第二章烴和鹵代烴第三節(jié)鹵代烴【知識與技能】1結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過有機化學(xué)反應(yīng)類型，充分認識鹵代烴的水解和消去反應(yīng)2初步形成根據(jù)有機物結(jié)構(gòu)特點分析他能與何種試劑發(fā)生何種類型的反應(yīng)生成何種產(chǎn)物的思路3從不同的視角來分析有機化學(xué)反應(yīng)，了解研究有機化合物的化學(xué)性質(zhì)的一般程序?！具^程與方法】1能以典型代表物為例，充分理解鹵代烴的性質(zhì)2能依據(jù)有機化學(xué)反應(yīng)的原理，初步學(xué)習(xí)實驗方案的設(shè)計、評價、優(yōu)選并完成實驗?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】在實踐活動中，體會有機化合物在日常生活中的重要應(yīng)用，同時關(guān)注有機物的合理使用。【教學(xué)重難點】溴乙烷的水解反應(yīng)與消去反應(yīng)及條件【教學(xué)方式】自主合作探究【教學(xué)過程】活動一自己搭建溴乙烷的結(jié)構(gòu)，并寫出溴乙烷的電子式、結(jié)構(gòu)式活動二根據(jù)課本找出生活中用鹵代烴做原料的物質(zhì)活動三取溴乙烷藥品觀察其顏色狀態(tài)，密度、溶解性等性質(zhì)（2）思考溴乙烷中存在的是溴原子還是溴離子。介紹鹵代烴從乙烷的結(jié)構(gòu)思考溴乙烷的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)中思考溴乙烷的性質(zhì)活動四設(shè)計溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)的實驗1需要什么儀器注意（1）在搭建過程中遵循從下到上、從左到右的原則（2）注意藥品的用量問題2實驗步驟（1）將5ML溴乙烷與15ML氫氧化鈉水溶液充分混合，觀察，用小試管收集產(chǎn)物（2）加熱直至大試管中的液體不再分層為止。（說明溴乙烷發(fā)生反應(yīng)）3學(xué)生操作4學(xué)生回答實驗現(xiàn)象5思考討論（1）反應(yīng)的產(chǎn)物是什么（提示從結(jié)構(gòu)考慮）（2）如何檢驗產(chǎn)物呢（乙醇還是溴離子）（3）怎樣檢驗加何類物質(zhì)什么現(xiàn)象（4）你的方案是否需要改進呢（學(xué)生操作小試管中加水）通過對比實驗得出產(chǎn)物溴乙烷與氫氧化鈉水溶液的反應(yīng)方程式屬于反應(yīng)消去反應(yīng)思考（1）為什么要在氣體通入KMNO4酸性溶液前加一個盛有水的試管起什么作用（2）除KMNO4酸性溶液外還可以用什么方法檢驗乙烯此時還有必要將氣體先通入水中嗎溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液的反應(yīng)方程式利用問題討論溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液的反應(yīng)實驗活動五討論、比較、總結(jié)填寫下表取代反應(yīng)消去反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物結(jié)論作業(yè)社會實踐請你利用你手中的資源查找我們生活中用鹵代烴為原料的用