版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、明天我們畢業(yè)生字生詞生字: 眷 偎 矯 誨 鷹 熾 生詞: 眷戀 依偎 矯健 熾熱 詞義:散步:隨心的走動(dòng),無(wú)目的。詞義:散步:隨心的走動(dòng),無(wú)目的。 眷戀:深切的留戀。眷戀:深切的留戀。 憧憬:向往。憧憬:向往。 和藹:態(tài)度溫暖。和藹:態(tài)度溫暖。學(xué)習(xí)指點(diǎn)1課文表達(dá)了作者對(duì)教師什么?課文表達(dá)了作者對(duì)教師什么?“天使是說(shuō)教師什么?天使是說(shuō)教師什么?“大樹又是說(shuō)教師什么呢?大樹又是說(shuō)教師什么呢?“海洋是說(shuō)教師什么呢?三個(gè)海洋是說(shuō)教師什么呢?三個(gè)比喻升華了什么?比喻升華了什么?2作者怎樣表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的敬意的方式和我們作者怎樣表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的敬意的方式和我們不會(huì)忘記母校和親愛的教師呢?不會(huì)忘記母校
2、和親愛的教師呢?3在這樣似海的深情面前,學(xué)生如何報(bào)答?同窗們?cè)谶@樣似海的深情面前,學(xué)生如何報(bào)答?同窗們立志成才,報(bào)答教師的希望,及對(duì)母校、教師的深深眷戀之立志成才,報(bào)答教師的希望,及對(duì)母校、教師的深深眷戀之該情如何表達(dá)?該情如何表達(dá)? 4他想說(shuō)些什么?他想說(shuō)些什么? 5課文主要講了些什么?課文主要講了些什么?一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的教師和同窗,心中就涌起了深深的眷戀之情。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕ln的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開場(chǎng)了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!
3、上課鈴響了,我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗縱情地吮吸著知識(shí)的甘泉。 六年過去了,我們?cè)谶@里茁壯生長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技藝,懂得了怎樣做人,更六年過去了,我們?cè)谶@里茁壯生長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技藝,懂得了怎樣做人,更感遭到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)醺性獾搅送甑臍g樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)鯓幽芡?!樣能忘記!額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把他的青絲染成了青絲。然而,無(wú)論什么都改動(dòng)不了額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把他的青絲染成了青絲。然而,無(wú)論什么都改動(dòng)不了您對(duì)教育事
4、業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改動(dòng)不了。您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改動(dòng)不了。散步美麗的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今曾經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小散步美麗的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,如今曾經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹。親愛的同窗們,在這離別的時(shí)辰,讓我們?cè)俳o小樹施一次肥,澆一次水吧!樹。親愛的同窗們,在這離別的時(shí)辰,讓我們?cè)俳o小樹施一次肥,澆一次水吧!等到這些小樹長(zhǎng)成參天大樹,等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,等到這些小樹長(zhǎng)成參天大樹,等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)探望我們的教師,道一聲:再來(lái)探望我們的教師,道一聲:“教師,我們沒有孤負(fù)您的希望!教師,我們沒有孤負(fù)您
5、的希望!課文分段 第一段第一段1:想到即將告別校園、教師、同窗,心中涌起深深的:想到即將告別校園、教師、同窗,心中涌起深深的眷戀之情眷戀之情第二段第二段2-7:對(duì)小學(xué)生活的愉快回想和對(duì)教師由衷的贊譽(yù),:對(duì)小學(xué)生活的愉快回想和對(duì)教師由衷的贊譽(yù),以及我們不會(huì)忘記母校和親愛教師。以及我們不會(huì)忘記母校和親愛教師。本段可分為三層,第一層本段可分為三層,第一層2我清楚記得六年級(jí)的一切那樣我清楚記得六年級(jí)的一切那樣誘人,表達(dá)對(duì)一切難以割舍。誘人,表達(dá)對(duì)一切難以割舍。第二層第二層3-5表示豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的表示豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的熱愛,領(lǐng)會(huì)對(duì)母校的熱愛與贊譽(yù)。熱愛,領(lǐng)會(huì)對(duì)母校的熱愛與贊譽(yù)。第三層第三層6-7表達(dá)不會(huì)忘記母校和教師。表達(dá)不會(huì)忘記母校和教師。第三段第三段8-9:我們即將畢業(yè),懷著愉快的理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年永康市信訪局工作人員招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及參考答案詳解1套
- 2026年紹興市外服派駐越城機(jī)關(guān)單位景點(diǎn)講解員招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整答案詳解
- 2026年漯河市郾城區(qū)事業(yè)單位人才引進(jìn)備考題庫(kù)及1套參考答案詳解
- 2026年泉州市醫(yī)學(xué)會(huì)招聘工作人員的備考題庫(kù)附答案詳解
- 公共交通行業(yè)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
- 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)2026年度校聘非教師崗位招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整答案詳解
- 2026年漯河市氣象局人才引進(jìn)備考題庫(kù)及完整答案詳解一套
- 中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院湛江實(shí)驗(yàn)站2026年第一批公開招聘工作人員備考題庫(kù)完整參考答案詳解
- 企業(yè)員工招聘錄用管理制度
- 中學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度
- 2023年廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題
- 廣東省大灣區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試題【含答案解析】
- 《合理利用網(wǎng)絡(luò)》(優(yōu)質(zhì)課件)
- 中深度鎮(zhèn)靜紅外線全身熱療方法課件
- 第四單元地理信息技術(shù)的應(yīng)用課件 【高效課堂+精研精講】高中地理魯教版(2019)必修第一冊(cè)
- 魯科版高中化學(xué)必修一教案全冊(cè)
- 提高隧道初支平整度合格率
- 2023年版測(cè)量結(jié)果的計(jì)量溯源性要求
- 建筑能耗與碳排放研究報(bào)告
- GB 29415-2013耐火電纜槽盒
- 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論