,第1課時,讀一讀,字詞識記,慌張辨別忠實向?qū)б槐K永遠亂闖碰上稠密稀疏溝渠積雪,慌張辨別忠實向?qū)б槐K永遠亂闖碰上稠密稀疏溝渠積雪,hun,bin,zhnsh,do,zhn,yn,chun,pn,chu,x,q,j,隨文識記,讀第1小節(jié)，識記“慌、辨”。,慌一種心理感受，與“心”有關(guān)辨對比識記：辨辯瓣,讀第2小節(jié)，識記“忠、實、導”。,中+心=忠,頭+宀=實,巳+寸=導,碰,讀第3小節(jié)，識記“盞、永、闖”。,讀第4小節(jié)，識記“碰、稠、稀”。,盞皿字底闖馬奔入門，表示猛沖永象形字，像長長的水流，本意是水流長，引申為時間久遠,稠稀互為反義詞,讀第5小節(jié)，識記“渠、積”。,渠,積,寫一寫,且+力=助,牛+寺=特,禾+只=積,重點字書寫指導,“”小且靠上；右邊的長橫從“”的下面起筆。,pn,碰,左右,部首：,結(jié)構(gòu)：,書寫指導：,整體感知,在野外迷了路,天然的指南針,中午,夜晚,雪天,陰雨天,細細觀察，多多去想,課文品讀,要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。,要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。,第2課時,總述天然指南針多,助讀資訊,指南針一種判別方位的簡單儀器。指南針的前身是中國古代四大發(fā)明之一的司南，主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動的磁針。無論怎么轉(zhuǎn)動，磁針總是指向南方。,司南,指南針,天然自然形成的，不是人工制造的天然的指南針大自然中存在的能夠指示方向的事物,天然指南針之一太陽,太陽是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。,忠誠可靠,引路的人,東升西落,中午時樹影指北,光與影子的方向是相對的,忠實,忠實,中午的時候它在南邊,地上的樹影正指著北方,向?qū)?太陽一天的軌跡,早,午,晚,北西東南,天然指南針之二北極星,北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。,北極星,指路燈,本體,喻體,北極星星光明亮且能指引方向,比喻,黑夜，可利用北極星指北的特性辨別方向,利用北斗七星，辨認北極星。,北斗七星狀如勺子。用直線把北斗七星勺形邊上兩顆星連接起來，向勺口方向延長約五倍距離，即北極星的位置。,拓展：為什么北極星像盞“指路燈”，永遠高掛在北方？,因為北極星的位置距離地球的北極很近，差不多正對著地軸。從地球上看，它的位置幾乎不變，所以說它像盞“指路燈”。,樹葉多而密,天然指南針之三大樹,要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。,幫忙,樹葉少，樹葉之間空隙大,利用大樹枝葉的稠稀辨別南北,樹冠的南面受太陽光照射多，枝葉就稠；樹冠的北面受遮擋，太陽光照射少，樹葉就稀。,枝葉稠南,北枝葉稀,雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。,思考：溝渠里的積雪，化得快的一面是南方還是北方？,天然指南針之四積雪,雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。,天然指南針,擬人,因遮擋的緣故，陽光直射到的是溝渠的北邊，所以溝渠北邊的積雪化得快。與之相反，溝渠南邊積雪就化得慢。而高山上的積雪，南面要化得快些。,要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。,照應(yīng)開頭、首尾呼應(yīng),總結(jié)仔細觀察多思考,細細觀察,多多去想,揭示主旨,在野外辨別方向的方法,太陽,北極星,大樹,積雪,高掛在北方,天然指南針,時間,怎樣辨別方向,晴天中午,晴朗夜晚,陰雨天,雪天,枝葉稠南方枝葉稀北方,朝北化得快朝南化得慢,太陽在南樹影指北,可以根據(jù)螞蟻的洞穴來識別方向。因為螞蟻的洞口大都是朝南的。,螞蟻的洞穴,大自然中的其他天然指南針,青苔喜陰，巖石上的青苔，茂盛的一面是北面，光禿禿的一面是南面。,巖石上的青苔,竹身為青綠色，則為南面，竹身為青黃色，則為北面。,竹子的顏色,板書設(shè)計,中午太陽在南樹影指北,陰雨大樹,多多思考細細觀察,要是你在野外迷了路,黑夜北極星掛在北方,雪天積雪,課文主題,本文以詩歌的形式介紹了幾種能幫助人們識別方向的現(xiàn)象，啟發(fā)我們留心觀察周圍事物，探索大自然的奧秘。,拓展發(fā)散,在野外辨別方向的方法,課堂練習,1.掛鐘的zhzhn（）不走了。2.xindo（）bnzh（）我找到了丟失的錢包。3.這邊的jxu（）化得tbi（）快。,指針,幫助,積雪,向?qū)?一、聯(lián)系上下文，看拼音，寫詞語。,特別,二、在圖中標出方向。,朗讀課文，說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。,朗讀指導：本文采用第二人稱來敘述，將科學知識融于生動的表達之中，讀時語氣要親切，像在給朋友熱情地介紹大自然的知識。文中不少地方運用了比喻、擬人的寫法，讀時要表現(xiàn)出童心童趣。,課后習題,太陽：正午時在南邊，地上的樹影正指著北方。北極星：永遠掛在北方。大樹：枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。溝渠里的積雪：化得快的一面是北方，化的慢的一面是南方。,慌張驚慌,分辨辨別,忠實忠誠,向?qū)в?永遠永久,讀一讀，記一記。,本題是關(guān)于“慌、辨、忠、導、永”的擴詞練習，在識記時可結(jié)合具體場景加深記憶。,選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。,以北半球為例：1.地物特征。房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。廟宇：通常也是向南開門，尤其是廟宇群中的主體建筑。,北側(cè)山坡，低矮的蕨類和藤本植物長得比向陰面更加旺盛。樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，