)頂點(diǎn)？（2）從它的表面上，你觀察到哪些平面圖形？,答案：（1）6、12、8 （2） 點(diǎn)、角、線段、長方形.,3、請(qǐng)你說出兩種你所熟悉的、形狀是球體和圓錐的物體.,4、如圖，第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體.請(qǐng)用線連一連.,恭喜你，請(qǐng)其他同學(xué)為他鼓掌表
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