1、16課 雷雨學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)雷雨這種場(chǎng)景，但一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言描述，所以需要語(yǔ)言能力的鍛煉。課時(shí)目標(biāo)：1、感受想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象，了解寫(xiě)作方法，學(xué)寫(xiě)觀(guān)察日記。2、能夠有感情的朗讀課文。達(dá)到以品促讀，以讀提悟的目的。重點(diǎn)：體會(huì)雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。難點(diǎn)：邊讀課文邊想象，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的感情，提高朗讀水平。通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法學(xué)寫(xiě)觀(guān)察日記。教學(xué)用具：卡片、多媒體。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,上一節(jié)課我們把雷雨這一課，分成了三部分雷雨前、雷雨中、雷雨后，學(xué)習(xí)了雷雨到來(lái)之前的景色,同學(xué)們，那是什么樣的景色？（烏云、蟬、大風(fēng)、蜘蛛、電閃雷鳴 心情：沉悶、壓抑、不舒服

2、）（小常識(shí)：為什么先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲？）很好。今天我們學(xué)習(xí)雷雨中和雷雨后兩部分。(板書(shū):出示卡片：雷雨中雷雨后) 二、師生共同學(xué)習(xí)新課：1.雷雨中。(出示46自然段原文)。(1)默讀46自然段,想象一下雷雨時(shí)的情景。(2)課件展示雷雨時(shí)的情景,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察雷雨時(shí)有什么現(xiàn)象。(3)找出這些自然段中描寫(xiě)雷雨變化的句子。(雨下起來(lái)了雨越下越大漸漸變小) 師:從哪些字詞體會(huì)出雨下起來(lái)了? (嘩,嘩,嘩,) (雨下得很大很急。)師：讀的時(shí)候語(yǔ)氣逐漸加強(qiáng)。師：雨下的很大，從哪看出來(lái)？（往窗外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。）師：雨下的真大??！它說(shuō)停就停了嗎？（不是，而是有一個(gè)過(guò)程，慢慢的停的。）從哪些

3、字詞看出來(lái)的？（漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。）師：兩個(gè)漸漸地,體現(xiàn)出了雷聲和雨聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變小,說(shuō)明了雷雨變小經(jīng)歷了一段時(shí)間的變化。讀時(shí)，要讀出這種變化，師示范。2.雷雨后。(出示7、8自然段課文)師：雷雨后,你看到了哪些景象?(彩虹、蜘蛛、青蛙等) 它們?cè)鯓恿耍?（蜘蛛、太陽(yáng)、彩虹、池塘、蟬、空氣，心情：愉悅，舒服）師：重點(diǎn)講清一條彩虹掛在天空中的“掛”字，蜘蛛又坐在網(wǎng)上的“坐”字。 師：如果自己就在這幅畫(huà)里,該是多么美妙的事！請(qǐng)欣賞：雨后美景。（生欣賞美景視頻）師：同學(xué)們，心情怎么樣？（高興，舒服，悠閑，清新，愉悅） 師：好，我們欣賞了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美麗景色。大自然中還藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧妙,只要你留心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。讓我們打開(kāi)書(shū),帶著充沛的感情,正確、流利地齊讀課文。指導(dǎo)朗讀技巧。（生讀）師：哪位同學(xué)幫助老師把板書(shū)完成？師：同學(xué)們請(qǐng)看視頻，把我們的聲音與畫(huà)面完美的結(jié)合在一塊