1、六年級語文小升初考試試卷（滿分100分 時(shí)間120分鐘）學(xué)校班級姓名得分基礎(chǔ)知識（35分）一、選擇正確的讀音，打“（4分）m 0烙印(lu o l co)玫瑰（gu 1 gu i） 翱首（qi qi 挑彈（xu e x in）蛤蟆（ma簇(zu c u)相L 溢(zhig zh eng) 唇部(tmdi cn)F列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.老聲常談B .不可思議 C.川流不息D.殘無人道出奇制勝 水泄不通 釜底抽薪 明辨事非 惴惴不安 名列前矛 流言蜚語 哄堂大笑 一望無銀 喧賓奪主 肆無忌憚 完璧歸趙（4）嫩瑞搖黃（8）嬌羞欲語1 .負(fù)強(qiáng)頑抗（ A.角落2 .負(fù)荊請罪（A.拿著3 .以

2、史為鑒（A.古代的鏡子三.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（1）亭亭玉立（2）清盤滾珠 （3）皎皎無暇（5）星羅棋布（6）盈盈欲滴 （7）綠蓋疊翠走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是 、的荷花。紅荷垂露，白荷帶雨，。怒放的,含苞 的, ,好一派迷人的景色 四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）B .靠邊的地方C .抵抗）B .背著C .扛著）B.觀察，審視C.可以使人警戒或效仿的事五、寫出這些成語相關(guān)的人物一飯千金（）四面楚歌（）涌池之會(huì)（）高山流水（）圖窮匕見（）初出茅廬（）六、根據(jù)要求寫句子。（8分）1 .皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。（修改病句）2 .山真高?。。ò丫渥訉懙酶唧w）3 .我

3、們就要畢業(yè)了，怎忘記老師的諄諄教誨？（改為陳述句）4 .老人對章武說“ 30年后我照樣請你喝茶。”（改為間接陳述） 積累運(yùn)用（18）一、補(bǔ)充詞語，再從中找出兩個(gè)褒義詞造句。（6分）銀裝素（）（）羞成怒和（）可親溫文爾（）從容不（）不知疲（）白駒過（）不（）艱險(xiǎn)造句 ：1. 2 二、根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）1 .生當(dāng)作人杰，。夏日絕句2 .當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們3 .學(xué)而不思則罔。4 .有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的 2。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句“ 2”說明的 就是這個(gè)樸素的道理。5滿紙荒唐言，一把辛酸淚

4、。都云作者癡，誰解其中味！ ”這是 的開卷詩。6 .桃園三結(jié)義的人物分別是、。7 .從“,”中可以看出于謙是一個(gè)袖清風(fēng)的人。三、漫話三國英雄。（4分）三國演義塑造了諸多有血有肉的英雄人物， 如忠勇雙全的關(guān)羽、老奸巨猾的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮他們當(dāng)中一定有你的熟知的，就讓我們一起 走進(jìn)三國，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。閱讀理解（共2 2分）課內(nèi)閱讀但是夾竹桃的妙處還不止于此。 我特別喜歡。你站在它下面，花朵是; 但是香氣卻，濃濃烈烈地。它把影子投到墻上，可以引起我許多幻想。 我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲I,那一堆影子是非 洲I,中間空白的地方是大海。我幻想它是水中的，我

5、眼前就。我 幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫。1、按課文內(nèi)容填空。4分2、“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是、和（1分）3、請用“ ”畫出文中一個(gè)過渡句。（1分）4、這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講的夾竹桃 的特點(diǎn)；”還不止于此”的作用是。 “此”指 。這一段的總起句是 02分5.月光下夾竹桃的影子有兩個(gè)特點(diǎn)： 一是,二是O6、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么， “大海”是 指, “遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指,而 游魚 的實(shí)就是7、這一段主要寫：課外閱讀閱讀敬重卑微，完成文后各題（共計(jì) 34分）我偶然讀到一篇英文課文

6、，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhi c有）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j門i ）流動(dòng)；我仿佛聽見嘛里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄卑微

7、 微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（t 1 d i ）,潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1 .將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語用"”劃掉；在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

8、。（3 .5分）2 .選擇詞語的近義詞；在這個(gè)詞的下面畫" （1 .5分）尤其（實(shí)在特別其實(shí)）開拓（開展開辟開闊）決斷（決定決心堅(jiān)決）3 .回答問題。（4分）（ 1 ）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2）第自然段中，作者為什么說螞蟻”抱成團(tuán)“是一種”智慧“？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文 中的內(nèi)容回答）。4 .你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？ （3分）習(xí)作訓(xùn)練（2 5分）1 .同學(xué)們即將畢業(yè)，也就意味著我們的童年即將過去，童年里一定發(fā)生過很多有趣的事情，把你 的快樂和大家一起分享吧。2 .“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨

9、便便成功這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么?要求：1 .題目自選。2.寫一篇450字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。案：基礎(chǔ)知識一.洗滌灌溉收斂烽火妖怪 犧牲 榆樹風(fēng)箏恍然大悟二、玫瑰（gu D 翹首（qi出）.挑釁（x in）.蛤?。╩a ）烙印（l 一簇（c u ）漲溢（zh eng） 臀部（t m ）三、略四、 五、對偶 反問 夸張 擬人 設(shè)問六、1.老人對章武說，30年后他照樣請章武喝茶。2教室安靜得能聽到同學(xué)們的心跳聲。3我們就要畢業(yè)了，難道能忘記老師的諄諄教誨嗎？4.雷鋒精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。積累運(yùn)用一銀裝素（裹）（惱）羞

10、成怒 和（藹）可親 溫文爾（雅 ）從容不（迫） 不知疲（倦） 白駒過（隙） 不（避）艱險(xiǎn)造句：略二.1沉醉不知?dú)w路。2 .誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3 .思而不學(xué)則殆。4 .當(dāng)局者迷，旁觀者清不識廬山真面目，只緣身在此山中5 .熱熱鬧鬧挺立枝頭圓莖 圓莖 細(xì)珠 新生命的種子數(shù)世同堂生生不息三、漫話三國英雄。略閱讀理解一、課內(nèi)閱讀1 .月光下的夾竹桃 、一團(tuán)模糊、毫不含糊，花枝上襲了下來。葉影參差，花影迷離，碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。井藻，真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。墨竹，竟變成活畫了。2 . _、水中的和一幅墨竹。3 但是夾竹桃的妙處還不止于此?；ㄆ陂L韌性向賈廠親王后下莢竹桃可貴的韌性但是夾竹桃的妙處還不止于此。一是葉影參