假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/4努力探索聾校職業(yè)教育新途徑“讓動(dòng)漫走進(jìn)特?！钡膶?shí)踐與思考4特殊教育學(xué)校職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置一直是學(xué)校教育的難點(diǎn)。由于聾啞學(xué)生受聽(tīng)力缺損的影響，他們?cè)谶x擇就業(yè)崗位時(shí)，都受到不同程度的限制。而過(guò)去社會(huì)對(duì)聾啞人認(rèn)識(shí)的偏頗，又使他們只能從事簡(jiǎn)單的、重體力的勞動(dòng)，擺脫不了“苦累臟差”的工作環(huán)境。隨著改革開(kāi)放的腳步和觀念不斷深入，社會(huì)發(fā)生了日新月異的變化，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，許多新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。聾啞學(xué)生的眼界也不斷開(kāi)闊，對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃要求不斷提高，聾校職業(yè)教育面臨著新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。近幾年來(lái)，我們?cè)凇白寗?dòng)漫走進(jìn)特校”的教育科研課題推動(dòng)下，在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐上取得了初步成效，為聾啞學(xué)生擇業(yè)方向的改變和工作環(huán)境的改善闖出了一條新路。一、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，探索職業(yè)教育新途徑。1、深入市場(chǎng)調(diào)研，確定研究方向。我們首先通過(guò)政府網(wǎng)了解本地動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展情況和前景地位。然后，深入新區(qū)動(dòng)漫設(shè)計(jì)園，對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司的用人意向和動(dòng)漫設(shè)計(jì)難點(diǎn)、重點(diǎn)等進(jìn)行調(diào)研。之后，我們又對(duì)聾生在動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作中可能發(fā)揮的作用進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而對(duì)動(dòng)漫走進(jìn)特校的可能性有了基本的把握。2、組織專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)基本骨干。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/4寒暑假期間，我們邀請(qǐng)一家動(dòng)漫公司派專(zhuān)員來(lái)校，對(duì)美術(shù)、信息技術(shù)和語(yǔ)文教師以及部分學(xué)生進(jìn)行了分階段培訓(xùn)，從而形成了一批基本的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的骨干。之后，我們又從應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生中招聘了一名具有動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)知識(shí)的青年教師，為動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)做好了人員的準(zhǔn)備。3、合理分解課程，開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。根據(jù)我校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)以及高考對(duì)口方向，學(xué)校決定在七年級(jí)至高二的5個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課。其中，七九年級(jí)以組織課外興趣活動(dòng)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解動(dòng)漫的基本知識(shí)，掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基本筆法和步驟。高中階段則作為常規(guī)科目，以學(xué)習(xí)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生借助電腦軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作。二、深入開(kāi)展課程研究，形成職業(yè)教育新品牌。1、著力教材開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)教法研究。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)面臨的第一個(gè)困境就是教材的空缺。為此，我校信息技術(shù)教師和美術(shù)教師多渠道想辦法。一方面到已開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的大中院校取經(jīng)，另一方面，自己動(dòng)手，從圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等媒介收集和采摘相關(guān)資料，印制適合學(xué)生使用的臨摹樣本，形成最初的教材。同時(shí)，我們又針對(duì)各年級(jí)段學(xué)生不同的接受能力，提出分階段教學(xué)法，使動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程真正進(jìn)入了可操作階段。2、合理安排學(xué)時(shí)，科學(xué)整合課務(wù)。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/4經(jīng)過(guò)研究和論證，我們把信息技術(shù)課、美術(shù)課、興趣活動(dòng)整合一體，采用了分段安排的方式開(kāi)設(shè)動(dòng)漫課程。初中階段利用周六興趣小組活動(dòng)時(shí)間，高中階段則運(yùn)用不同的電腦設(shè)計(jì)軟件，切塊解決學(xué)時(shí)不足的問(wèn)題。在具體年級(jí)的課程設(shè)置中，79年級(jí)以拷貝形式學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的分解動(dòng)作，高一利用PHOTOSHOP軟件學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，高二學(xué)習(xí)用FLASH軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作。3、培養(yǎng)動(dòng)漫興趣，選拔優(yōu)秀苗子。在實(shí)施動(dòng)漫課程的同時(shí)，我們還注重課堂教學(xué)與業(yè)余愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與興趣培養(yǎng)、技能發(fā)展與基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合。3年級(jí)以上的學(xué)生開(kāi)設(shè)了想象畫(huà)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、發(fā)揮想象，塑造多姿多彩形象多的畫(huà)面圖案，教師有目的地選擇和培養(yǎng)具有動(dòng)漫興趣和基礎(chǔ)的好苗子，為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)漫打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、勇于接受社會(huì)檢驗(yàn)，謀求職業(yè)教育新成就。1、對(duì)口高考成績(jī)卓著。在2007年對(duì)口大學(xué)單招考試中，我校的20名學(xué)生有16人被各級(jí)各類(lèi)大學(xué)錄取，其中，8名學(xué)生被河南中州大學(xué)聾人藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取，成為該院動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)后的首批學(xué)生，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可和稱(chēng)贊。2、興趣活動(dòng)頻頻獲獎(jiǎng)。想象畫(huà)興趣小組常年堅(jiān)持創(chuàng)作活動(dòng)。有8名學(xué)生的作品分別在省市各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。更假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/4有39幅作品在慈善義賣(mài)活動(dòng)中成功拍賣(mài)得2300多元。拍賣(mài)款項(xiàng)除部分返還作者外，其他用于幫助貧困學(xué)生。這使同學(xué)們不僅掌握了專(zhuān)業(yè)技能，而且通過(guò)自己的努力，實(shí)實(shí)在在為自己求得了一份回報(bào)、為他人謀取了一份關(guān)愛(ài)。雖然我們開(kāi)設(shè)