2013（德）第3期2013年9月15日保護(hù)瀕危動(dòng)物，從我做起，從現(xiàn)在做起聆聽(tīng)“熊貓11”保護(hù)瀕危動(dòng)物宣講9月13日下午，書(shū)院夢(mèng)想劇場(chǎng)里，來(lái)了一批特別的“老師”，他們是來(lái)自于“熊貓11”保護(hù)瀕危動(dòng)物宣講團(tuán)的同學(xué)們。這是一群由高中生組成的義工宣講團(tuán)，為孩子們宣講保護(hù)瀕危動(dòng)物的重要性和必要性。他們已經(jīng)先后在重慶4所中小學(xué)做了宣講。今天，他們來(lái)到了巴蜀書(shū)院，這是其中一個(gè)義工姜珂帆的母校。書(shū)院五年級(jí)的孩子300多名學(xué)生聆聽(tīng)了這場(chǎng)報(bào)告。這群高中生義工通過(guò)生動(dòng)的視頻、風(fēng)趣的小品表演，以及互動(dòng)的方式向孩子們宣傳保護(hù)瀕危動(dòng)物的重要性和必要性。他們查閱了大量的資料，帶來(lái)了非常有沖擊力的圖片，給五年級(jí)孩子“公民責(zé)任愛(ài)護(hù)大自然”這一單元，上了生動(dòng)的一課。末尾，這群小老師帶著全場(chǎng)孩子莊嚴(yán)宣誓保護(hù)瀕危動(dòng)物，是我們義不容辭的責(zé)任。由于上課的老師是中學(xué)生，與孩子們的距離很近，所以孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，也很開(kāi)心。會(huì)后，不少同學(xué)還圍著這群大哥哥大姐姐問(wèn)東問(wèn)西，合影留戀，并找他們簽名。這樣的講壇讓孩子們受益匪淺。以下是來(lái)自五年級(jí)七班小記者的感想聆聽(tīng)宣講57班小記者何佳怡甘地曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)國(guó)家好不好，可以從他們對(duì)待動(dòng)物的方式來(lái)看”今天，我們?cè)趬?mèng)想劇場(chǎng)聽(tīng)了幾個(gè)哥哥姐姐的演講，這種體會(huì)更深了。這場(chǎng)演講令我感悟很深這場(chǎng)演講叫作熊貓11。開(kāi)始了，隨著一聲歡呼，一位哥哥和姐姐，拿著話筒開(kāi)始了演講。哥哥“如今熊貓受到了保護(hù)，可其它的動(dòng)物卻又頻頻滅絕，我們要保護(hù)熊貓，也要保護(hù)其它瀕危動(dòng)物，我們“熊貓11”就是為了保護(hù)所有瀕危動(dòng)物的公益組織。”然后又讓我們思考該怎么保護(hù)瀕危動(dòng)物，同學(xué)們積極發(fā)言。有的說(shuō)“我們不能殘害瀕危動(dòng)物。”有的說(shuō)“我們拒絕吃野生動(dòng)物。”有的說(shuō)“我們要拒絕穿用野生動(dòng)物做成的服飾。”“我覺(jué)得人類(lèi)不應(yīng)該殘殺小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円捕际俏覀兊暮门笥?。”哥哥姐姐們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的視頻和圖片，讓我們充分認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的殘忍。其中一幅畫(huà)給我留下了深刻印象。一個(gè)餐桌上，擺放著人頭餐，動(dòng)物們圍在一起準(zhǔn)備用餐。姐姐說(shuō)話了“讓我們換位思考一下，如果我們是那些動(dòng)物，會(huì)怎么樣”是呀動(dòng)物與我們是平等的。我想如果我是那些動(dòng)物，我一定會(huì)憎恨人類(lèi)。啊，我都這么想，那動(dòng)物一定會(huì)恨死我們的吧所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，從小事做起給動(dòng)物一個(gè)溫暖的家57班小記者曾晨昂長(zhǎng)久以來(lái)人與動(dòng)物和平相處，但是自從人類(lèi)逐漸強(qiáng)大，這種平衡被打破。小時(shí)候，我不喜歡動(dòng)物。記得我在上幼兒園時(shí)，老師喜歡給小朋友講小動(dòng)物的故事，我就嚷著說(shuō)“老師你可不可以不要講人類(lèi)和動(dòng)物的故事了?！崩蠋熣f(shuō)“為什么“我說(shuō)“因?yàn)?，那些?dòng)物很臟，不會(huì)自己洗澡，不會(huì)吃飯，要我們?nèi)祟?lèi)幫他們清理，很煩。甚至有些小動(dòng)物在大街上到處拉屎。上次我還踩到了呢，把我鞋子弄得很臟?！痹谖矣仔〉男撵`里，小動(dòng)物不可能受到我的尊重。直到昨天，聽(tīng)到姜珂帆哥哥帶領(lǐng)的保護(hù)瀕危動(dòng)物宣講團(tuán)的演講后，我才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，我所犯下的錯(cuò)誤動(dòng)物與我們享有平等的權(quán)利，他們也是大自然的寵兒，我沒(méi)有權(quán)利鄙視他們。演講開(kāi)始時(shí)，哥哥姐姐們給我們帶來(lái)了大量的圖片，這些動(dòng)物們可愛(ài)的生活照片讓我漸漸喜歡上了動(dòng)物。然后給我們看了一段視頻因?yàn)槿祟?lèi)的亂破壞樹(shù)木，動(dòng)物們無(wú)家可歸?？捎袀€(gè)小女孩誓死護(hù)住最后一棵樹(shù)苗，結(jié)果倒在了人類(lèi)的挖土機(jī)下面。正如哥哥們講到人類(lèi)的逐漸強(qiáng)大，破壞了大自然的平衡，人類(lèi)的自私將會(huì)為自己付出慘痛的代價(jià)，只是這一天還沒(méi)有到來(lái)我們要防患于未然。接著哥哥姐姐們給我們出示了一系列的圖片和數(shù)據(jù)，告訴我們?cè)S多動(dòng)物瀕臨滅亡。我的內(nèi)心猶如配樂(lè)曲一樣，顯得有些沉重每個(gè)動(dòng)物都有生存的權(quán)利，人類(lèi)不能剝奪他們的權(quán)利，不然這就是滔天大罪最后的一張圖片耐人尋味照片上有一張桌子，桌子的中間有一個(gè)洞，洞里放著一個(gè)人頭，旁邊倆只猴子正津津有味在吃人的腦花?？吹梦颐倾と弧Ｈ绻覀儞Q一種立場(chǎng)來(lái)想，有朝一日，某種動(dòng)