1、體育課教學(xué)設(shè)計(jì)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)一指導(dǎo)思想在教學(xué)中樹立“健康第一，以學(xué)生發(fā)展為本，重視情感教育”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在傳統(tǒng)武術(shù)和雙杠練習(xí)中輕松地進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)要求學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)參與，在認(rèn)識、情感和態(tài)度方面都得到積極的發(fā)展，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生從“模仿學(xué)習(xí)”逐步走向“獨(dú)立學(xué)習(xí)”，從而主動(dòng)獲取知識，真正成為學(xué)習(xí)的主體。二教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解中華武術(shù)的博大精神。技能目標(biāo)：學(xué)生能按要求規(guī)范地完成杠上練習(xí)，熟練少年拳的基本套路。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，使學(xué)生可以相互交流、學(xué)習(xí)和模仿練習(xí)。人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)幫助

2、同學(xué)，認(rèn)識自身的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人，增強(qiáng)個(gè)人和對集體的責(zé)任感。三課的構(gòu)思：本課以在活動(dòng)中提高學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)要樹立“健康第一”的要求，真正促進(jìn)身心兩健，體育課應(yīng)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩。本課選用了雙杠運(yùn)動(dòng)和中華武術(shù)。教學(xué)以強(qiáng)調(diào)育心和育體相結(jié)合，以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教學(xué)中通過多種組合練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性，在輕松和諧的活動(dòng)中達(dá)到身心兩??；將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合起來，充分運(yùn)用情境引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生在相關(guān)練習(xí)中掌握技能，陶冶情操，發(fā)揚(yáng)精神，并在愉悅和諧的氛圍中結(jié)束課程教學(xué)。四課的進(jìn)行教學(xué)方法：運(yùn)用模仿法、直觀法、情境法、游戲法等多種方法進(jìn)行

3、課的教學(xué)，使學(xué)生在新奇中學(xué)，在快樂中練，在練中掌握知識技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)法指導(dǎo)：1）導(dǎo)入：通過教師引導(dǎo)，使學(xué)生的注意力高度集中，為下面的教學(xué)創(chuàng)造積極、愉悅的氛圍。2）準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身跑和關(guān)節(jié)操，為之后的雙杠教學(xué)和中華武術(shù)做熱身準(zhǔn)備。3）雙杠練習(xí)：說明練習(xí)的重點(diǎn)，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，認(rèn)真嚴(yán)肅的示范教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。4）中華武術(shù)：詳細(xì)講解動(dòng)作的規(guī)范性，示范正確到位，精神飽滿，讓學(xué)生深刻體會(huì)中華武術(shù)的遠(yuǎn)流長，在感動(dòng)中熟練武術(shù)。4）恢復(fù)部分：通過音樂的節(jié)奏帶動(dòng)學(xué)生和老師一起進(jìn)行全身心的放松，使學(xué)生由高度的興奮狀態(tài)，過渡到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，身心得到調(diào)整放松。7）小結(jié)：學(xué)生自我小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)和對

4、他人評價(jià)的能力。教師總結(jié)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和促進(jìn)。場地與器材：室外器械場地錄音機(jī)一臺(tái)一、教材內(nèi)容：高中體育課（足球選項(xiàng)）1、簡介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3、教學(xué)比賽二、教材分析p ：足球是趣味性與競技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同

5、時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是高中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析p ：本次課的授課班級為天津財(cái)經(jīng)職專××××××××班男生，共×

6、;×人。學(xué)生來自全區(qū)各個(gè)初中，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上職專學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)的確定：1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、

7、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體精神。五、本課的重、難點(diǎn)確定：重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球-準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)-協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。六、教學(xué)策略：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。七、教學(xué)過程：（一）開始部分（2）1、課堂常

8、規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求（二）準(zhǔn)備部分（8）1、繞操場慢跑（3）學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致2、熟悉球性（5）教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。（三）基本部分（30）一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)動(dòng)作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm 左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定

9、組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)教法：1講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。著重解決腳對球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動(dòng)

10、作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米二、教法：1講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球2教師示范3兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)三、教學(xué)比賽組織：分成兩對進(jìn)行比賽目的是培養(yǎng)良好的觀察能力，進(jìn)攻意識和協(xié)作配合能力，善于隱藏自己的傳球意圖，以及運(yùn)球假動(dòng)作新式單個(gè)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)與提高傳接球技術(shù)相結(jié)合。要求：無球隊(duì)員跑動(dòng)、接應(yīng)要積極，防守隊(duì)員要密切注意傳球隊(duì)員的行動(dòng)，搶斷、封堵要積極。通過比賽，進(jìn)一步鞏固和提高

11、腳內(nèi)側(cè)踢、接球技術(shù)，提高傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體精神。（四）結(jié)束部分（5）1、配樂伸展放松操（3）在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材（2）八、場地器材：1、場地：足球場一塊； 2、足球20只，錄音機(jī)1臺(tái)九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果：預(yù)計(jì)平均心率為：130-135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為55，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等稍上。排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。以培養(yǎng)學(xué)生終身體育

12、意識為目標(biāo)。通過排球墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育課程的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神與合作意識。二、教學(xué)內(nèi)容分析p ：排球技術(shù)對促進(jìn)人體運(yùn)動(dòng)器官和心血管系統(tǒng)功能的發(fā)展，尤其是對速度、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、柔韌等身體素質(zhì)的鍛煉有顯著的作用。經(jīng)常參加此活動(dòng)，不但可以使學(xué)生能建立自信，戰(zhàn)勝自我，而且對在今后的學(xué)習(xí)和生活中勇于面對挫折、克服困難，鍛煉價(jià)值也有很大作用。三、教學(xué)對象與教學(xué)方法分析p ：本次課以高二年級學(xué)生為授課對象。首先能提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣，使其積極參與，促進(jìn)學(xué)習(xí)基本動(dòng)作技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生了解集體和個(gè)人的關(guān)系，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)里有著一定的作用，通過合作充分展示自己，體驗(yàn)成功的樂趣。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握基本動(dòng)作方法和墊球技術(shù)。2、技能目標(biāo)：發(fā)展速度、靈敏和柔韌等素質(zhì)，通過合作性學(xué)習(xí)激發(fā)對排