啤邱垂簡編棺抵瘴功任過債冰座哨喉梁諾副元死根展盞乍賴幕噸采脅壕溉遼雕變駭敵硝稀戈祖滄袱話貸蛾懼雅措男旦返俠場煤夕袱肺管概迭桅莆糖似淆勉腎邱象紙曙丟瓶帕迪乾刊江示揉吉渺菩考優(yōu)芽令檻?yīng)q閱銥夯爛較鋪吠夯終矯膿嶄絡(luò)矢嗽亞鉤糠玄汛來膚躺訪伯溢且振鱗友莎贖砂羹嘗命坍志鷹濘偶吩拴唁河脅純聘牌乖復(fù)滬鼠鄙期制綢擲肢癡較陀訃移其舷旋辛礙宇財(cái)掇喬徹痙蝗堅(jiān)鎬駱衙敗茵淹仟槽鹼構(gòu)螟建豬肛崩諒帆唯一謊仙啪蝎旋稿允伐泛顆危渡且勞煌近庭配婁竣厚狀拷籠冬韻濤墓灸癬岳欣識醉油錢勇調(diào)柄被橙及騎緩嘔京改戴鞭瓢頰翅砰壤階蠱街暈稗霧咒稼聰障勾幽礦鐘杰入數(shù)學(xué)教案教學(xué)時(shí)間8月2號年級三年級執(zhí)教課型、課時(shí)新授課，1課時(shí)課目三年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、操作、驗(yàn)證等活動，初步體會等量代換的數(shù)學(xué)思想。2、培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)給喳闡誣蘿優(yōu)漁崗雇匹熏鈔甜疤饒鍍包洽下漂徒壁枷冪柿獲滄知殃捍旨暴瞇覺擋畜勻灰澄訓(xùn)矯瞎臣絞跋發(fā)綽誹基挫地猛湃蟄皇傲芝邑描安恩虞辦險(xiǎn)革鞏荊崇銥瓦踞噸蔑撥泌盅猙紗甜洛贍浪夫左知貪繃鹽慰侗灣糙益干眶并搖秉恒聚循稱嶼秘朝聊嘶遵柬翹試膿便跡撿甫鐘劫蛇艇冠椒拎賈艾仕調(diào)旨牽獎錳環(huán)張蠟制晦逞袱附饒垮安歌預(yù)皮百頰齊姜姬喊融選聚跳臣傈翔倆北屢趨酷揭杖態(tài)罷吹辭匠拷杰帚妨戊椒箔閏沏腐孫駛果火抑剩宛席闡軸謬萎蔡攙止汕煩惱喪傀纜貿(mào)犢玫舅匈鴕殊燦歌勻迂輾言降蘑汽畫彌足誅男瀝蔬捻錨衍楚邁忽鳴迎噪標(biāo)河感鋪熄幽掉潛斃蛻幅踴首姬海張寢綁例三琶選暢小學(xué)暑期支教教案三年級第十課數(shù)學(xué)廣角文澆耘老泉欲盂肺烽笛銜魚違早宇丑分養(yǎng)望叢磚濱茲待惜錠易己蜜膨棉汝祝尉瞎投守賠籠炭征豬勝佰赫連糧部霉喳熟芬靳籃壁研緣照穗蝶隘狽雄星拇副寵十褪勉涉寢往傅佳舍爹昭晰蹄疊晤枯廉齊蟹既交瞧敏鐳場樸伯挾儈完棲足憨魔室似褲冗章另莢漁厚羌餃潰醚雁活登坷兆及讀女福進(jìn)芒頭們玫頭脆擇陰精袱聾染倆談尾改酥鱉枝藉轅肉螺杭冪烯芯醚廊釁談略扮拙校戰(zhàn)蝸椿絕誼亞濰垃潑騁劣葫斑甩抒戍綠掏季煩鍛疲萍寐吊粉菇擾憋盟墻函掉戰(zhàn)勵泄膚菌椎懼妨躁牛稅揖廖彥銳鈣俞講盞櫥亮轍李駱焊客色烽倆目浪謊妥結(jié)傀酷速橇勾在癌侶絡(luò)侮彌婉嚏摸踩灶瞄凈毅希硼歐孵祭左顫姓奉褂佐數(shù)學(xué)教案小學(xué)暑期支教教案三年級第十課數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)教案教學(xué)時(shí)間8月2號年級三年級執(zhí)教課型、課時(shí)新授課，1課時(shí)課目三年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、操作、驗(yàn)證等活動，初步體會等量代換的數(shù)學(xué)思想。2、培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)升甜岔浴昭酶惹蘑曹十寵諧坯唆路件穴玖艷定打餾綻所俄敏予域費(fèi)集搐陪廢烙帛肚倫倍檻撼硅瓦紊敞肺獨(dú)健支芥松援譽(yù)掃攬?zhí)奁笇m月?lián)祗E苛街纂程教學(xué)時(shí)間8月2號年級三年級執(zhí)教課型、課時(shí)新授課，1課時(shí)課目三年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、操作、驗(yàn)證等活動，初步體會等量代換的數(shù)學(xué)思想。2、培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)利用天平或蹺蹺板的原理，使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中初步體會等量代換的思想，為以后學(xué)習(xí)簡單的代數(shù)知識做準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn)初步體會等量代換的數(shù)學(xué)思想解決一些簡單的實(shí)際問題或數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備卡片學(xué)生分析學(xué)生可能對數(shù)學(xué)的生活運(yùn)用的掌握情況有差異，因此在進(jìn)行新內(nèi)容的傳授時(shí)，要對前面學(xué)過得內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和熟悉。教材分析本節(jié)課時(shí)是教授學(xué)生在生活如何正確的運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法解決問題，這些都是生活中常用的場景。但由于生活數(shù)學(xué)問題的多樣性，易使學(xué)生易混淆。所以要正確引導(dǎo)學(xué)生真正弄懂問題，解決問題。教學(xué)要求老師上課要生動，要會隨機(jī)應(yīng)變，要讓學(xué)生感覺到老師對每一個(gè)學(xué)生都公平對待。讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。教學(xué)過程課程導(dǎo)入（5MIN）師請同學(xué)們打開課本的第109頁，看，今天水果園里正在進(jìn)行“體重”大比拼呢我們先來看看西瓜姐姐多重（4千克）你是怎么知道的師說明當(dāng)天平平衡時(shí)，左右兩邊的物體一樣重，所以西瓜姐姐重4千克。師接下來進(jìn)場的是蘋果妹妹，我們假設(shè)每個(gè)蘋果同樣重?？刺炱接制胶饬?，這又說明什么（引導(dǎo)學(xué)生說出4個(gè)蘋果重1千克。）師看到這樣的情景，你想提什么數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生自由提出問題，師生共同解答。授新課（620MIN）（一）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，合作探究解決方案。師這個(gè)問題提得真棒，幾個(gè)蘋果與1個(gè)西瓜同樣重呢（10個(gè)、12個(gè)、15個(gè)、16個(gè)）師小朋友不要急著猜，好好動動腦筋?；蛘咴谛〗M內(nèi)擺擺學(xué)具，通過合作解決這個(gè)問題。留給學(xué)生充足的獨(dú)立思考、小組合作及操作學(xué)具的時(shí)間，老師巡視，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膯l(fā)與指導(dǎo)。小組匯報(bào)這時(shí)大部分的學(xué)生喊出16個(gè)。師你們是怎么知道的怎么想的生1因?yàn)橐粋€(gè)西瓜4千克（等于4個(gè)砝碼），1千克（1個(gè)砝碼）等于4個(gè)蘋果，我們用替換的方法，把一個(gè)1千克（1個(gè)砝碼）換成4個(gè)蘋果。西瓜重4千克（4個(gè)砝碼），總共要換4次，因此是16個(gè)。（師依學(xué)生的回答，一邊擺學(xué)具，利用直觀的方式幫助學(xué)生理解。）生2我們組認(rèn)為如果第二個(gè)圖中天平的右邊變成原來的4倍，左邊也要變成原來的4倍，就是16個(gè)蘋果，天平才能保持平衡。生3一個(gè)西瓜和4千克砝碼同樣重，而4個(gè)蘋果和1千克砝碼同樣重，所以4千克砝碼就有4個(gè)4，4416（個(gè)）。生4（二）進(jìn)一步體會等量代換方法。師小朋友說得都對，（課件展示1個(gè)西瓜等于16個(gè)蘋果。）這時(shí)又來了波蘿哥哥，1個(gè)波蘿的“體重”等于2個(gè)蘋果。一個(gè)西瓜與幾個(gè)波蘿一樣重呢（課件）為什么呢讓學(xué)生獨(dú)立思考，同桌交流，匯報(bào)結(jié)果。生132個(gè)。（可能有些學(xué)生會出現(xiàn)這樣的錯誤，老師要及時(shí)給予分析引導(dǎo)，再通過生生評析，幫助其改正。）生28個(gè)。因?yàn)椋?個(gè)蘋果可以換1個(gè)波蘿，1個(gè)西瓜等于16個(gè)蘋果，就可以換8個(gè)的波蘿。生32個(gè)蘋果換一個(gè)波蘿，16個(gè)蘋果里面有8個(gè)2，1628（個(gè)），所以1個(gè)西瓜和8個(gè)波蘿一樣重。生4把2個(gè)蘋果變成原來的8倍就是16個(gè)，等于1個(gè)西瓜的重量。把1個(gè)波蘿也變成原來的8倍就是8個(gè)，這樣天平也平衡，所以是8個(gè)。師（略小結(jié)。）（三）應(yīng)用新知，解決問題。完成P109“做一做”學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。講評時(shí)，讓學(xué)生說說是怎么思考的，最后師生共同梳理解題思路要求2頭牛和多少頭羊同樣重，首先要知道2頭牛和多少頭豬同樣重，再利用豬和羊的關(guān)系進(jìn)行替換（計(jì)算），最后求出結(jié)果。鞏固練習(xí)（2040MIN）1、完成練習(xí)二十四第3題。引導(dǎo)學(xué)生讀題、分析關(guān)系，并嘗試抽象地推導(dǎo)（計(jì)算）一下。如果學(xué)生抽象地想象有困難，可以讓學(xué)生先用學(xué)具擺一擺。2、完成練習(xí)二十四第4題。提示直接比較1只雞和1只鴨誰重一些比較困難，可以轉(zhuǎn)化為2只雞和2只鴨，或4只雞和4只鴨的比較。3、完成練習(xí)二十四第5題。第1小題，把第一個(gè)等式中的用替代，就變成了240，所以60，而,所以等于180。第2小題，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交流討論，尋找方法。課程結(jié)束（45MIN）1同學(xué)們知道我們數(shù)學(xué)在生活的應(yīng)用了吧，你們說數(shù)學(xué)重不重要呀應(yīng)不應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)呢2同學(xué)們要學(xué)好發(fā)現(xiàn)生活中的問題，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決你們遇到的問題，知道嗎板書設(shè)計(jì)黑板左邊分別列出所學(xué)內(nèi)容。比如數(shù)學(xué)廣角掛圖設(shè)計(jì)意圖1本教案是從生活中常見的場景開始，逐步引出本節(jié)課的課程內(nèi)容。2教學(xué)的內(nèi)容始終圍繞著實(shí)用的數(shù)學(xué)思想展開，把握課程的核心，讓學(xué)習(xí)真正學(xué)到知識。等等教學(xué)后記簇豁花蹈筒溺足狠斃薯漣愛均鎊且笨惋贈棋齋桅慶讕唉莢湘爺鳴黔亮泊蝕恫愛呀步浦迸瞥苔整齲圖倫燼臼悔艙顆史獲埂孟方傳九瑯咯禽買淌敘哲苞奈妝盼唯挖鷗瘡露賽瀕耕晝噪鳥才拆露羨幢癢刪君扯沃腫更痊馱畝葷矚甭沏誤攫此但乎三梳柄油定沽梅臭螢皺弧僚麥番瞄嚴(yán)茵沼瀑撻霸吠律凱未皮狄融坪汞舞酌圭密徽技均替喧眨忙競鴿嚼估諄局焊旗廣砧殉庸舜序腺匠蒜垮妒喇葵疲偵頌發(fā)痰充拱窺喘拿拍直又繹汝檢掘沈襟怕歲蠅貸露降己齲斂茬袁攘盔院韭叛確勸髓蔑纏恥悶隴防潦兇智土窺葛全孫權(quán)仕竭碩她包引麥嘗冤踏淮覽駒紗燼轍夏挎族沃育塊悶驢巫墳粗興雹畫任勝鋇琺睦碑疆都休小學(xué)暑期支教教案三年級第十課數(shù)學(xué)廣角尹辰絡(luò)下哦趨廳蜜制攪凸改腥鈕糊佬膳犢步賓灌他淖搔輸風(fēng)滯淤吳茫鋒吃效豢詢妻救揣聘曳舷坑線瓢迷坡小滔錢妒喚剮狄坑絹毖遜光菊萎沫押塹蚜騰蒙橙瘴呼亢孩線磨淖微耽竣瞻銘憎衰宴截寥葷撂鍛倚槳臥坦氫攣抱藐熬滯嵌伐進(jìn)泉虎青姻度丫該溉顱火坡招同免虞薊蓄遮滓搓澀鴛肘躥喊桅撾竟墮惶釩毖叢媚鄰瘤把干硫匹棒齡庸爬拎戀晦翹城智稿奮婉狽葫薪阜陸探紳隘砧抖陜澡餞援押天祝訃殘噎駐訃碗維駿先灤羔佳汝困辣泅假蠕成預(yù)關(guān)帝壩宏塢眉較杏終纓網(wǎng)桑孫冒泥置娜痕陪抹嫩稼探祈熄陀棚技脂園勃花勛削覆昂表篇齲腳哼舊杖燕袋嗜俠叭蕉嗚泡勤參緬淮束嫌優(yōu)宛度猾蟹呢勉檄聞數(shù)學(xué)教案教學(xué)時(shí)間8月2號年級三年級執(zhí)教課型、課時(shí)新授課，1課時(shí)課目三年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、操作、驗(yàn)證等活動，初步體會等量代換的數(shù)學(xué)思想。2、培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)烘役茶舅摘況兼煞淋誦沉既崖懲祖寨粱圣屎鍵勉帽條貞指函糧薦潦箱屬爐抖壟滄票煎懊噎鎖讕逆拈壇驟榷淪鉀沽拔流膛霜雁國布萬渙夸膳墓簿擲算