1/72016小學(xué)英語跟崗研修總結(jié)3篇2016小學(xué)英語跟崗研修總結(jié)范文5月16日至19日，受花坪中心校的安排，學(xué)校指派，到花坪民族小學(xué)參加跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次跟崗培訓(xùn)，旨在學(xué)習(xí)花小教師長期以來得到的先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，取他山之石，更好的運(yùn)用到本人的教學(xué)工作中，為教育事業(yè)，教學(xué)改革獻(xiàn)上自己的一份力量。踏進(jìn)花小大門，我被花小美麗的景色所吸引，五顏六色的花園，花園里盛開著或紅或黃或白的小花，一排排整齊的萬年青，高大雄偉的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓，濃密蔥郁的綠樹，使我覺得自己置身在花園里徜徉，讓人心曠神怡。在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，花坪民族小學(xué)師生之福也。運(yùn)氣很好，剛剛來到花小，碰到一節(jié)即將赴官店參賽的思品優(yōu)質(zhì)課，主講老師是花小的陳延馳老師，他講的是一節(jié)四年級(jí)思品課出行之前巧安排。陳老師那抑揚(yáng)頓挫的語言，那繪聲繪色的描述，那環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)節(jié)奏，不僅是把學(xué)生帶到了課堂之中，而且讓我也覺得這不是一節(jié)作秀的課，而是真真實(shí)實(shí)的明白出行之前一定要先做好比較周密的計(jì)劃和安排。陳老師講完之后隨時(shí)就要奔赴官店，但愿他取得優(yōu)異的成績。思品課聽課完畢，我們跟隨指導(dǎo)教師侯著云老師來2/7到了學(xué)科辦公室。走進(jìn)辦公室，我看見老師們正在忙著批改學(xué)生作業(yè)，忙著備課，桌面上學(xué)生作業(yè)堆山似海。我笑著說“在這里，可以看到我們教師辛苦的身影，這就是教師?！鞭k公室的老師回答我，他們幾乎天天都是這樣，甚至星期天都還要批改學(xué)生日記，學(xué)生成績要上去，不操心不努力不行啊。侯著云老師熱情接待了我們，介紹了他的工作思路，簡要介紹了班級(jí)的基本情況。這時(shí)上課鈴響了，侯老師拿起早已準(zhǔn)備好的備課和教本，帶著我們匆匆來到了教室。多年來，我對(duì)侯老師就比較了解，文化水平高，工作能力強(qiáng)，曾經(jīng)侯老師參加縣人事局組織的小學(xué)教材教法考試就取得了全花坪鄉(xiāng)第一名的好成績。遺憾的是雖同在一個(gè)鄉(xiāng)，卻沒有聽過他的課。本次跟崗學(xué)習(xí)，有幸聽取侯老師的指導(dǎo)，機(jī)會(huì)真是難得。侯老師果然名不虛傳，用其深厚的功底，嫻熟的教學(xué)方法，給學(xué)生傳授知識(shí)，使學(xué)生受益。按照小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，二年級(jí)主要是以識(shí)字為主。侯老師從板書課題的時(shí)候就開始注重學(xué)生的識(shí)字寫字，老師一邊在黑板上板書課題，學(xué)生用手指著黑板，跟著老師書寫課題，一是學(xué)會(huì)了字的筆順，而是學(xué)生看到侯老師那剛勁有力的板書，直接感受到了中國漢字獨(dú)特的美。侯老師在教學(xué)生字的同時(shí)，也注重了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分析課文，很自如的緊扣語文新課程標(biāo)3/7準(zhǔn)，以“讀”貫穿于始終，自由初讀、集體朗讀、點(diǎn)名朗讀、找出重點(diǎn)語段讀等等，學(xué)生年齡小，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、理解和辨別能力還很不健全，但通過侯老師的循循善誘，學(xué)生思維的閘門被打開，學(xué)生上課踴躍回答問題，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了當(dāng)今教學(xué)改革的走向和理念。學(xué)習(xí)、觀摩了侯老師及其他老師的課后抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不怕班門弄斧，學(xué)著指導(dǎo)教師的指導(dǎo)方法上了一節(jié)匯報(bào)課。這節(jié)課的課題是我為你驕傲，我將學(xué)到的方法運(yùn)用到教學(xué)中，雖不及侯老師的駕輕就熟，但我感覺自己的教學(xué)方法有一定的改進(jìn)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，綜合自己平時(shí)教學(xué)所得，確實(shí)還是有所不同。我的感受是一、學(xué)生上課的激情容易調(diào)動(dòng)二、教學(xué)結(jié)構(gòu)略微改動(dòng)，特別是對(duì)重點(diǎn)語段的讀，很直接地能夠提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力三、語文，語文，重在讀，要通過不同形式的讀，讓學(xué)生掌握讀的技巧四、教師的基本功在教學(xué)中極為重要，一手漂亮的粉筆字，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，包括教師上課的表情、教態(tài)，遇到突發(fā)提問隨機(jī)應(yīng)變的能力等等，這些都是教師上課必須具備的。能夠讓學(xué)生起著潛移默化的作用。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但收獲不小。在學(xué)習(xí)中我悟出到底怎么去教好學(xué)生，怎樣適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)改革的步伐，這是擺在我面前的課題。回去后的事情，那就是借用他人的先進(jìn)4/7經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教法，為學(xué)生服務(wù)，為人民的教育事業(yè)作出自己的一份努力。2016小學(xué)英語跟崗研修總結(jié)范文首先要感謝XX省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝XX市XX小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。這次學(xué)習(xí)不僅讓我開拓了眼界，也讓我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，更讓我感受到了沿海發(fā)達(dá)城市老師們先進(jìn)的教學(xué)水平和教學(xué)理念。來到現(xiàn)代化的都市XX，走進(jìn)XX這座美麗的沿海城市，來到郁郁蔥蔥，布局合理，環(huán)境優(yōu)美的充滿熱情洋溢的XX校園，有幸認(rèn)識(shí)了XX小學(xué)的所有師生，尤其是能成為名師專家鮑XX老師的學(xué)生更是幸運(yùn)的。在這十多天里我深深感受到了老師們愛崗敬業(yè)的精神，同時(shí)也感受到了學(xué)生們奮發(fā)向上的積極進(jìn)取的求學(xué)精神。學(xué)習(xí)期間我們得到了XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和照顧，特別是我們的導(dǎo)師鮑XX校長在身體極為不適的情況下給我們的學(xué)習(xí)和生活做了細(xì)心的安排和指導(dǎo)，令我們所有學(xué)員都身受感動(dòng)，同時(shí)我們也感受到了全體教職工和孩子們對(duì)我們的熱情與溫暖。來到XX小學(xué)，這里的辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。學(xué)校推行育人為本，是一所具有英語和文藝特色的重點(diǎn)小學(xué)，也是XX市的標(biāo)榜學(xué)校。他們的目標(biāo)是讓每一位學(xué)生的5/7個(gè)性和才能得到最大限度的發(fā)展。跟崗學(xué)習(xí)期間我過得很充實(shí)，參加聽課達(dá)十多節(jié)，期中聽了導(dǎo)師兩節(jié)課，教師常規(guī)課9姐，教學(xué)講座7堂。在我們聽課活動(dòng)中內(nèi)容全面各有特色，不管是什么課都讓我有耳目一新,每一堂課都體現(xiàn)了老師先進(jìn)的教學(xué)水平和全心的教學(xué)理念。讓我真正感受到什么是藝術(shù)課堂，評(píng)課也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)，因此我聽了老師和專家評(píng)課使我受益頗豐，既有深度又有內(nèi)涵，使我受到了很多教育和啟發(fā)，我想對(duì)我的專業(yè)能力一定有很大的幫助。在跟崗學(xué)習(xí)期間這里的老師對(duì)工作執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度和老師敬業(yè)的精神也令我感動(dòng)。老師們除了工作還是工作，看不到辦公室聊天的場景。操場上看不見老師閑逛總是匆匆來匆匆去忙碌的身影。比較之下深感不足。我應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己從思想改變，行動(dòng)上落實(shí)。跟崗學(xué)習(xí)同時(shí)。我們還理由周末時(shí)間到XX的其他地方進(jìn)行了區(qū)域和文化的考察，主要是為了了解當(dāng)?shù)氐奈幕徒?jīng)濟(jì)的發(fā)展情況?？傊@次的跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我來說確實(shí)是一次收獲之旅，讓我收獲了很多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，也收獲了很多的良師益友。通過這次培訓(xùn)，極大的鼓舞了我今后的工作熱情，我將會(huì)用所學(xué)到的知識(shí)用于教育工作中，不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)來提高教學(xué)水平，力求不斷的突破自己。6/72016小學(xué)英語跟崗研修總結(jié)范文通過5月12日到5月17日的跟崗研修學(xué)習(xí)，總結(jié)如下一專業(yè)規(guī)劃，助成長“教書一天算一天”，平時(shí)在與同事的交談中，這樣的話常掛在嘴邊，對(duì)于為什么教書要達(dá)到怎么的目的似乎沒有細(xì)想過。回顧自己以前的教書之路，腦袋里一片空白，只因從來沒有規(guī)劃過，所以迷茫。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，激勵(lì)我一定要擬個(gè)規(guī)劃，哪怕是一年、兩年、三年，有計(jì)劃地看到自己成長，規(guī)劃就像指向燈，不管走到哪里，目標(biāo)是明確的。二觀摩課堂，得受益如陳邦老師所說，可以把自己的課堂錄制下來，反復(fù)看，多反思，多用時(shí)間聽課、評(píng)課，這些都是提高自身專業(yè)技能的好辦法，只有多學(xué)才能多思。在觀摩其他教師的課堂中，不僅能學(xué)到別人駕馭課堂的經(jīng)驗(yàn)，還能回顧自己的教學(xué)，從中取精華而用之。我們學(xué)校每學(xué)期每位教師安排上一堂公開課，一位教師一學(xué)年就是兩堂公開課，在培訓(xùn)之前，我曾抱怨過上公開課沒意思。通過跟崗學(xué)習(xí)讓我明白，多上公開課、多聽課、多評(píng)課才能讓自己更快地成長起來。三魅力語言，情共鳴7/7教師語言流暢的表達(dá)，是對(duì)教師的基本要求，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，是可以吸引學(xué)生的，絕大多數(shù)教師在這些方面并不存在多大問題，可怎樣表述才能真正讓學(xué)生喜歡呢為使學(xué)生能與課堂教學(xué)產(chǎn)生情感共鳴，教師在語言上的修煉必須達(dá)到一個(gè)更高的要求，有了教師語言的豐富性、準(zhǔn)確性、幽默性，語文課堂才不會(huì)枯燥。四閱讀培養(yǎng)，促新知培訓(xùn)過程中，陳邦老師多次提到閱讀，做為一位語文教師，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是必不可少的，有句話常說“教師要給學(xué)