新人教版七年級下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 戰(zhàn)國時期的諸子百家紛紛著書立說，倍受統(tǒng)治者喜愛的是（ ）A儒家B道家C墨家D法家2 . 在我國兩千多年的封建帝制中，第一位皇帝是A黃帝B禹C劉邦D秦始皇3 . 以下哪位班主任老師的思想主張可能受到了道家思想的影響A張老師認為管理班級應(yīng)尊重學(xué)生的特點，順應(yīng)自然B王老師主張制定嚴厲的班規(guī)，讓學(xué)生服從紀律的約束C李老師主張因材施教，用道德教育來感化學(xué)生D趙老師認為師生之間、同學(xué)之間要互助互愛4 . 清朝著名短篇小說家蒲松齡的書齋有一副對聯(lián)：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！逼渲泻蜕下?lián)有關(guān)的歷史人物（ ）A劉邦B秦始皇C項羽D漢武帝5 . 某同學(xué)查閱了有關(guān)“三國鼎立”、“八王之亂”、“江南地區(qū)的開發(fā)”、“孝文帝改革”的一些歷史資料進行主題探究，他探究的主題是A統(tǒng)一國家的重建B繁榮與開放的社會C政權(quán)分立與民族交融D民族關(guān)系的發(fā)展6 . 夏商周時期社會尊卑等級劃分的依據(jù)是A血緣親疏B戰(zhàn)功大小C封國規(guī)模D財產(chǎn)多少7 . 秦始皇“完成統(tǒng)一、開創(chuàng)制度、暴政而亡”，與他統(tǒng)治最為相似的是（ ）A漢武帝B隋煬帝C唐高祖D唐玄宗8 . 徐州龜山漢墓出土了一枚能表明墓主姓名（劉注）及身份的龜鈕銀?。ㄈ缦聢D）印章字體不是漢朝時廣泛使用的隸書，而是（ ）A小篆B草書C楷書D行書9 . 中國古代科學(xué)技術(shù)曾領(lǐng)先世界。下列關(guān)于古代科學(xué)技術(shù)成就的搭配正確的是A蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)推動了人類文明的進步B祖沖之九章算術(shù)把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位C張仲景傷寒雜病論后世尊其為“神醫(yī)”D賈思勰齊民要術(shù)我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作10 . 下圖為中國古代時間軸圖，其中階段的特征是A統(tǒng)一多民族國家建立與鞏固B國家的產(chǎn)生和社會變革C繁榮與開放的社會D政權(quán)分立與民族交融11 . 如下圖反映了西漢初期中央面臨的主要問題。漢武帝時采取什么措施解決這個問題？（ ）A罷黜百家 獨尊儒術(shù)B鹽鐵專賣C推恩令D刺史制度12 . 歷史地圖蘊含了豐富的信息。下列信息不能從下圖中提取到的是A北魏統(tǒng)一了北方的黃河流域B遷都時在位的是北魏孝文帝C北魏都城由平城（大同）遷到洛陽D與北魏對峙的南方政權(quán)是齊13 . 中國農(nóng)業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時代早期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著悠久的歷史。下列古人類中，會種植農(nóng)作物水稻的是A北京人B河姆渡人C半坡人D元謀人14 . 黨的十九大報告明確了全面推進依法治國總目標(biāo)。追溯“依法治國”思想在中國的歷史，我們必定會提到戰(zhàn)國時期的一位思想家，他是A孔子B老子C墨子D韓非子15 . 1912年，毛澤東同志在商鞅徙木立信論中指出：“商鞅之法，良法也而求其利國福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括A統(tǒng)一文字B獎勵耕戰(zhàn)C允許土地買賣D確立縣制16 . 史記商君列傳記載：“有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身。宗室（國君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊）?！辈牧戏从成眺弊兎ǖ拇胧┦牵?）A獎勵耕戰(zhàn)B休養(yǎng)生息C輕徭薄賦D改革戶籍17 . 商鞅變法與秦國完成統(tǒng)一之間的內(nèi)在聯(lián)系應(yīng)是（ ）A變法直接導(dǎo)致了秦國的統(tǒng)一B變法為秦國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C變法與秦國完成統(tǒng)一無關(guān)D變法減緩了秦國統(tǒng)一的步伐18 . 下圖所列內(nèi)容反映的歷史事件是A百家爭鳴B商鞅變法C北魏孝文帝改革D安史之亂19 . 下列現(xiàn)象中不能成為原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志的是A打制工具的出現(xiàn)B家畜飼養(yǎng)C磨制工具D農(nóng)作物的出現(xiàn)20 . 河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的決定因素是A能建造房屋B使用磨制石器C原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)D原始手工業(yè)的出現(xiàn)二、綜合題21 . 閱讀小明所寫的穿越劇劇本，回到問題。材料一：（西周朝堂一幕）宋國國君：天子萬歲！此為我國特產(chǎn)，請笑納。西周天子：特產(chǎn)尚好。本天子國庫短缺，邊疆?dāng)耻姳姸?，請按時履行義務(wù)。宋國國君：遵命！材料二：（東周朝堂一幕）楚莊王：敢問天子，天子九鼎為我大周最大的鼎，請問重多少？我欲造其一，置于朝堂。東周大臣：大膽楚莊王，竟出言以下犯上?。|周天子在旁一聲不吭，臉色發(fā)青）材料三：（秦朝朝堂一幕）秦二世：現(xiàn)趙佗品德為佳，能力卓越，朕封其為南?？たな兀慈諉⒊痰侥虾？ぁＺw佗：微臣接旨。（1）材料一的對話結(jié)束后，宋國國君將要履行什么義務(wù)？他為什么要履行這些義務(wù)？（2）閱讀材料二，與材料一相比，材料二反映了什么問題？（3）閱讀材料三，說明秦朝時期，地方實行什么制度，這種制度有何作用？（4）如果你是最高統(tǒng)治者，你會選擇材料一還是材料三的制度，為什么？22 . 閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！辈牧隙耗撑d趣小組在活動探究時搜集到下列圖片，請你根據(jù)材料和所學(xué)知識完成這次探究活動。材料三：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！睂O中山材料四：史記夏本紀中記載：“鴻水滔天，浩浩懷山襄陵，下民其憂勞身焦思，居外三十年，過家門而不敢入。”其精神世代傳唱，于是有了“三過家門而不入”的典故。（1）在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活？北京人生活在距今（2019年）多少萬年前？（2）結(jié)合材料二的圖片，回答圖一、圖二分別是我國哪一古人類的房屋復(fù)原圖？（3）材料三中軒轅”指誰？請列舉出一項這一時期的發(fā)明成果。（4）材料四典故傳唱的是我國古代傳說中的哪位歷史人物？他身上有什么精神值得我們學(xué)習(xí)？23 . 閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一材料二秦王嬴政任用許多能干的人李斯原來是楚國一個小吏,被秦王拜為客卿。王翦是秦國名將,嬴政因為未采納王翦的意見,用人失當(dāng),伐楚失敗,就親自趕到王翦家,當(dāng)面檢討,再三請求他率兵伐楚。（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合戰(zhàn)國時期的形勢,指出秦王實現(xiàn)“威征六國,一統(tǒng)天下”的原因。材料三材料四一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。史記秦始皇本紀（2）根據(jù)材料三、四和所