1、西師大版二年級語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)完整版班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。w hi bng zh bo hn t din y zhu rng y png min yng yun 2. 我會讀拼音，寫詞語。zh shi（_） sh y（_） ling g（_） bin hu（_）bn f（_） xn k（_） sng bi（_） png you（_）3. 看拼音，寫詞語。r nao yu x wn nun jio do mn z sh ji b wn shng din 4. 看拼音，寫漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng

2、 sh zhng sh q sh chng shng l l yng l x 句子訓(xùn)練營5. 照樣子寫句子。（1）有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。（用加點詞語寫句子） _（2）例：小鳥在樹上唱著動聽的歌。（仿寫擬人句）蝴蝶在花園里_。（3）例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。草原上有一群羊。草原上有一群羊，_。6. 照樣子寫句子。1例：門前開著一片五顏六色的鮮花。小河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？（換一種說法，意思不變）_3如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（用加點的詞寫一句話）_7. 按要求寫句子。（1）例：葡萄

3、溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方呀！航天飛機的本領(lǐng)真大。（改為感嘆句）_（2）大象到底有多重？（用加點詞寫句子）_（3）老虎把百獸嚇跑了。（改成“被”字句）_（4）小葫蘆慢慢地變黃了。小葫蘆一個一個都落下。（把兩句話合成一句話）_8. 我能根據(jù)例句仿寫句子。例：梧桐樹葉像手掌。1_像_。例：大小動物都有家。2_都_。例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。3_。筆畫集訓(xùn)9. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫，第三畫是（_）?！耙隆弊止玻╛）畫，第五畫是（_）?！皝怼弊止玻╛）畫，第三畫是（_）。10. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹

4、”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。11. 數(shù)一數(shù)，填一填，再組詞。1巨共（_

5、）筆，第4筆是（_），組詞（_）。2及共（_）筆，第1筆是（_），組詞（_）。3央共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。4皮共（_）筆，第3筆是（_），組詞（_）。5年共（_）筆，第2筆是（_），組詞（_）。6每共（_）筆，第4筆是（_），組詞（_）。12. 按要求填空。(1)“皮”字的筆順是_，共_畫。(2)“桐”字的部首是_，帶有這個部首的字還有_和_。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_，第四筆是_，組詞_。選詞填空13. 我會選詞填空。柔和 溫和1屋里的光線很（_）。2媽媽（_）地對我說：“自己的事情自己做?！卑l(fā)現(xiàn)

6、出現(xiàn)3雨后，天空（_）了一道美麗的彩虹。4在森林里，我們（_）了幾種以前沒有見過的植物。14. 選字填空。向 像 象(1) 我長得（_）爸爸。 (2) 小鳥飛（_）了天空。 (3) 我走（_）門口。 (4) 小明好（_）沒來上學(xué) (4) 大（_）的腿（_）四根柱子。15. 我會給句子選擇合適的詞。1家門口有（ ）西瓜的，媽媽（ ）了一個回來。西瓜又大又甜，真好吃！A買 B賣2今天是（ ）樹節(jié)，正好我（ ）日。A值 B植3我的 （ ） 是長大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。A愿望 B期望4太陽是個（ ）的向?qū)?，它在天空給你指點方向。A老實 B忠實5春天像個（害怕害羞）的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。16.

7、選詞填空。勸說 勸告1、經(jīng)過同學(xué)們的（ ）后，他終于聽從了大家的（ ）。焦急 鎮(zhèn)定2、在危急關(guān)頭，（ ）只會適得其反，只有保持（ ），才能最正確地處理問題。糊涂 明白3、他看上去做事很（ ），其實他心里（ ）很多道理。嚴格 嚴肅4、一向很（ ）的李老師（ ）地批評了他。教育 教誨5、山村的孩子渴望受到良好的（ ）。6、雖然我離開母校多年了，可是老師們的（ ），永遠留在我的心中。形近字詞17. 比一比，再組詞。福（_） 份（_） 作（_） 晴（_）富（_） 粉（_） 昨（_） 睛（_）良（_） 讀（_） 舟（_） 群（_）娘（_） 賣（_） 船（_） 裙（_）18. 辨字組詞。丟（_） 并（_）

8、 方（_）去（_） 拼（_） 坊（_）穿（_） 伯（_） 樣（_）突（_） 拍（_） 詳（_）19. 我會比一比再組詞。結(jié)（_）般（_）傘（_）狠（_）幸（_）潔（_）船（_）命（_）很（_）辛（_）20. 火眼金睛，辨字組詞。做（_） 級（_） 海（_） 作（_） 極（_） 每（_） 旁（_） 如（_） 識（_） 傍（_） 娃（_） 只（_） 閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。象龜400多年前，西班牙人發(fā)現(xiàn)了一種巨大的龜。它的甲殼長1.5米，重約250千克，長著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。象龜?shù)牧夥浅４?。它每天能爬?千米，即使兩個人站在龜背上，它也照樣能爬行。有趣

9、的是，當(dāng)?shù)厝诉€把龐大堅硬的龜殼當(dāng)做嬰兒的搖籃呢！象龜能吃耐渴。它最喜歡多汁的綠色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平時吃的食物營養(yǎng)積蓄在體內(nèi)，所以長時間不吃食物，也不會餓死。象龜是個老壽星，能活三百歲。1照樣子，寫詞語。例：又粗又壯_、_、_2象龜是 _人在_多年前發(fā)現(xiàn)的。3這篇短文寫了象龜?shù)哪男┨攸c？_4人們?yōu)槭裁捶Q它為象龜呢？_22. 閱讀竹節(jié)人選段，完成練習(xí)。 教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江， 一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。1畫線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_2根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。 （1）破課桌，yn_然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（2

10、）叱咤風(fēng)云：_3讀句子：“將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下?！睆脑~語：“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？ _23. 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野阉胚M籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠

11、子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4你想對小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。24. 課外閱讀。知了學(xué)飛傳說在遠古的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請大教它學(xué)飛，大雁很高興地

12、答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。它很后悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1讀短文，思考知了為什么想學(xué)飛，用“”在文中畫出來。2知了沒學(xué)會飛是因為它_、_、_。3知了嘆著氣說：“遲了！遲了！”這是因為（ ）A大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹梢。B知了根本不想學(xué)了?？磮D寫話25. 看圖寫話，沒

13、學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上畫的是什么季節(jié)？田野里、果園里都有什么呢？先仔細觀察，再寫一寫。_26. 看圖寫話。提示:圖片畫了哪些小動物?它們之間發(fā)生了怎樣的故事?發(fā)揮你的想象力,寫一段話。_27. 看圖寫話。提示：仔細觀察上圖中的兩個小朋友，他們在干什么？他們會說些什么？特別注意那個戴帽子的小男孩兒，他的帽子最后到哪兒去了呢？好詞推薦：爬樹 掏鳥窩 勸說 慚愧（cn ku） 愛護_28. 看圖寫話。 看看圖圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？用用詞有的有的有的動動筆_答案1、烏黑 幫助 包含 特點 宇宙 容易 碰面 永遠2、知識 樹葉 兩個 變化 辦法 辛苦 松柏 朋友 3、熱鬧 游戲

14、 溫暖 教導(dǎo) 民族 世界 波紋 商店4、收入 收回 收心 城市 城樓 京城 市長 市區(qū) 市場 勝利 利用 利息5、我的爸爸有時候嚴厲，有時候慈祥。 悠閑地跳著舞 一群潔白無瑕的羊6、長著一大片綠油油的小草 千人糕是需要很多人的勞動才能做成的。 如果沒有太陽，地球上就沒有光明。7、航天飛機的本領(lǐng)真大呀！ 這棵樹到底有多高呢？ 百獸被老虎嚇跑了。 小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落下了。8、紅紅的太陽 大火球 爸爸媽媽 去上班了 我的心情可怪了，有時候我會難過，有時候我會傷心。9、5 6 7 10、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑

15、灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對老師的無限贊美和感激 11、4 巨人 3 及時 5 中央 5 皮球 6 過年 7 每天 12、（1）；五 （2）木；楊；林 （3）Y；yn；煙花；香煙（4）毛；乚；毛筆 13、柔和 溫和 出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 14、像 向 向 像 象 像 15、1B A 2B A 3A 4B 5害羞16、1、勸說 勸告 2、焦急 鎮(zhèn)定 3、糊涂 明白 4、嚴格 嚴肅 5、教育 6、教誨17、幸福 一份 作業(yè) 晴天 豐富 粉紅 昨天 眼睛 良好 讀書 小舟 群眾 姑娘 買賣 小船 裙子 18、丟掉 并列 方法 回去 拼命 作坊 穿衣 伯父 樣子 突出

16、拍手 詳細 19、團結(jié) 一般 雨傘 兇狠 幸福 潔凈 小船 生命 很好 辛苦20、做題； 等級； 海洋； 作業(yè)； 南極； 每天； 旁邊； 如果； 認識； 傍晚； 娃娃； 一只；21、1 又紅又大 又圓又亮 又高又瘦 2 西班牙 400 3這篇短文寫了象龜?shù)奶攸c是：體形大、力氣大、能吃耐渴、長壽。4因為它長著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。22、1畫線句子使用比喻、夸張，把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。2 儼 形容聲勢、威力很大。 3體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。23、1綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?C3謝謝你，我會再回來看你的4你是一個愛護動物的好孩子，以后我也要向你學(xué)習(xí)。105 窗 穴 chung 窗外 翅 支 ch 翅膀24、1一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。2 怕吃苦 學(xué)習(xí)不認真 容易自滿 3A25、秋天來了。田野里，稻子黃了，像鋪了一地的金子；高粱紅了，像燃燒的火把。果園里，蘋果樹上滿是紅紅的蘋果，黃澄澄的梨也爭相等著人們來摘呢！秋天真是個豐收的季節(jié)呀！26、示例：很久很久以前，兔子是跑的最快的動物，而烏龜是跑得最慢的動物。烏龜很不服氣，就找來兔子，約定第二天上午比賽。 終于到了只聽見一聲“開始”兔子和烏龜就跑了起來，不一會兒，兔子就把烏龜甩在了后面，兔子想：烏龜跑得這么慢，我看它永遠也