數(shù)學(xué)計劃總結(jié)之高一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。 2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。教材體系內(nèi)容分析說明必修1模塊的內(nèi)容包括：集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)I（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)及冪函數(shù)）。必修4模塊的內(nèi)容包括：三角函數(shù)、平面向量、三角恒等變換。學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析剛進(jìn)入高中，學(xué)生對高中數(shù)學(xué)還不非常熟悉，學(xué)生基礎(chǔ)不是非常扎實， 學(xué)習(xí)能力欠缺，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)興趣缺乏、意志力薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)科基礎(chǔ)知識有待進(jìn)一步鞏固。改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中注重學(xué)生的主體性，把研究性學(xué)習(xí)引入課堂教學(xué)中。重視知識的發(fā)生與發(fā)展過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，加強(qiáng)通法通則的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。在加強(qiáng)基礎(chǔ)的前提下培養(yǎng)學(xué)生的能力。不能一味地讓學(xué)生只做簡單題而忽略能力培養(yǎng)，也不能用過難的題目去要求學(xué)生。要讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下培養(yǎng)能力。3、注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與教學(xué)過程的精心設(shè)計，讓學(xué)生充分參與到教學(xué)過程中來，要強(qiáng)調(diào)知識掌握的效率與課堂教學(xué)的效益。在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，一步一個腳印，扎扎實實地完成教學(xué)任務(wù)。4、在教學(xué)中重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，舍棄題海戰(zhàn)。在平時的教學(xué)中要讓學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)思想與方法的積累，使學(xué)生逐步適應(yīng)高考改革的要求。教學(xué)進(jìn)度安排周次課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)案主編教學(xué)案審定25集合的含義及其表示1子集、全集、補集1交集、并集1小結(jié)與復(fù)習(xí)1函數(shù)的概念和圖象135函數(shù)的概念和圖象3函數(shù)的表示方法243函數(shù)的簡單性質(zhì)2映射的概念153小結(jié)與復(fù)習(xí)1分?jǐn)?shù)指數(shù)冪261指數(shù)函數(shù)174指數(shù)函數(shù)2對數(shù)284對數(shù)函數(shù)3冪函數(shù)194冪函數(shù)1函數(shù)與方程3103函數(shù)模型及其應(yīng)用1期中復(fù)習(xí)2114期中考試試卷評講2任意角1弧度制1124任意角的三角函數(shù)2同角三角函數(shù)關(guān)系1三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式1周次課時教 學(xué) 內(nèi) 容134三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式1三角函數(shù)的周期性1三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)2144三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1函數(shù) 的圖象2三角函數(shù)的應(yīng)用1154向量的概念及表示1向量的線性運算3164向量的線性運算1向量的坐標(biāo)表示3174向量的數(shù)量積3向量的應(yīng)用1184兩角和與