金屬和金屬材料第一，選擇題(共6個問題，每個問題3分，滿分18分)1.為了探索鐵、銅、銀的金屬活動順序，可以選擇以下各試劑組()A.Fe、Ag、Cu (NO3) 2b.fe、Cu、AgNO3C.Fe、CuSO4、Agno 3d。Fe、Cu、ag、HCl2.人類使用金屬的歷史從早到晚的順序是A.Fe-Cu-Fe-ALC . Cu-al-fed . al-Cu-Fe3.5角硬幣的外觀為金黃色，銅和鋅的合金，市面上有人用假金元寶(金元寶)制作。小明用試劑暴露了他。小明絕對不會用的試劑是。A.硫酸銅溶液b .硝酸銀溶液c .鹽酸d .硝酸鈉溶液4.將相同質(zhì)量的a，b，c三種金屬(均為2價(jià))分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分科相等且足夠量的三個稀鹽酸中，反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系。根據(jù)圖中提供的信息，結(jié)論是正確的()A.釋放H2的質(zhì)量為a b CB。金屬活動性順序?yàn)閍 b cC.反應(yīng)率最高的是ad。相對原子質(zhì)量為c b a5.在含有AgNO3，Cu(NO3)2，Zn(NO3)2的混合溶液中添加大量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，使殘?jiān)械南←}酸下降，產(chǎn)生氣泡，以下結(jié)論將是正確的()A.濾液必須包含Ag、Cu2、Zn2和Fe2B.濾液必須包含F(xiàn)e2，并且可以包含Zn2C.濾液必須包含F(xiàn)e2、Zn2、Cu2和AgD.濾液必須包含Zn2，F(xiàn)e2，可以包含Cu26.以下各組物質(zhì)正確完全反應(yīng)，結(jié)果溶液顏色無色的是()A.鋅和稀硫酸b .鐵和稀硫酸c .鐵和硫酸銅d .鐵和稀鹽酸第二，解決問題7.如果在硫酸銅、硫酸鋅、稀硫酸的混合溶液中加入一定量的鐵，進(jìn)行充分反應(yīng)后，留下鐵進(jìn)行過濾，則得到的固體殘?jiān)幸欢〞胁辉谶^濾器中的溶質(zhì)。8.“藥金”被稱為“傻瓜金”，實(shí)際上是銅、鋅合金?！八幗稹钡男螤詈忘S金相似，非法商販經(jīng)常假扮黃金牟取暴利。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明實(shí)驗(yàn)臺“藥金”戒指是假金環(huán)。案例1:案例2:案例3:案例4:9.圖表顯示了純凈水中不同物質(zhì)類別之間的關(guān)系。a和b代表不同類別的化合物，它們的溶液可以與鐵反應(yīng)。(1)寫a，b溶液分別與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)用屬于“m”的兩種物質(zhì)的化學(xué)式。要求兩種物質(zhì)由不同種類的粒子組成。10.切割鋼板時，普通工人用藍(lán)色溶液在鋼板上劃一道線，呈明顯的紅色，請推測其化學(xué)原理，并寫出化學(xué)方程式。11.其目的是在木制品上釘鐵釘時，經(jīng)驗(yàn)豐富的木匠用針弄濕鐵釘。12.一個學(xué)生探索鐵、銅、銀三種金屬活動順序的實(shí)驗(yàn)組：(1)上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了氣泡(填寫裝置序列號)，請寫下該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)我國古代“濕法煉銅”利用了c的反應(yīng)原理，請用該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)通過上述實(shí)驗(yàn)還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動順序，請補(bǔ)充以此為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，使這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?shí)驗(yàn)階段現(xiàn)象結(jié)論13.在社會里，有些不法分子用銅鋅合金(俗稱黃銅)假黃金欺詐人。要檢查黃銅和黃金，可以使用以下方法()A.觀察顏色b .質(zhì)量c .用磁鐵插入d .稀鹽酸中14.某課外活動組從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銀后，檢查得到的銀粉樣品中是否含有鐵：(1)甲等生用簡單的物理方法很快證明了樣品中含有鐵。他的方法如下。(2)乙班的朋友們很快開發(fā)了一個實(shí)驗(yàn)階段，進(jìn)一步測量樣品中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A.取兩個勺子樣品，加入過量的稀硫酸。b .充分反應(yīng)后，去除不溶性物質(zhì)。c .不溶性物質(zhì)清洗、干燥后計(jì)量，并記錄其質(zhì)量。在步驟b中，判斷反應(yīng)充分嗎？步驟b的主要操作名稱是必要的設(shè)備和用品包括鐵架(包括鐵圈)、燃燒器、根據(jù)乙級學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到目的(可以或不能).15.圖中的每種物質(zhì)都是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)。根據(jù)圖形關(guān)系，請回答：(1) a物質(zhì)的元素是共有的。(2)反應(yīng)基本反應(yīng)類型如下。(3)常溫下，如果b是無色液體，則a是；反應(yīng)化學(xué)方程式可以是：16.研究組將a，b兩種金屬同時放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀釋鹽酸中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生成H2的體積(氣體體積都是在相同情況下測量的)，與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)這張圖表寫兩個結(jié)論。(1)；(2)。17.據(jù)報(bào)道，硫酸在工廠里經(jīng)常密封鐵容器進(jìn)行保管，在用焊接水浸泡濃硫酸的鐵桶清洗過程中發(fā)生了爆炸事故。(1)濃硫酸儲存在鐵容器里，說明鐵和濃硫酸(充電“能”或“不”)在室溫下的反應(yīng)。(。(2)用學(xué)過的化學(xué)知識分析爆炸事故的可能原因。18.實(shí)驗(yàn)課上，老師將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)，過濾，得到固體和藍(lán)色濾液。老師讓學(xué)生們探索濾液的組成。(1)學(xué)生們對濾液中包含的溶質(zhì)進(jìn)行了多種推測，其中兩種推測可能成立。兩種推測如下。溶質(zhì)；溶質(zhì)。(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這兩種猜測。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論19.如圖所示，觀察到試管中含有固體物質(zhì)a，試管中添加液體物質(zhì)b會產(chǎn)生氣泡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請對a和b的組合至少進(jìn)行三種推測(要求三種組合的固體a分別屬于不同類別的物質(zhì)):推測ab推測1推測2推測320.一個活動組從工廠里收集了含硝酸銀的廢液、廢鐵屑、廢鋅屑的混合物。在回收銀時，將這種金屬混合物添加到含有一定量硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)，然后過濾，得到固體和無色濾液(不考慮其他雜質(zhì))。為了探討結(jié)果固體的組成，進(jìn)行了以下推測。結(jié)果固體是銀。結(jié)果固體為銀、鐵、鋅。結(jié)果固體是銀和鋅。(1)上述猜測有誤(填寫序號)的原因是。2)有些同學(xué)認(rèn)為上述猜測不全面，請作出合理的推測。(.如果猜測正確，請你實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論21.有兩種方案確定Fe、Cu、Hg、h的活動順序：現(xiàn)有鐵、銅、硝酸汞溶液和鹽酸材料。a. Fe HCl(表示在鹽酸中投入鐵) (如下所述)Fe Hg(NO3)2 Cu HCl b . Fe HCl Fe Hg(NO3)2 Cu Hg(NO3)2(1)考試評價(jià)這兩個方案：關(guān)于上述兩個方案，哪個更好？說明原因。(2)有沒有更好的方案，如果有，請如上所述表達(dá)。22.某中學(xué)學(xué)生在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時候，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑粉和一瓶標(biāo)簽破損的(圖)無色液體。老師發(fā)現(xiàn)，那個研究室的黑粉只有五種可能：氧化銅、二氧化錳、氧化鐵、鐵粉、碳粉。為了確認(rèn)這兩種試劑，該學(xué)生發(fā)現(xiàn)將黑粉和無色液體混合，立即產(chǎn)生氣泡。1)根據(jù)上述情況，要求對黑粉和無色液體成分進(jìn)行推測。黑粉無色液體推測(2)上述猜想的理論基礎(chǔ)是(化學(xué)方程式)；(3)為了驗(yàn)證上述猜測，你的工作是。23.甲、乙、丙三名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，比較了金屬鋅和鐵的活動性學(xué)生：結(jié)論是，在2個試管中各放2個鋅，2個鐵，在同一個瓶子中各加5毫升稀鹽酸，反應(yīng)更嚴(yán)重學(xué)生：結(jié)論是，在2個試管中各放2個鋅、2個鐵，在同一個瓶子中各加5毫升稀鹽酸而產(chǎn)生的氣體與氣體體積相比有多大c學(xué)生：2個試管中加入2個鋅，1個鐵粉，然后分別在同一個瓶子中加入5毫升稀釋鹽酸，得出反應(yīng)度更高的結(jié)論請?jiān)u價(jià)三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)甲：乙：c:24.一個研究小組為了調(diào)查金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。分別用細(xì)砂紙打磨鋁片和鐵的部分表面，放置在空氣中，繼續(xù)觀察，并記錄如下：鋁表面金屬表面30分鐘沒有變化沒有變化2小時有點(diǎn)暗沒有變化24小時明顯變得模糊沒有明顯的變化72小時拋光前的顏色還原有點(diǎn)暗(1)從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出什么結(jié)論？(？2)我們經(jīng)?？匆婅F生銹，鋁不生銹，為什么呢？(？(3)以上事實(shí)說明清潔鋁制品要注意什么？25.同期生們一起探索了鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小強(qiáng)學(xué)生們設(shè)計(jì)了用銅絲、鋼絲、鋁線、稀鹽酸只帶一個試管采鹽酸的探索方案。請和他們一起完成下表的探索案，回答相關(guān)問題。(1)填寫表格實(shí)驗(yàn)階段觀察到的現(xiàn)象在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分發(fā)揮作用。結(jié)果溶液，插入，充分發(fā)揮作用。沒有明顯的現(xiàn)象結(jié)果溶液、插入、充分作用。結(jié)論：金屬活動al Fe Cu(2)插入鋁導(dǎo)線之前，需要執(zhí)行的任務(wù)包括：(3)小華同學(xué)認(rèn)為，在小河邊設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)，就可以得出al Fe h Cu的結(jié)論。小華需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是；(4)小強(qiáng)朋友們得出al Fe h Cu的結(jié)論，認(rèn)為不進(jìn)行補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需調(diào)整在小明同學(xué)程序中插入金屬的順序，調(diào)整后插入金屬的順序?yàn)?。三、?jì)算問題26.石灰石的樣品32g(鹽酸中含有不溶性雜質(zhì))與200g的稀鹽酸正確反應(yīng)，產(chǎn)生13.2gCO2 .球體：(1)稀釋鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(3)反應(yīng)后結(jié)果溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。27.含有250克雜質(zhì)(雜質(zhì)沒有反應(yīng)，也不溶于水)的40%大理石放入500克稀鹽酸中，正確反應(yīng)。(1)產(chǎn)生多少克二氧化碳？(？(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)結(jié)果溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？28.通過含有適量氧化銅的試管，將CO和CO2的混合氣體3.4克，反應(yīng)完全結(jié)束后，將誘導(dǎo)氣體全部輸送到盛適量石灰水的容器，溶液質(zhì)量增加了4.4克。追求：(1)原始混合氣體的CO質(zhì)量？(2)反應(yīng)后產(chǎn)生的CO2和原始混合氣體的CO2質(zhì)量比是？29.在高溫下加熱10g碳酸鈣，在一段時間內(nèi)停止加熱后，其余固體中測定鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。(1)分解10g碳酸鈣會產(chǎn)生多少克氧化鈣？(？2)實(shí)際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳有多少克？(？金屬和金屬材料請參閱回答和問題分析第一，選擇題(共6個問題，每個問題3分，滿分18分)1.為了探索鐵、銅、銀的金屬活動順序，可以選擇以下各試劑組()A.Fe、Ag、Cu (NO3) 2b.fe、Cu、AgNO3C.Fe、CuSO4、Agno 3d。Fe、Cu、ag、HCl試驗(yàn)點(diǎn)金屬活動順序及其應(yīng)用。主題金屬和金屬材料。在金屬活動性順序中，氫前面的金屬對酸的置換反應(yīng)能產(chǎn)生氫，位置前面的金屬能從其鹽溶液中代替位于它后面的金屬。解決方案：a，可以把鐵放在硝酸銅溶液中，更換銅。鐵在銅前面，銀放在硝酸銅溶液里，不變。銅在銀的前面，意味著a是正確的。b、鐵和銅在硝酸銀上的擴(kuò)展，可以代替銀，鐵和銅在銀的前面，鐵和銅的活動是無法比較的，因此b的誤差；c，在硫酸銅中擴(kuò)大鐵，可以更換銅，鐵在銅前面，鐵在硝酸銀里，可以更換銀，鐵在銀前面，銅和銀的活性無法比較，因此c錯誤；d，鐵，銅，銀在鹽酸中展開，只有鐵表面有氣泡，鐵在氫前面，銅和銀在氫后面，銅和銀與生成的氯化鐵沒有反應(yīng)，因此不能證明銅和銀的活動性，d錯誤，因此，選擇a。這個問題調(diào)查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成這個問題后，就可以根據(jù)金屬活動性及其含義進(jìn)行。2.人類使用金屬的歷史從早到晚的順序是A.Fe-Cu-Fe-ALC . Cu-al-fed . al-Cu-Fe試驗(yàn)點(diǎn)金屬的物理特性和用途。主題金屬和金屬材料。根據(jù)人類使用金屬的歷史進(jìn)行分析和判斷就可以了。解決方案：從人類使用金屬的歷史來看，青銅時代、鐵器時代、鋁使用是近百年前的事；人類從早到晚使用金屬的順序就是從金屬活動性弱到強(qiáng)，在金屬活動性順序中，金屬越活躍，就越難冶煉，使用得越晚。因此，選擇b。這個問題很簡單。了解化學(xué)發(fā)展史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的成果，有助于激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。3.5角硬幣的外觀為金黃色，銅和鋅的合金，市面上有人用假金元寶(金元寶)制作。小明同學(xué)用試劑暴露了他。小明絕對不會用的試劑是。A.硫酸銅溶液b .硝酸銀溶液c .鹽酸d .硝酸鈉溶液試驗(yàn)點(diǎn)金屬活動順序及其應(yīng)用；合金和合金的特性。【主題】教科書知識相結(jié)合的信息。在金屬活動性順序中，氫前面的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫，位置前面的金屬能從其鹽溶液中代替位于它后面的金屬。解決方案：a，合金中的鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅，表面析出紅色物質(zhì)，因此a是正確的；b，合金中的銅和鋅與硝酸銀反應(yīng)可以產(chǎn)生銀，表面析出銀白色金屬，因此b是正確的。c，合金中的鋅與鹽酸反應(yīng)可以生成氫，表面產(chǎn)生氣泡，c準(zhǔn)確；d、銅、鋅都與硝酸鈉沒有反應(yīng)，無法證明d錯誤所以選擇d。這個問題調(diào)查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成這個問題后，就可以根據(jù)金屬活動性及其含義進(jìn)