【幼兒園剪紙手工活動】幼兒園手工教案：不一樣的鉛筆貼_第1頁
【幼兒園剪紙手工活動】幼兒園手工教案：不一樣的鉛筆貼_第2頁
【幼兒園剪紙手工活動】幼兒園手工教案：不一樣的鉛筆貼_第3頁
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1、【幼兒園剪紙手工活動】幼兒園手工教案：不一樣的鉛筆貼設(shè)計思路：在日常生活中，總有一些“馬大哈”老是丟三落四，自己的東西總是找不到，分不清 自己的東西，這樣上小學以后是非常不利的，因為小學里很多東西都是一樣的，而且自己 的東西要自己保管，所以要幫助幼兒形成要保管好自己的物品的意識，而且要用自己獨特 的方法區(qū)分與別人相同的東西。于是，從鉛筆貼著手，引發(fā)幼兒更深層的思考。教學活動：不一樣的鉛筆貼活動目標：1、學習用自己獨特的方法區(qū)分與別人相同的東西。2、懂得要保管好自己的物品。活動準備：相同的鉛筆、橡皮等文具，黏貼紙、雙面膠、彩紙?；顒恿鞒蹋簩?dǎo)入- -討論- -制作-雄束活動流程:（一）導(dǎo)入小朋友，

2、馬上要上小學了，爸爸媽媽給你們準備了很多的文具，請你們把你們帶來的 筆放在一起，發(fā)現(xiàn)了什么？（有很多筆是一樣的）（二）討論自己和別人有一摸一樣的筆，用什么方法來區(qū)別呢？師小結(jié)：可以設(shè)計自己喜歡的各種標記、圖案黏貼在自己的文具上，用來區(qū)分相同的 物品。（三）制作小朋友，請你們來制作與別人不一樣的鉛筆貼。注意：鉛筆貼要漂亮、干凈。教師提供材料，幼兒自己設(shè)計標記。（四）結(jié)束請小朋友吧制作完的鉛筆貼的鉛筆交到老師手里。玩一個猜猜這是誰的鉛筆貼的游戲:一個孩子用語言表述自己的鉛筆貼，然后請其他幼兒在他的描述中猜哪支鉛筆?；顒臃此?本次活動，在請小朋友想想用什么方法來區(qū)分兩支相同的筆時，他們就很快想到要做 一些標志，做一些和別人都不一樣的標志，這樣就可以分得清自己的東西了。至于做什么 標志，孩子們還有些不太清楚，但是很快樂樂說“三角形”，啟發(fā)了小朋友的思維，孩子 們一下子說出了非常多的形狀、圖案，其中以瑤瑤的鉛筆貼最特別，她的鉛筆貼是小熊的 頭像，而且非常大，小朋友都說真漂亮，而且在游戲中孩子們也進行了開“鉛筆貼”店的 游戲，

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