1、咨詢師關(guān)于期末考試和寒假的話術(shù)結(jié)合1月市場(chǎng)，期末考試以及寒假輔導(dǎo)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生咨詢思路及話術(shù)有 別，分析如下：年級(jí)：年級(jí)類別畢業(yè)班高考普考生高考藝考及其他特長(zhǎng)生初三畢業(yè)生非畢業(yè)生各年級(jí)第一部分畢業(yè)班一、畢業(yè)生一）、高考普考生/初三學(xué)生1、了解學(xué)生文/理科各科成績(jī)，先定位學(xué)生成績(jī)檔次；找出失分原因。如：離高考*天了，目前咱們孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)/文綜/理綜分?jǐn)?shù)是多少?數(shù)學(xué)或其他科目，目前扣分部分分析。如：孩子數(shù)學(xué)110分，目前扣分部分是單選題，填空題，答題哪些部分?扣分原因分析，找出提高成績(jī)的方法 如：孩子是因?yàn)楦呖贾R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好；孩子對(duì)于高考題型分析有問(wèn)題；平時(shí)和練題 太少；平時(shí)總結(jié)太少，沒(méi)

2、有錯(cuò)題整理等等。2、展小天材產(chǎn)品首先，針對(duì)孩子進(jìn)行全面分析測(cè)評(píng)，有針對(duì)性的做輔導(dǎo)計(jì)劃，選派高三授課老 師。如：上課之前，我們有一個(gè)綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)，詳細(xì)了解孩子目前的扣分知識(shí)點(diǎn)， 各科需要提高的部分，后期針對(duì)孩子情況選擇老師，安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性提 分。其次，授課老師根據(jù)學(xué)生情況，針對(duì)孩子情況做學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，課后針對(duì)高考 題型留作業(yè)，讓學(xué)生有針對(duì)性練習(xí)；第三，由陪讀老師課后跟蹤學(xué)生情況；第四，后期綜合跟蹤系統(tǒng)，班主任老師定期月測(cè)；根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整課程安 排。3、課程安排在對(duì)學(xué)生問(wèn)題分析，危機(jī)滲透的前提下，分析目前學(xué)生到高考或中考前輔導(dǎo)課 程安排；初三：寒假前，就孩子重點(diǎn)需要輔導(dǎo)的科目進(jìn)行輔導(dǎo)，

3、寒假期間進(jìn)行一輪復(fù) 習(xí)，初一至初三重點(diǎn)科目查缺補(bǔ)漏；開(kāi)學(xué)之后，結(jié)合學(xué)習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)度，針對(duì)性提高， 提高中考應(yīng)試技巧。高三：從現(xiàn)在考試根據(jù)高考知識(shí)模塊針對(duì)性輔導(dǎo)，基礎(chǔ)或提高。寒假結(jié)束前一 輪復(fù)習(xí)必須給孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，年后結(jié)合學(xué)習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行模塊專項(xiàng)練習(xí)提高。4、邀約上門咨詢，約定時(shí)間如：今天晚上7點(diǎn)帶孩子來(lái)，帶上平時(shí)的測(cè)試試卷，給學(xué)生分析一下，提前 找出問(wèn)題，盡早進(jìn)行輔導(dǎo)。近期對(duì)于高三畢業(yè)班的學(xué)生，我們教研組，整理了一些學(xué)習(xí)資料和考試重點(diǎn)， 給孩子做一下參考。二）、藝考生及其他特殊考生1、先了解學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，和目前的時(shí)間安排如：藝考從1月24到3月開(kāi)始專業(yè)考試。咱們孩子學(xué)的是什么專業(yè)？孩子目前是脫離學(xué)校

4、在外突擊專業(yè)考試嗎？2、了解專業(yè)考試時(shí)間，文化課情況了解了解學(xué)生計(jì)劃參加專業(yè)考試的院校，分析對(duì)應(yīng)院校 09年文化課要求，是否要 科目分?jǐn)?shù)限制。如：孩子考試目標(biāo)學(xué)校是哪些？省內(nèi)是哪些？省外是哪些？該院校 2009年一 般要求分?jǐn)?shù)*,咱孩子需要進(jìn)一步提高，尤其是*科目。3、展小天材產(chǎn)品首先，針對(duì)孩子進(jìn)行全面分析測(cè)評(píng)，有針對(duì)性的做輔導(dǎo)計(jì)劃，選派高三授課老 師，而且長(zhǎng)期在我們天材輔導(dǎo)藝術(shù)考生/或其他特長(zhǎng)生，對(duì)這部分學(xué)生的接受能 力，輔導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)都非常有經(jīng)驗(yàn)的。如：上課之前，我們有一個(gè)綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)，詳細(xì)了解孩子目前的扣分知識(shí)點(diǎn)， 各科需要提高的部分，后期針對(duì)孩子情況選擇老師，安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性提 分

5、。其次，授課老師根據(jù)學(xué)生情況，針對(duì)孩子情況做學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，課后針對(duì)高考 題型留作業(yè)，讓學(xué)生有針對(duì)性練習(xí)；第三，由陪讀老師課后跟蹤學(xué)生情況；第四，后期綜合跟蹤系統(tǒng)，班主任老師定期月測(cè)；根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整課程安 排。4、藝考生課程安排根據(jù)目前學(xué)生課外時(shí)間進(jìn)行安排，藝考前可以穿插學(xué)習(xí)主科；如果2月之前沒(méi)有時(shí)間，可以過(guò)來(lái)先感受自習(xí)；藝考結(jié)束之前提前過(guò)來(lái)預(yù)約老師（根據(jù)學(xué)生藝考時(shí)間來(lái)分析）。5、藝考生及其他特長(zhǎng)生輔導(dǎo)方式第一、半托，即在學(xué)校學(xué)習(xí)+天材課外輔導(dǎo)；第二、全托，全天在天材進(jìn)行全科輔導(dǎo)。6、藝考生或其他特長(zhǎng)生需要一直跟蹤，每周保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系。第二部分非畢業(yè)生1、了解學(xué)生各科成績(jī)，先定位學(xué)生成績(jī)檔次

6、；找出失分原因。如：目前咱們孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)/文綜/理綜分?jǐn)?shù)是多少？數(shù)學(xué)或其他科目，目前扣分部分分析。如：孩子數(shù)學(xué)80分，目前扣分部分是單選題，填空題，答題哪些部分？扣分原因分析，找出提高成績(jī)的方法如：孩子平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣？是否有主動(dòng)總結(jié)錯(cuò)題？課外鞏固怎么樣？目前首先需要老師給學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子知道如何學(xué)習(xí)，針對(duì)目前扣分知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，期末考前進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，或者考前沖刺 2周；寒假需要把遺留的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容；寒假作業(yè)可以帶到 我們陪讀教室完成。2、展小天材產(chǎn)品首先，針對(duì)孩子進(jìn)行全面分析測(cè)評(píng)，有針對(duì)性的做輔導(dǎo)計(jì)劃，選派 *年級(jí)授課老 師。如：上課之前，我們有一個(gè)綜合測(cè)

7、評(píng)系統(tǒng)，詳細(xì)了解孩子目前的扣分知識(shí)點(diǎn)，各科 需要提高的部分，后期針對(duì)孩子情況選擇老師，安排時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性提分。其次，授課老師根據(jù)學(xué)生情況，針對(duì)孩子情況做學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，課后針對(duì)高考題型 留作業(yè)，讓學(xué)生有針對(duì)性練習(xí)；第三，由陪讀老師課后跟蹤學(xué)生情況；第四，后期綜合跟蹤系統(tǒng)，班主任老師定期月測(cè)；根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整課程安排。根 據(jù)目前孩子情況，提前制定下學(xué)期預(yù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子度過(guò)一個(gè)輕松又充實(shí)的寒假。3、課程安排在對(duì)學(xué)生問(wèn)題分析，危機(jī)滲透的前提下，分析目前學(xué)生學(xué)科存在的一系列問(wèn)題，滲 透科目輔導(dǎo)的重要性。如：因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)科問(wèn)題/學(xué)習(xí)方法需要一個(gè)輔導(dǎo)周期，所以寒假必須有效的利用 好，對(duì)孩子下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、邀約上門咨詢，約定時(shí)間如：今天晚上7點(diǎn)帶孩子來(lái)，帶上平時(shí)的測(cè)試試卷，給學(xué)生分析一下，提前找出問(wèn) 題，盡早進(jìn)行輔導(dǎo)。近期對(duì)于*年級(jí)期末考試，我們教研組，整理了一些學(xué)習(xí)資料和考試重點(diǎn)，給孩子 做一下參考。為孩子期末考試進(jìn)行很好的指導(dǎo)；期末考前重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，提高期末成績(jī)，寒假再進(jìn)行細(xì)致全面的