東莞理工學(xué)院城市學(xué)院專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目東莞長(zhǎng)興皮革配料公司人力資源狀況分析系別管理系專(zhuān)業(yè)人力資源管理（本）年級(jí)學(xué)號(hào)姓名20092010年度第一學(xué)期東莞長(zhǎng)興皮革配料公司人力資源狀況分析摘要東莞長(zhǎng)興公司的人力資源狀況仍然停留在傳統(tǒng)的人事管理階段，尚未建立一套相對(duì)完整的人力資源管理模式，企業(yè)管理理念落后，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下。針對(duì)上述情況，所以我根據(jù)本次實(shí)習(xí)所得經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行以下分析。關(guān)鍵詞績(jī)效員工管理在東莞長(zhǎng)興皮革配料公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)長(zhǎng)興公司）實(shí)習(xí)也差不多有兩個(gè)星期了，在這些日子里，我的工作就像辦公室辦事員的助理一樣，幫助辦事員處理一些有關(guān)人力資源的問(wèn)題。我的工作比較輕松，畢竟他們知道我上來(lái)實(shí)習(xí)的，也不安排較難的工作任務(wù)給我，因此，我有更多時(shí)間去了解長(zhǎng)興公司的一些人力資源管理的情況。結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)到的有關(guān)人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去分析長(zhǎng)興公司的人力資源管理情況，這不僅使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知道有更深一層的了解，同時(shí)也使我可以做到理論與實(shí)際結(jié)合。感謝長(zhǎng)興公司給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我從不同的角度去看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)興公司在人力資源管理方面存在以下問(wèn)題1、停留在人事管理階段，沒(méi)有發(fā)展為人力資源管理階段。首先，讓我對(duì)人力資源管理與人事管理作出一些對(duì)比。人事管理人力資源管理管理視角視員工為負(fù)擔(dān)或成本視員工為第一資產(chǎn)或資源管理目標(biāo)組織短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組織的員工的利益共同實(shí)現(xiàn)管理活動(dòng)重使用，輕開(kāi)發(fā)重視培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)管理地位停留在執(zhí)行層面上戰(zhàn)略層管理模式以事為中心以人為中心管理性質(zhì)戰(zhàn)術(shù)性，分散性戰(zhàn)略性，整體性長(zhǎng)興公司作為一間小型的民營(yíng)企業(yè)，在人力資源管理方面還停留在人事管理階段也不為奇。我認(rèn)為在東莞市內(nèi)的其他民營(yíng)企業(yè)也存在這種現(xiàn)象。第一，從管理視角來(lái)說(shuō)，通過(guò)我的了解，長(zhǎng)興公司的管理者認(rèn)為招聘員工回來(lái)工作，要支付他們薪水，即使在市場(chǎng)不景氣的時(shí)候，沒(méi)有接到很多訂單時(shí)，公司還要每個(gè)月固定支付員工薪水；有時(shí)公司資金周轉(zhuǎn)不靈時(shí)，員工也不會(huì)與公司共渡難關(guān)，有的員工可能只會(huì)埋怨一下，而有的甚至?xí)еS富的工作經(jīng)驗(yàn)跳槽到其他公司，這樣不緊使公司生產(chǎn)停頓，還要花時(shí)間和精力去人才市場(chǎng)到處高薪招聘有經(jīng)驗(yàn)的人才回公司工作。通過(guò)結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況，員工當(dāng)然有不對(duì)的地方，但造成員工對(duì)公司不滿或跳槽，公司管理者也有不可推卸的責(zé)任。針對(duì)這種情況，我想到以下幾點(diǎn)方法解決這種情況1、公司應(yīng)該視員工為第一資源或資產(chǎn)。每一個(gè)在公司工作的同事應(yīng)該平等在對(duì)待，公司要清楚知道每一個(gè)員工的需要，幫助員工解決工作上的生活上的問(wèn)題，讓員工有一種歸屬感，這樣就可以讓員工更加拼命為公司的業(yè)績(jī)而奮斗。2、公司應(yīng)該讓員工參與到公司的管理中，在眾多員工中選拔出表現(xiàn)突出的員工，讓員工參與公司管理，這樣也能加強(qiáng)員工的歸屬感，也會(huì)得到同樣的效果。第二，從管理活動(dòng)來(lái)說(shuō)，據(jù)我所知，長(zhǎng)興公司在有很多訂單時(shí)，會(huì)加班加點(diǎn)地工作，而工作只是憑借平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，但是到了工作比較清閑的時(shí)候，公司就會(huì)放假，公司根本就沒(méi)有想到利用空閑的時(shí)候去對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。沒(méi)錯(cuò)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的，但是對(duì)于一些新進(jìn)來(lái)的員工，就不可能有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)了。對(duì)于這種情況，1、公司可以組織一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的老員工去教導(dǎo)一些新員工；2、公司還要開(kāi)展一些關(guān)于安全作業(yè)，提高自我保護(hù)意識(shí)的相關(guān)課程。我認(rèn)為在公司開(kāi)設(shè)一些培訓(xùn)班，不僅能有效促進(jìn)老員工與新員工的關(guān)系，還能讓新員工快速成長(zhǎng)，為公司作出更大的貢獻(xiàn)。而且還能豐富員工的業(yè)余時(shí)間，還可以使員工了解更多與工作相關(guān)的問(wèn)題。第三，從管理目標(biāo)來(lái)說(shuō)，公司掙錢(qián)了，得到大多數(shù)的利潤(rùn)都是歸管理者所有，而員工只能得到每個(gè)月的工資。這對(duì)于老板來(lái)說(shuō)是很有利的，但這會(huì)削弱的員工對(duì)公司的歸屬感。這就是企業(yè)老板的短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就沒(méi)有考慮到公司的長(zhǎng)期目標(biāo)，使員工感到不滿，這又回到了第一個(gè)問(wèn)題上，使員工沒(méi)有歸屬感受。針對(duì)這種情況，1、公司得益，不能忘記員工的付出，假如公司業(yè)績(jī)比預(yù)期好的話，就應(yīng)當(dāng)將部分利益分紅給員工。2、實(shí)現(xiàn)組織與員工的同共利益。公司應(yīng)該為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，使員工工作更為舒服，從另外一個(gè)方面提高工作效率。2、不通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)，單憑關(guān)系或經(jīng)驗(yàn)挺拔人才這是一個(gè)十分重要的，也必須分析到的問(wèn)題。企業(yè)老板在人方面也許會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，例如，老板的親戚或關(guān)系與老板較好的同事在公司工作，當(dāng)遇到高職位空缺時(shí)，要從下屬中提升人才，這時(shí)候老板的親戚或關(guān)系與老板較好的同事就理所當(dāng)然地提升到那個(gè)職位了，即使那位同事的各個(gè)方面都不如其他同事。這是管理者沒(méi)有做好員工的績(jī)效管理，可能造成管理上的嚴(yán)重問(wèn)題了。針對(duì)這種情況，公司管理者應(yīng)該制定系統(tǒng)的績(jī)效管理，首先，在這里我引入戴明的PDCA循環(huán)。第一，制定績(jī)效計(jì)劃（PLAN）?？?jī)效計(jì)劃上整個(gè)績(jī)效管理系統(tǒng)的模型起點(diǎn)，在新的績(jī)效周期開(kāi)始的時(shí)候，管理都和員工就應(yīng)該開(kāi)展充分的溝通，促進(jìn)相互理解并達(dá)成各自認(rèn)可的協(xié)議?？?jī)效計(jì)劃必須清楚地說(shuō)明組織期望員工達(dá)到的結(jié)果及達(dá)到該結(jié)果需要準(zhǔn)備的技能和行為。假如這樣嚴(yán)格地進(jìn)行績(jī)效管理，那么與企業(yè)老板關(guān)系好的，但是工作能力不高的同事就不能輕易地被提升了。第二，績(jī)效實(shí)施與監(jiān)控（DO）?？?jī)效實(shí)施與過(guò)程管理主要包括兩方面內(nèi)容一個(gè)是績(jī)制定績(jī)效計(jì)劃績(jī)效實(shí)施與監(jiān)控（績(jī)效改進(jìn)與提高（A）績(jī)效考核與反饋（績(jī)效溝通效溝通，另一個(gè)是員工數(shù)據(jù)、資料、信息的收集與分析。在這個(gè)過(guò)程中，決定績(jī)效管理方法有效與否的就是處于計(jì)劃與評(píng)估的環(huán)節(jié)持續(xù)地績(jī)效溝通和績(jī)效信息的收集與分析。如果從種種信息是到，與企業(yè)老板關(guān)系好的同事，但他的能力的確一般，那么就不可能提升他，反而可以通過(guò)績(jī)效診斷，幫助他找出引起績(jī)效問(wèn)題的原因，幫助他去解決問(wèn)題。第三，績(jī)效考核與反饋（CHECK）?？?jī)效考核是指要績(jī)效周期結(jié)束時(shí)，同管理者和員工使用權(quán)用既定的合理評(píng)價(jià)方法，對(duì)員工的績(jī)將近完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)培訓(xùn)者的評(píng)價(jià)，就評(píng)價(jià)的目的、操作技巧等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以通過(guò)員工自已對(duì)工作的評(píng)價(jià)，共同找出員工績(jī)效優(yōu)劣及其尋找影響績(jī)效的原因，將這些評(píng)價(jià)反饋給員工，讓員工清楚知道自己的優(yōu)劣情況。第四，績(jī)效改進(jìn)與提高（ACTION）?？?jī)效改進(jìn)是績(jī)效管理中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)的結(jié)果不僅作為制定薪水，獎(jiǎng)懲、晉升或降級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是出于發(fā)展的日的，為了員工能力的持續(xù)改進(jìn)和提高進(jìn)而提高組織績(jī)效。通過(guò)PDCA循環(huán)，不得不使企業(yè)老板按照合理的提拔要求選取合適的人才擔(dān)任合適的職位，也使員工能夠不斷提升自己，也可以使組織更合理化。3、管理者還沒(méi)有與員工構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系首先，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。芝動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)最基本的社會(huì)活動(dòng)，勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會(huì)關(guān)系。所以，以人為本，重要的是以勞動(dòng)者為本；社會(huì)和諧，重要的是勞動(dòng)關(guān)系的和諧。勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，是保證企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。然后，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系是推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，改善勞動(dòng)關(guān)系，一定程度上可以說(shuō)是最大的“公平、正義”。它有利于增強(qiáng)企業(yè)和全社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，有利于樹(shù)立自由平等、公平正義理念，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，為推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)打下良好的根基。分析了很多構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系的意義，那就證明構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系對(duì)企業(yè)，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是很重要的。但是1、由于我國(guó)勞動(dòng)法執(zhí)行力度不夠，對(duì)雇主拖欠工資等違法現(xiàn)象處罰力度不夠；2、農(nóng)民工是弱勢(shì)群體，家里貧窮，為了養(yǎng)家糊口，即使受到欺壓也敢怒不敢言；3、目前很多企業(yè)的老板法律意識(shí)薄弱，意識(shí)不到違法的后果；4、老板文化素質(zhì)不夠，沒(méi)有考慮企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展靠的是留住一支穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。在我實(shí)習(xí)的這家企業(yè)中，也存在這些情況。這些情況的存在，也不是馬上改就會(huì)見(jiàn)效的，還要通過(guò)政府的與企業(yè)的內(nèi)外配合，才可以真真正正地杜絕那些情況的出現(xiàn)。但是，在我實(shí)習(xí)的企業(yè)中，還可以通過(guò)簽定勞動(dòng)合同來(lái)保護(hù)員工的利益。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去考慮問(wèn)題，讓我清楚地發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)興公司在人力資源管理方面出現(xiàn)的不足，同時(shí)我也找到了解決不足的方法。這是我這次實(shí)習(xí)收獲到最大的收獲可以讓我理論結(jié)合實(shí)際。我不僅發(fā)現(xiàn)企業(yè)在人力資源管理方面的不足，也發(fā)現(xiàn)我自身知識(shí)方面的缺陷，我還有很多專(zhuān)業(yè)知道要學(xué)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我找到動(dòng)力去更加努力地鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)了。下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編輯刪除謝謝可依靠的唯有自己這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事兒子叫約翰，在他4歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢(shì)，叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手，約翰摔到了地板上，他號(hào)啕大哭起來(lái)。小約翰向坐在沙發(fā)上的媽媽求助，媽媽若無(wú)其事地坐著，并不去扶他，只是微笑著說(shuō)“呵，好壞的爸爸”父親站在一邊，以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給孩子一個(gè)理念社會(huì)是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可依賴(lài)的就是自己。猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題“假如有一天房子被燒著了，你將帶著什么東西逃跑”如果孩子回答是錢(qián)財(cái)，母親會(huì)進(jìn)一步問(wèn)“有一種沒(méi)有形狀、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎”如果孩子回答不出來(lái)，母親會(huì)告訴他“孩子，你要帶走的不是錢(qián)財(cái)，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”你對(duì)爸爸的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那部車(chē)一個(gè)猶太家庭的父親，存錢(qián)存了很久，終于買(mǎi)了一輛自己向往已久的新車(chē)。新車(chē)開(kāi)到家后，他珍愛(ài)有加，每天都要洗車(chē)打蠟。他5歲的兒子見(jiàn)父親這么愛(ài)車(chē)，也常常樂(lè)此不疲地幫爸爸一起洗車(chē)。有一天，這位父親開(kāi)車(chē)回到家后，累得一動(dòng)也不想動(dòng)。于是他決定破一次例，改天再洗車(chē)，盡管自己的愛(ài)車(chē)因淋了雨，而顯得臟亂不堪。這時(shí)，5歲的兒子見(jiàn)父親這么累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車(chē)，見(jiàn)他這么小的年紀(jì)，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便放手讓兒子去洗。兒子要?jiǎng)邮窒窜?chē)了，卻找不到洗車(chē)用的毛巾。于是他走進(jìn)廚房，立刻便想到母親平時(shí)煮菜洗鍋時(shí)，都是用鋼刷使勁刷才刷干凈的，所以既然沒(méi)有毛巾，就用鋼刷吧他拿起鋼刷用力地洗起車(chē)來(lái)，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車(chē)。等他洗完之后，聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，他失聲大哭起來(lái)，車(chē)子怎么都花了這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說(shuō)“爸爸，對(duì)不起，爸爸，你來(lái)看”父親疑惑地跟著兒子走到車(chē)旁，他也“哇”的一聲，“我的車(chē)，我的車(chē)”這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告“上帝呀，請(qǐng)你告訴我，我該怎么做那是我新買(mǎi)的車(chē)，一個(gè)月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子”他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音“世人都是看表面，而我卻是看內(nèi)心”突然間，他徹悟了。他走出房門(mén)，兒子正害怕地流著淚，動(dòng)也不敢動(dòng)。父親走上前去，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙铮H切地說(shuō)“謝謝你幫爸爸洗車(chē)，爸爸對(duì)你的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)那部車(chē)子。”凡事要透過(guò)表面去看本質(zhì)，當(dāng)家人或朋友無(wú)意間做錯(cuò)了某件事時(shí)，我們要理智對(duì)待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實(shí)的想法。學(xué)會(huì)用愛(ài)心去包容愛(ài)心，家會(huì)讓你感覺(jué)自己的周?chē)?，時(shí)時(shí)洋溢溫暖的陽(yáng)光。小飯館的生意很好，因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，因?yàn)樗闹t和和妻子的熱情。每天早晨，三四點(diǎn)鐘他就早早起來(lái)去采購(gòu)，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。沒(méi)有雇人手，兩個(gè)人忙得像陀螺。常常，因?yàn)槿狈λ撸难劬t紅的。不久，一個(gè)推著三輪車(chē)的老人來(lái)到他門(mén)前。她駝背，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和鮮肉，絕對(duì)新鮮，價(jià)格還便宜。老人是個(gè)啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾塊疤痕讓她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服?？伤麉s不顧妻子的反對(duì)，答應(yīng)下來(lái)。不知怎的，眼前的老人讓他突然想起了母親。老人很講信用，每次應(yīng)他要求運(yùn)來(lái)的蔬菜果然都是新鮮的。于是，每天早晨六點(diǎn)鐘，滿滿一三輪車(chē)的菜準(zhǔn)時(shí)送到他的飯館門(mén)前。他偶爾也請(qǐng)老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的樣子。他心里酸酸的，對(duì)老人說(shuō)，她每天都可以在這兒吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走過(guò)來(lái)。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的沖動(dòng)。一晃，兩年又過(guò)去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買(mǎi)了房子?？蔀樗筒说?，依舊是那個(gè)老人。又過(guò)了半個(gè)月，突然有一天，他在門(mén)前等了很久，卻一直等不到老人。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老人還沒(méi)有來(lái)。他沒(méi)有她的聯(lián)系方式，無(wú)奈，只好讓工人去買(mǎi)菜。兩小時(shí)后，工人拉回了菜，仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車(chē)菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老人送的萊。老人送來(lái)的菜全經(jīng)過(guò)精心挑選，幾乎沒(méi)有干葉子，棵棵都清爽。只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對(duì)妻子說(shuō)想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。怎么一個(gè)星期都沒(méi)有送菜這可是從沒(méi)有過(guò)的事。妻子點(diǎn)頭。煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽(tīng)一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的胡同里，打聽(tīng)到她了。他敲了半天門(mén)，無(wú)人應(yīng)答。門(mén)虛掩著，他順手推開(kāi)。昏暗狹小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來(lái)，卻無(wú)能為力。他把餃子放到床邊，問(wèn)老人是不是病了。老人張張嘴，想說(shuō)什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。他坐下來(lái)，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然是他和媽媽的合影他5歲時(shí)，10歲時(shí)，17歲時(shí)墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，呆呆地看著老人，問(wèn)她是誰(shuí)。老人怔怔地，突然脫口而出兒啊。他徹底驚呆了眼前的老人，不是啞巴為他送了兩年菜的老人，是他的母親那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰(shuí)他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號(hào)啕痛哭，母子倆的眼淚沾到了一起。不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說(shuō)看到了母親的墳，以為她去世了，所以才離開(kāi)家。母親擦擦眼淚，說(shuō)是她讓鄰居這么做的。她做工的爆竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來(lái)，卻毀了容，瘸了腿?？纯醋约旱哪?，想想兒子進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說(shuō)自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。得知他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)，才知道他來(lái)到了這個(gè)城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到心痛。為了每天見(jiàn)到兒子，幫他減輕負(fù)擔(dān)，她開(kāi)始替他買(mǎi)菜，一買(mǎi)就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。這種信任和理解真的很重要。這個(gè)故事對(duì)于眾多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用“你到底愛(ài)的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)”亦或是“你到底是愛(ài)自己的孩子，還是愛(ài)那個(gè)你心目中的孩子如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)”，往往，在和孩子互動(dòng)過(guò)程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛(ài)的旗號(hào)傷害著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛(ài)。請(qǐng)牢記，孩子本身最重要讓孩子去開(kāi)辟自己的天空一個(gè)猶太人的家庭教育講的是一個(gè)偉大的猶太母親把三個(gè)孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她12歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長(zhǎng)大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè)孩子，但不久后丈夫又離她而去了。為了逃避痛苦，她成為中以建交后第一批回到以色列的猶太后裔。為了生存，也為了三個(gè)孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來(lái)語(yǔ)，然后，在路邊擺了個(gè)小攤賣(mài)春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民幣2塊錢(qián)，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于100雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來(lái)個(gè)謝克爾1993年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子14歲，二兒子13歲，小女兒11歲。開(kāi)始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國(guó)式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書(shū)，她賣(mài)春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來(lái)訓(xùn)斥大兒子“你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭訓(xùn)斥母親“不要把那種落后的中國(guó)式教育帶到以色列來(lái)”大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣(mài)，每天，三個(gè)小孩子能賺到10個(gè)謝克爾，回家交給母親。母親覺(jué)得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起生活的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒(méi)有免費(fèi)的食物和照顧，