1、6.4王萬(wàn)祥朝花夕拾讀書隨筆這個(gè)暑假，我讀了朝花夕拾這本書，感受頗深。朝花夕拾這本書的作者是魯迅，原名周樹人，字豫才。他是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。魯迅出生于浙江紹興一個(gè)沒落的封建貴族家庭，為維持家庭生計(jì)而飽嘗了世態(tài)的炎涼和人情的冷暖，形成了他與陳腐、落后、殘暴、卑劣作最堅(jiān)決、最徹底、最無(wú)情的斗爭(zhēng)和批判的個(gè)性特征。魯迅就在這樣的生活環(huán)境下，作出了散文集朝花夕拾。朝花夕拾除了小引和后記外，共由十篇文章組成。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活軌跡來安排的。第一篇到第六篇：狗·貓·鼠阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>二十四孝圖五猖會(huì)無(wú)常從百草園到三味書屋，

2、主要描寫作者的童年生活和童心世界。第七、第八篇父親的病和瑣記，主要寫作者青少年時(shí)代所面臨的人生抉擇。第九篇藤野先生和第十篇范愛農(nóng)則是懷念老師和舊友，同時(shí)回顧了作者走向文學(xué)道路的經(jīng)歷。小小十篇文章，描繪出了作者從童年到青年二十多年的人生軌跡。朝花夕拾是一本內(nèi)容非常豐富的散文集，作者通過對(duì)童年和青少年時(shí)代的生活回憶及對(duì)恩師和故友的深情思念，真實(shí)地反映了作者自身的心路歷程，也從一個(gè)個(gè)側(cè)面描繪了從清末到辛亥革命時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從故鄉(xiāng)到他方，從祖國(guó)到異國(guó)。作者從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的純樸、善良和對(duì)美好生活的向往，對(duì)封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行了深刻的揭露、諷刺和批判，對(duì)愛國(guó)知識(shí)分子受

3、到的不公平待遇寄予深深同情并充滿感慨，對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師，則充滿敬佩之情。在我初讀這本書的時(shí)候，也不是讀得很懂。起初我覺得魯迅先生的這些文章，看起來就感覺是在和你聊天似的，讀得似懂非懂。但是后來我覺得這種意味真的是很深長(zhǎng)。其實(shí)，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅的文字魅力所在。它看上去很樸實(shí)，甚至比較口語(yǔ)化，就是因?yàn)闃銓?shí)，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的，“說”到興奮處，文字又會(huì)變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我讀阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>的時(shí)候，仿佛看到魯迅家的保姆長(zhǎng)媽媽就像站在我的面前一樣，魯迅生動(dòng)形象地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D

4、女形象。魯迅把長(zhǎng)媽媽的形象描寫的是那么生動(dòng)，寫長(zhǎng)媽媽的“切切察察”，寫長(zhǎng)媽媽晚上睡覺時(shí)的“睡相”。長(zhǎng)媽媽還踩死了魯迅非常喜歡的隱鼠，但是長(zhǎng)媽媽給魯迅買來了他心愛的山海經(jīng)，于是魯迅便對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了無(wú)盡的敬佩之情。在長(zhǎng)媽媽去世后，魯迅還深深懷念著長(zhǎng)媽媽。從百草園到三味書屋都學(xué)過了，我在讀它的時(shí)候，讀得很懂，所有的感情都能夠體會(huì)出來。五猖會(huì)對(duì)我的印象是很深，我清楚地記得魯迅對(duì)迎神賽會(huì)的向往，正在手足舞蹈、歡呼雀躍之時(shí)他的父親卻讓他拿他的書來，宛如兜頭一盆冷水，作者正是通過這些環(huán)境氣氛的層層渲染，以及魯迅的情緒對(duì)比，激發(fā)人們對(duì)孩子的同情和對(duì)封建教育制度的憎惡，進(jìn)而引起人們對(duì)兒童教育的嚴(yán)正關(guān)注。朝花夕拾中對(duì)我印象最深的是藤野先生。我尤其是忘不了一句話“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人自然是低能兒”當(dāng)我看到這時(shí)，心里想道：“中國(guó)你快強(qiáng)大起來吧，別再讓外國(guó)欺負(fù)我們了。”藤野先生對(duì)魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國(guó)，為中國(guó)的人們治療身體上的疾病。但是魯迅卻認(rèn)為應(yīng)該治療的是人們精神上的疾病，于是魯迅就開始“棄醫(yī)從文”了。魯迅先生為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展，為中國(guó)現(xiàn)