人教版小學(xué)五年級上冊語文第一單元檢測第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（40分）一、看拼音，寫漢字。20分WYNCHNZBNLYLBISNBINXIJJPYUYZHUWN二、找出錯別字畫上“”，改正后寫在括號里。（4分）1、我會豪不猶預(yù)地回答“我會選擇一本書?！保ǎǎ?、同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。（）（）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同牽（）掛（）（）（）不忘（）（）吞棗四、選詞填空。（4分）鼓勵激勵繼續(xù)陸續(xù)1、爸爸（）我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)（）著我們前進(jìn)。3、同學(xué)們（）來到操場上，等待文藝晚會的開始。4、站累了，我就換條腿（）讀書。五、判斷對錯。對的打“”錯的打“”（2分）1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。（）2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（）六、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。（4分）1、一日無書，。2、讀書破萬卷，。3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。4、。第二部分閱讀積累與運(yùn)用。（30分）一、閱讀竊讀記選段，回答問題。（12分）我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著“大些再大些”我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）躲藏（）光臨（）勉勵（）充分（）2、這片段主要寫了（2分）3、用“”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。（3分）4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的理解。（3分）5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。（2分）成語讀書名言二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）的巴爾扎克法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（LILI）得實在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想“他為了擠（JJ）時間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（JUJIO）吧?！庇谑?，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（）了多少時間嗎”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（BIBI）影，無奈地?fù)u著頭說“你呀你，真是惜時如命啊”1、請把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“”。（2分）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）勤奮（）拜訪（）4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號里。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅持信心耽誤（4）繼續(xù)堅持忍心延誤5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人（2分）6、短文主要寫了一件什么事（3分）7、請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實際寫出你的感受。3分中心句我的感受第三部分習(xí)作。（30分）二、習(xí)作。（30分）書，是人類文明的載體，在不同人的眼中，它有著不盡相同的定義。下面是一些名人對書的看法。書是良藥劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍敲姘郀柣f“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睍且嬗殃翱思艺f“讀過一本好書，像交了一個益友?！痹谀愕难壑?，書是什么呢把你和書的故事寫一寫吧。不少于400字。人教版小學(xué)五年級上冊語文第二單元檢測一、漢字識辨寫。（共23分）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）MIZNBNXNSHNZHQLNSCHUOBNNHXHNJNYSUWI2、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分）梳理（SHSHU）漂泊（BP）浸透（JNQN）唱和（HH）波紋（BP）姿態(tài)（ZZH）婀娜（）抹凈（MM）3、火眼金睛（辨字組詞）。（6分）衰（）眷（）僑（）魂（）哀（）謄（）嬌（）瑰（）衷（）譽(yù)（）橋（）愧（）4、同音聚會（填寫同音字組成詞語）。（4分）JUN（）戀疲（）手（）畫（）CHU憂（）（）緞?wù)常ǎǎ┖?、按照查字典的要求填空。（4分）（1）“幽”這個字用不受查字法查_部，這個字共有_畫，書寫的筆順規(guī)則_。（2）“臨”這個字在字典里的解釋有1靠近，挨著；2占據(jù)高處，對著下面；3來，到；4照著樣子寫和畫；5快要，將要。請為下面此句中的“臨”字選擇正確的解釋。（填序號）居高臨下（）夜幕降臨（）行人臨發(fā)又開封（）臨街居?。ǎ?）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大寫字母。二、詞語積學(xué)用。（共14分）1、將詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字義。（4分）頗負(fù)（）名_能（）善畫_（）國他鄉(xiāng)_低頭（）節(jié)_2、在括號內(nèi)填上合適的詞語。（4分）（）的淚眼（）的聲音（）的波紋（）的流水（）地尋找（）地?fù)u動（）地落下（）地遞給3、選詞填空。（2分）飄動飄拂飄揚(yáng)飄蕩（1）縷縷炊煙在山谷里（）。（2）旗幟在廣場上空獵獵（）。（3）柳枝在平靜的水面上輕輕地（）著。（4）他胸前（）著的，是鮮艷的紅領(lǐng)巾在。4、在下面句子中用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）（1）（）熱帶無所謂隆冬，（）臘月天氣也畢竟是涼颼颼的。（2）（）船快開了，（）媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（3）（）大旱，這條小溪（）不會干涸。（4）我們并（）捉來吃，（）養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。5、在括號里用上合適的量詞。（2分）一（）幽香一（）小溪一（）國畫一（）良心三、句子萬花筒。（12分）1、補(bǔ)充詩句，并在括號里解釋句中加點(diǎn)字的含義。（5分）（1）京口瓜洲一水間，_。（間）（2）_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（聒）（3）_，欲作家書意萬重。（書）（4）_，每逢佳節(jié)倍思親。（倍）（5）江南幾度梅花發(fā)，_。（度）2、句子加工廠。（5分）（1）赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）_（2）祖國就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語序）_（3）桂花紛紛落下。（改成比喻句）_（4）桂花太香了。（改成夸張句）_（5）我們中華民族呈現(xiàn)出了許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。（修改病句）_3、用自己的話說說詩句的意思。（2分）（1）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。_（2）復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。_四、課文梳理間。（10分）1、根據(jù)對課文內(nèi)容的回憶完成填空。（5分）（1）梅花魂一文通過五件事，來表現(xiàn)外祖父強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情1_2_3_4_5_。（2）小橋流水人家標(biāo)題出自我國元代散曲作家_的。（3）“山一程，水一層”，寫出了征途的_；“風(fēng)一更，雪一更”寫出了征途的_。（4）“家在夢中何日到，春生江上幾人還”這是的詩句。2、判斷正誤（對的打“”，錯誤打“”）。（2分）（1）“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。（）（2）“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。（）（3）“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。（）（4）梅花魂一課采用了倒敘的寫法。（）3、畫解詩意。（3分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。1、根據(jù)句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。2、作者當(dāng)時的船停泊在_，從_、_這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠(yuǎn)。五、理解與感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐夤蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪一枝畫梅，有什么稀罕呢1、這段文字選自課文作者是_。（1分）2、寫出從文找出詞語的近義詞。（4分）古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）分外（）稀奇（）只有（）慈祥（）3、這段文字對老人的神情、語言和動作進(jìn)行了刻畫，請逐項摘錄語句在下面。（3分）神態(tài)描寫_語言描寫_動作描寫_4、把下面的句子改成陳述句。（1分）這清白的梅花，是玷污得的嗎_5、這段文字是圍繞那一句話來寫的請用“”在文中標(biāo)出。（1分）6、聯(lián)系課文回答外祖父為什么對這幅墨梅圖分外愛惜（1分）_（二）那一份濃濃的鄉(xiāng)情（10分）我很小的時候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛的，活躍的。當(dāng)春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠(yuǎn)（體會體味體驗）不到的。這時候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過，就會聽到親切（溫柔溫?zé)釡嘏┑暮魡尽傲樟眨@里是你的老家，你要好好看個夠，別回城里就忘了呀”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉(xiāng)，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱里，感受濃濃的鄉(xiāng)情。“一日之計在于晨”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)）打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務(wù)，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有了玩具，我常常會得到一些小動物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服有時，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，（遞塞送）給我一個剛煮熟的紅薯，因為我人小個矮，小狗、小雞經(jīng)常會更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心的笑了，捧著（溫柔溫?zé)釡嘏┑募t薯，心里更是（溫柔溫?zé)釡嘏o比。上小學(xué)的時候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉(xiāng)，更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。1、用“”。在文中的括號里選擇正確的詞語。（3分）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）稚氣_渲染_解圍_遺落_3、短文主要從哪四個方面寫了我對故鄉(xiāng)的美好的記憶請試著概括一下。（2分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、說一說，“那一份濃濃的鄉(xiāng)情”在文中主要是通過哪些事情表現(xiàn)出來的（2分）_5、短文最后一句話在朗讀時，要飽含深情地讀出對故鄉(xiāng)的_之情。（1分）六、習(xí)作展示臺。（20分）越來越_的家鄉(xiāng)我記憶（想象）中的故鄉(xiāng)要求從這兩個題目中任選一個，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內(nèi)容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。七、能力拓展?fàn)I。（選做題）（10分）雙胞胎漢字中有一些相當(dāng)有趣的“雙胞胎”字，由兩個獨(dú)體字或橫向并列或豎向重疊組成新的字，妙趣連連?！皺M雙胞胎”如人從木林習(xí)羽又雙“豎雙胞胎”如口呂日昌山出夕多你還能寫出“橫雙胞胎”、“豎雙胞胎”字嗎比一比，看誰寫出來的最多。第二單元素質(zhì)測評試卷一、1、埋葬秉性甚至欺凌絲綢糕餅干涸大抵境遇所謂2、SHBJNHBM3、略4、眷倦絹卷愁綢稠仇5、（1）山九先中間后兩邊（2）2351（3）B二、1、負(fù)享有書寫異另外的，別的折屈服2、迷矇悅耳粼粼潺潺仔細(xì)使勁紛紛鄭重3、飄蕩飄揚(yáng)飄拂飄動4、雖然但是因為所以即使也既然就5、縷條幅顆三、1、（1）隔開（2）吵擾（3）信（4）更加，加倍（5）次2、（1）風(fēng)撩亂了銀發(fā)。（2）地圖上像一只金雞的地方就是祖國。（3）桂花像下雨（雨點(diǎn)）一樣紛紛落下。（4）桂子花開，十里飄香。（5）我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多有氣節(jié)的人物。3、略四、1、（1）教我讀唐詩宋詞時落淚因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣因不能回國而嗚嗚地哭臨走送我墨梅圖到船上送我繡著梅花的手絹（2）馬致遠(yuǎn)秋思（3）遙遠(yuǎn)艱難（4）盧綸2、3、（1）略2、瓜洲一水間只隔數(shù)重山五、（一）1、梅花魂陳慧瑛4、這潔白的梅花，玷污不得。5、唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。6、這幅墨梅圖7、在外祖父的眼里，梅花是祖國的象征，值得他用全身心去愛。（二）1、親切溫柔陸續(xù)塞溫?zé)釡嘏?、孩子氣，天真。襯托，烘托。解除困境。遺失。3、（1）故鄉(xiāng)的美麗（2）鄉(xiāng)親的勤勞（3）奶奶的疼愛（4）鄉(xiāng)鄰的友好4、鄉(xiāng)親親切溫柔的呼喚奶奶把我抱在木桶里挑著走鄉(xiāng)親們送我東西鄰家大嬸給我紅薯吃，幫我解圍5、無限的眷戀（懷念、思念）人教版小學(xué)五年級上冊語文第三單元檢測班級_姓名等級_第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。一、讀拼音，寫詞語。（14分）MQINBRTUHUCHUZHYNHNGTZHNGFNZU（）（）（）（）（）（）（）DOQIXINYYNZHUDUNSLINJCGUDNG（）（）（）（）（）（）二、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分）矯健（JIOJIO）勉強(qiáng)（QINQIN）削弱（XUXIO）即使（JJ）苔蘚（XINXUN）塞滿（SIS）看守（KNKN）暖和（HUOHE）三、火眼金睛（辨字組詞）。（7分）恙（）判（）博（）訓(xùn)（）疲（）肚（）抬（）羔（）叛（）搏（）馴（）廢（）吐（）胎（）四、依樣畫瓢。（4分）龍（玲瓏）（聚攏）（朦朧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）五、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）安然（）（）古（）今（）無（）無（）龐然（）（）（）（）萬千（）（）雨順六、多音字組詞。（4分）KN（）SHN（）JI（）DIOKN（）CHN（）JI（）TIO七、我會把下列詩句補(bǔ)充完整。（4分），和煦催耕種。，生機(jī)自欣欣。，夜涼添幾許。，書齋皆掩窗。八、根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋。（5分）“吃”的解釋有咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）靠某種事物生活感受消滅，消除某物體進(jìn)入另一物體。這條船吃水很深。（）這是一種新型玻璃吃音玻璃。（）靠山吃山，靠水吃水。（）飯后不宜馬上吃水果。（）聽了這個消息，老李大吃一驚。（）九、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（5分）A舉例子B、列數(shù)字C、作比較D、打比方F、分類別1、有智慧的機(jī)器人,據(jù)統(tǒng)計的,日本有15000具,美國有3200具,西德約有100具,英國有200具。（）2、螃蟹在挖洞時，四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（）3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）空夾盛調(diào)4、藍(lán)鯨是動物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。（）5、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）十、對號入座（選擇正確答案，填序號）（3分）A、反問句B、疑問句C、設(shè)問句D、陳述句E、祈使句F、感嘆句（1）你今天早上怎么遲到了（）（2）難道我不該去嗎該去。（）（3）你上來把這個字寫下來。（）（4）這種玻璃的功能真神奇呀（）（5）你難道不應(yīng)該好好反省一下自己嗎（）（6）這件好事是張明他們小組做的。（）十一、判斷句子的正誤，對的打“”，錯的打“”。（6分）1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。（）2、齒鯨主要吃蝦和小魚。（）3、鯨的壽命很短，一般只活幾年。（）4、松鼠喜歡下水。（）5、松鼠經(jīng)常在高處活動，從這棵樹跳到那棵樹。（）6、“變色玻璃”能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。（）十二、修改病句。?分）1、鯨的后肢經(jīng)過漫長的年代，終于變化了。2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣，這證明它不屬于魚類。3、博物館里陳舊著許多珍貴文物，供人參觀。4、窗口裝了“隔熱玻璃”，就能阻止強(qiáng)烈的陽光。十三、理解與感悟。（一）（7分）鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣須鯨的水柱是垂直的又細(xì)又高齒鯨的水柱是傾斜的又粗又矮有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。1、這段文字介紹的是鯨的_。（1分）2、在文中的“”里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）3、從這段文字中找出四對反義詞寫在下面。（2分）_4、這段文字沒有用到的說明方法有【】（填序號）（1分）A、舉例子B、打比方C、分類別D、作比較E、列數(shù)字5、有經(jīng)驗的人是怎樣根據(jù)水柱的形狀判斷鯨的種類的用文中的語句作答。（1分）_第二部分閱讀積累與運(yùn)用。（一）課內(nèi)閱讀（9分）鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。1這段話的主要意思是。（2分）2聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成（），把“瀕臨”換成（）。（2分）3你認(rèn)為文中加橫線的詞語能刪掉嗎說說理由。（2分）4讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分）（二）課外閱讀。（14分）燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技它們一會兒像箭一樣墻飛行，一會兒又垂直沖云天；它們能夠倏忽來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂養(yǎng)自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔的特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。1寫出下列詞語的近義詞。（2分）疲勞（）飛翔（）輕巧（）身軀（）2給短文加個題目。（2分）3比較下面兩個句子的不同,說說哪句好,為什么（2分）1燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。2燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度極快，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。4從文中你知道燕子形體上有什么弱點(diǎn)嗎用“”畫出來。（2分）5燕子學(xué)會了在飛行中、的本領(lǐng)。（3分）6讀了文章，你知道了什么，你有什么想說的（3分）人教版小學(xué)五年級上冊語文期末檢測（滿分100分）題號積累百花園實踐演練廳閱讀小天地習(xí)作展示臺卷面扣分總分得分積累百花園（37分）一、工整美觀寫好字，橫平豎直有力度。請你看拼音，寫詞語。（5分）二、漢字英雄。（5分）象形字。是漢字的部首之一。其本義為“以雨的形式從云端降下的液體，無色無味且透明，形成河流、湖泊和海洋，分子式為H2O，是一切生物體的主要成分”。其字形歷經(jīng)如下演變1按筆順，一筆一畫美觀寫。（2分）2由這個字，我想到了相關(guān)的成語、標(biāo)語、詩句，我來各寫一個。（3分）。成語標(biāo)語詩句三、下列句子該用怎樣的語氣讀，選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~，標(biāo)上“”2分1愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈精神。驚訝贊嘆2這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊感動批評四、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1湖面上濺起了漣漪。（把句子寫具體）2外祖父嚴(yán)肅地說“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎”（改成陳述句）3這位“隱身人”難以對付。人們想出了許多制服“隱身人”的辦法。（用關(guān)聯(lián)詞語二合一）4“我已經(jīng)學(xué)會了看病”兒子驕傲地向我宣布。（改為轉(zhuǎn)述句）同學(xué)們，又到了收獲的時刻。相信今天的你一定能做到仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，端正書寫。書寫有錯誤時，要用修改符號修改，不得使用涂改液和透明膠書寫不工整、卷面不整潔，會扣分的哦JSHOJIFNQXUYFIX金文小篆繁體隸書甲骨文5我的語文書不見了，快給我找找（把話說得委婉、禮貌）6一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是，也是。五、把七律長征補(bǔ)充完整，并回答問題。（13分）七律長征五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。1根據(jù)意思寫詞語。（2分）山脈接連不斷彎曲綿延的樣子。（）氣勢雄偉的樣子。（）2全詩的中心句是。（2分）3這是第八單元“走近毛澤東”當(dāng)中的一篇課文，在這個單元里，我們從不同角度、不同角色，感受到了他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷本詩里，他是大氣磅礴的詩人；中，他是偉大的開國領(lǐng)袖；讀著“，只把春來報”，我們敬仰他的無畏謙遜；吟著“青山處處埋忠骨，”，我們感嘆他的博大胸襟。（3分）實踐演練廳（7分）在漫畫大師卜勞恩的漫畫集父與子中，有一位的父親和一個的兒子。父子倆長得可滑稽了你看父親；再瞧兒子。多有意思呀全書用一幅幅小巧精湛的畫面無言地講述了一個又一個幽默而溫暖的小故事，我印象最深的就是。閱讀小天地（26分）一、鯨節(jié)選（6分）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1讀句子，選說明方法A作比較；B列數(shù)字（寫序號，2分）。最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）人站在它的嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（）2讀一讀，寫一寫。（4分）這個用做的文具盒是形的，長，寬，厚。盒蓋兒上有美麗的圖案。我好喜歡它二、（20分）讀父與子寫父與子雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說“大爺，您坐吧”老人說“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧。”更奇怪的是女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說您坐吧大爺女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對父女的對話“爸，傷口疼了吧”“一點(diǎn)點(diǎn)吧”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良1聯(lián)系上下文理解詞語。（1分）人滿為患本文指公交車上2給短文取個合適的題目，寫在文前的“”上。（2分）3在短文的“”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）4在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）探望顧忌痛楚防止5讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化（）（）（）。從這一連串的神情變化中，我體會到。（5分，橫線處2分）6讀短文，選擇正確的答案（寫序號）與文中標(biāo)“”部分相照應(yīng)的句子是（）。（2分）A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C我明白了，老人和女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。在文中標(biāo)“”的句子里，前一個“善良”指的是（）的善良，后一個“善良”指的是（）的善良。（2分）A讓座女孩B老人C女兒D作者7用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容。（2分）8文中的誰給你留下了怎樣的印象試著寫一寫。（2分）習(xí)作展示臺（30分）同學(xué)們，生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以最珍貴為題，寫一篇記敘文。要求1先把題目補(bǔ)充完整?？商钣亚?、親情、善良、誠實、自信2注意做到語言流暢、層次清楚，標(biāo)點(diǎn)正確、格式規(guī)范，詳略得當(dāng)、中心明確，400字以上。20152016學(xué)年第一學(xué)期期末考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)五年級語文積累百花園一、準(zhǔn)確無誤，占格規(guī)范，筆畫講究輕重變化，形體講究流暢美觀。三、贊嘆；感動四至五、一個錯別字忽略不計，兩個錯別字扣05分；答案略。實踐演練廳一個錯別字忽略不計，兩個錯別字扣05分；答案略。閱讀小天地一、2根據(jù)情境合理表達(dá)，即可酌情給分；一個錯別字忽略不計，兩個錯別字扣05分；答案略。二、2成全善良（答案不唯一）3“，。”（句號可換成感嘆號）5微笑，尷尬，露出了笑容6C；AB習(xí)作展示臺1未寫題目扣3分；2內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯；3能根據(jù)習(xí)作體裁、內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表達(dá)，行款正確，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，靈活使用語言積累，書寫規(guī)范，卷面整潔，無錯別字或錯別字少。A檔3027分；B檔2624分；C檔2321分；D檔2018分；E檔17分以下關(guān)于卷面扣分試卷滿分為100分，卷面書寫有下列情況，在100分基礎(chǔ)上酌情扣13分1書寫字跡潦草，答卷不整潔扣1分。2使用修正紙、涂改液、透明膠等糾錯扣1分。3不規(guī)范糾錯，亂涂亂畫扣1分。人教版小學(xué)五年級上冊語文第四單元檢測班級姓名學(xué)號一、看拼音，寫詞語（10分）BLOJIOJIQQIZUCHNZHYUJSNGLTYUHUGOJISHJIN分別寫出畫線詞語的近義詞二、一字多音（4分）BIN（）子（）論分（）爭（）JIN（）持（）苦（）銳（）細(xì)三、照樣子，在括號中填寫合適的詞。（8分）例步伐（堅定）歌聲（）感情（）景色（）學(xué)習(xí)（）例透露（機(jī)密）觀賞（）愛惜（）珍惜（）修建（）四、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞（6分）1、（）明天下雨，我們（）把春游的日期往后推。2、這場表演太精彩了，（）我是全部看完才回去的。3、（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。4、（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。5、爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧。6、花生（）不好看，（）很有用。五、縮句（6分）黃山上籠罩著一層薄霧，像仙女披在身上的輕紗。熱烈的掌聲久久回蕩在廣場的上空。姐姐激動得一蹦三尺高。六、交流實踐（6分）1、星期六，小剛約你出去玩，看到你正在做作業(yè)，他說“明天再寫吧?！蹦阌眠@樣一句名言謝絕了他。（3分）2、你的語文老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)秀，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。請你委婉地寫一句話來表達(dá)你的意見。（3分）七、按課文內(nèi)容填空（15分）1、但是，在人生的道路上，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的魚。你認(rèn)為這里的“魚”是指（）。在生活中我們也會經(jīng)常會碰到這樣的事如（），（）2、通往廣場的路不止一條這篇文中讓人終身受益的話是（），他告訴我們（）。3、落花生是（）寫的一篇敘事（）。著重講了（）的事。說明了做人要做（），不要做（）。八、閱讀短文，按要求答題。（23分）（一）父親說花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上等到成熟了也不能立即分辨出來它有沒有果實必須挖出來才知道1、給片斷加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、從短文中摘錄一組反義詞（）（）3、聯(lián)系上下文解釋詞語愛慕可貴4、花生最可貴的一樣好處是什么為什么說這樣好處可貴。石頭做湯許多年以前,有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒,一個士兵說“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同分享的東西我們有一個訣竅,能用石頭做湯?！贝迕駛兏械椒浅：闷妗２痪盟麄兙忘c(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個,一會兒就能煮成美味的湯。”第二個士兵說,“不過,要是放上點(diǎn)鹽,再來點(diǎn)芹菜,它的味道就會更加鮮美?！币宦犨@話,一位村婦說“太巧了我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。村民歡聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個士兵醒來時,發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車?還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物用石頭做湯的訣竅,”一位長者說,“我們會永遠(yuǎn)牢記在心間的?！钡谌齻€士兵對眾人說“其實也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是肯定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會?！?、按要求寫詞語。近義詞珍貴（）訣竅（）反義詞肯定（）缺衣少食（）2、村民對待三個士兵的態(tài)度前后有什么不同3、引起村民態(tài)度變化的原因是什么4、村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們5、你從短文得到什么啟示九、習(xí)作（20分）仔細(xì)觀察，展開想象，編一個小故事。題目自擬。人教版小學(xué)五年級上冊語文期中檢測姓名得分一、看拼音寫詞語（8分）JPWYNXINYSHL（）（）（）（）GOJIFNFNRNWYNG（）（）二、找出錯別字劃上“”，把正確的寫在括號里。（4分）毫不猶預(yù)（）偶斷絲連（）頂天力地（）風(fēng)期雪壓（）不榮爭辯（）小心意意（）頃盆大雨（）坡負(fù)盛名（）三、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）天（）地風(fēng)（）雪（）（）書（）畫（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）四、用“心”字組成不同的詞語，分別填在下面的句子中。（4分）1當(dāng)聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時，我（）極了，眼淚快要流出來。2我（）做一個有愛心的優(yōu)秀少先隊員。3雖然他家里遇到了天災(zāi)，但是他依然（）學(xué)習(xí)。4做事要有（），如果中途退卻，就不會成功。五、按要求做題。（6分）1、擇合適的成語填空。（25分）畫蛇添足張口結(jié)舌自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛（1）張小明定的計劃（），漏洞百出，大家都反對。（2）長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽(yù)，同學(xué)們都積極鍛煉，沒有人敢（）。（3）李鵬平時說話口若懸河，可一到關(guān)鍵時刻，卻（），說不出來。（4）小明這篇文章的結(jié)尾有著（）的作用，毫無（）之嫌。囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。2、（1）把下列的諺語或歇后語補(bǔ)充完整。（211分）臺上三分鐘，_。豬八戒照鏡子_十五個吊桶打水_韓信點(diǎn)兵（2）寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是_。（填一句歇后語）（3）大家不要把這件事想得太難了，我相信到時候是會有辦法的。（填諺語）4張大媽的兒子考上了名牌大學(xué)，她的病也好了一半兒，真是。（填諺語）（5）這次晚會上大家一定要，拿出自己的絕活。（填歇后語）（6）拔河要多少人參加這次沒有限定人數(shù)，當(dāng)然是人多力量大嘛（填歇后語）六、要求改寫句子，一定要看清要求喲。1病句練習(xí)。（在原句上修改）（1）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。（2）我想起了過去的往事。（3）我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。（4）大雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。2改寫句子。（1）一枝梅花，沒什么稀罕。（改為反問句）（2）我喜歡看水滸傳、東莞時報、施公案等閑書。（修改病句）（3）你們記在筆記本上的全部都是錯誤的信息。（改雙重否定句）（4）指導(dǎo)員把雪梨遞給我，說我?guī)滋鞗]喝水了，雪梨應(yīng)該由我吃。（改為引述句）（5）師傅說“你年紀(jì)還小，等你長大了，就會從二泉的流水聲中聽到許多奇妙的聲音?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句。）（6）祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我“你每天吃的就是這個嗎”（改成轉(zhuǎn)述句）（7）媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點(diǎn)。（改為直接引用）（8）鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）（9）時間快速地流逝著。改成比喻句_（10）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎（改成陳述句）_（11）爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）3寫出下列句子用了什么修辭手法（5分）1、蟋蟀在彈琴。_2、他有工具嗎沒有。_3、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_4、小鳥好肥，身子像蓬松的球。_5、鯨難道不是比象大得多的動物嗎_七、把下列句子補(bǔ)充完整。5分（1）悠悠天宇曠，。（2）江南幾度梅花發(fā)，。（3）書，善讀之可以。（4）我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是八、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2214211分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）這種（）的滋味。2、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）。”“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。3、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（）的（）和力量。4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?；看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績就高興得忘乎所以，我要送他的名言警句是5、我最喜歡的一句有關(guān)讀書的名言警句是第二部分開心閱讀，快樂做題。（共23分）（一）課內(nèi)閱讀。（2439分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。1、這個自然段主要說明和。2、下面兩句話各采用了什么說明方法填在括號里。（1）須鯨一頓就可以吃兩千公斤呢（）（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）3、“齒鯨主要吃大魚和海獸”。句中帶點(diǎn)的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同（二）課外閱讀。（14分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。1寫出下列詞語的近義詞。（3分）歡愉（）狼吞虎咽（）意味悠長（）2在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印＃?分）3概括這篇文章的主要內(nèi)容（3分）4“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么（3分）5、這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。（3分）第三部分作文（30分）題目一句讀書名言給我的啟示提示與要求在學(xué)習(xí)中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā)，注意把經(jīng)歷的事情寫具體，把得到的啟示寫清楚。人教版小學(xué)五年級上冊語文第五單元檢測一、漢字識辨寫。（共19分）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）SHNIJINSHCHNYNYYUZIJNYNDNSHNDINFNOYUXX2、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分）薄皮（BOB）苦悶（MNMN）間隔（JINJIN）結(jié)繩（JIJI）倉頡（JJI）造詣（ZHY）解剖（POPU）撇捺（NNI）3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）仰（）聘（）楷（）尊（）抑（）騁（）諧（）遵（）4、依樣畫瓢。（4分）莫（沙漠）（薄膜）（撫摸）（模仿）俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）5、字謎猜猜看（可都是本單元的生字喲）。（2分）（1）光明正大（）（2）一鳥臥江邊（）（3）最可靠的朋友（）（4）父親去世了（）二、詞語積學(xué)用。（共21