1、2017 年幼兒園教師實習報告與2017 年幼兒園教師實習報告范文匯編2017 年幼兒園教師實習報告一個多學期的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作; 更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點 ; 同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會

2、對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。 在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。 小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并

3、不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真第1頁共6頁正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。 在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課

4、時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。 而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力

5、和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不第2頁共6頁二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則; 在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠

6、幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。謝謝閱讀！第3頁共6頁2017 年幼兒園教師實習報告范文很高興能通過文字的形式 , 向您聊聊我在貴園中的學習和實踐中的成長 , 我在幼兒園的學習雖然只有一個月的時間 , 卻給予我值得學習的舞臺和工作的經驗。給了我許多新的觀念和想法 , 因為在這里有好榜樣才會有學習的模范 , 我就是其中一位。作為幼教專業(yè)音樂方向的班級 , 我真的很感謝江門幼兒師范學校的 , 讓我的夢想在此有了新的飛躍。我叫賴遠蝦 , 信賴的賴 , 遠方的遠 , 龍蝦的蝦。然而我覺得我的名字和我本人不太合適 , 并不代表我對我的夢想充滿激情和青年熱血 , 我對未來時刻準備著。本人就讀

7、大專考試 , 幼兒教育基礎考試 , 通過廣東省藝術水平鋼琴六級、聲樂八級、中國舞四級證書 , 普通話測試水平二級甲等 , 獲得瑜伽教練班證書等獎項 , 在班級擔任副班長職位 , 榮獲 三好學生 證書。在各方面的組織能力和管理能力得到鍛煉和進步。通過自己在校學到幼教知識和技能技巧 , 希望能在實習工作得到認證的機會。當踏進幼兒園的第一步 , 給我的感受就是這里的綠化 , 給了我一個很舒適的視野 , 覺得幼兒園很美 , 之后通過溫老師帶領我們參觀幼兒園一番 , 發(fā)現(xiàn)這里的壞境設備與園所得功能室非常豐富。配備有音體室、科學發(fā)現(xiàn)室、美術室、圖示閱覽室、游戲城、體育活動室、成果展示室教師閱覽室等以及在戶

8、外活動的活動區(qū)有很多, 例如: 游泳池 ,沙池、跑道、大型器械運動區(qū)等戶外活動。一進大門就寫著我園堅持以 一切為了孩子 為辦園宗旨 , 以 為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎 為辦園理念 , 以 養(yǎng)成教育和藝術教育相結合 為辦園特色?？吹竭@些字體 , 我覺得這里是我學習和汲取教學經驗的地方 , 我會好好珍惜這里的一點一滴。而且園里的老師見面感覺非常親切 , 就好像來到一個大家庭中。無論是伙食的還是宿舍方面 , 都是非常舒心的心態(tài)。溫老師是一個非常熱第4頁共6頁情的人 , 總是和我們說 , 不懂的地方一定要多問 , 然而覺得學習地方太多 , 總是覺得忙不過來 , 每一次的經歷都是一個很好的收獲 ,

9、有時總是找溫老師解決自己不懂得地方 , 她就是我的一個榜樣 , 一定會好好加油。在分配在小六班里 , 首先發(fā)現(xiàn)的是課程的安排很不一樣 , 都是孩子的活動課, 常規(guī)非常嚴格。只要孩子能自己動手做的一定要讓孩子自己做以及班上的孩子表達能力都非常強。是給孩子一個沒有學習壓力環(huán)境和對孩子的德、智、體、美、勞、緊緊相連。對于我來說 , 首先是熟悉這里的一切。在我的第一個星期的學習是聽課 , 協(xié)助老師組織管理工作 , 保育工作 , 組織幼兒秩序和常規(guī) , 整理資料等。在實習期間 , 園里有開展體育活動、音樂活動的公開課 , 全園教師對常規(guī)訓練公開活動的觀摩 , 點心的學習活動 , 寶寶沙龍故事會等等活動。

10、在過程發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足。以為自己能在這方面占優(yōu)勢 , 自己還有更多值得繼續(xù)加油。然而在實習的中旬 , 對自己充滿信心接觸在班級上課 , 從聽課到自己親自上課 ,一個跳躍性的過度。發(fā)現(xiàn)自己在這方面的經驗不足 , 總出現(xiàn)很多毛病。在評價課程當中 , 老師都給了我很多建議和說出不足 , 應該怎么上好課 , 也曾經找找老師聊聊天 , 他們的教學經驗和一些感受 , 給了我很大的鼓舞和想法。尤其是在全園教師對小班常規(guī)公開活動觀摩中 , 給我留下的印象非常深刻 , 給了我機會的表現(xiàn)和挑戰(zhàn) , 我很感謝謝有這一次的經歷 , 因為在當中的學習 , 對我的評價 , 都是一種考核 , 一種認識自我的機會 , 。對于這次的觀摩課 , 我會多總結和多反思 , 多問個為什么 , 自己多反省 , 多聽 , 多思 , 多看 , 多做 , 這也是溫老師對我們忠言。僅剩的時間里 , 我會好好把握 , 爭取更優(yōu)秀的表現(xiàn) , 對于學校的