1、版本/修改狀態(tài) :01 / 00人力資源部年度工作方案通用范本The Product! on Process In eludes Determining The Problem Object And In flue nee Scope, Analyzi ngProblems, Proposing Solutions And Suggestions r Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And In teractive Correction, Summary, Etc.編輯： 單位： 人力資源部年度工

2、作方案通用范本使用指引：本方案文件可用于對自我想法的進(jìn)一步提升，對工作的正常進(jìn)行起指導(dǎo)性作用，產(chǎn)生 流程 包括確定問題對象和影響范圍， 分析問題提岀解決問題的方法和建議， 本錢規(guī)劃和可行 性分析， 執(zhí)行， 后期跟進(jìn)和交互修正，總結(jié)等。資料下載后可以進(jìn)行自定義修改，可按照所 需進(jìn)行刪減和使用。( ) 結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流 程，以職 業(yè)生涯開展為動(dòng)力， 以技能鑒定為手 段 , 以技能培訓(xùn)、 技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載 體，大力推進(jìn)高技能人才培 養(yǎng)。1、開辦精煉、連鑄、車b鋼、焊工、儀表工 等 個(gè)專業(yè)工種技師 ( 含高級技師、技師、內(nèi)定 技師)培訓(xùn) 班，共培訓(xùn)名；開展焊工、儀表 工、鍋爐、汽機(jī)等

3、個(gè) 工種高級工培訓(xùn)班 , 共培 訓(xùn)名。2、 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 , 切實(shí)抓好公司鉗工、 天車 工等通用工種及局部行業(yè)工種青工技能比 武培訓(xùn)，培 養(yǎng)公司級技術(shù)能手名。同時(shí)根據(jù)國 家、省及行業(yè)要求 , 組織相關(guān)工種技能大賽參 賽人員 的選拔與培訓(xùn)，培養(yǎng)省級以上技術(shù)能手 2 名。3、大力實(shí)施技能人才 "" 培養(yǎng)工程。各單位從實(shí)際出發(fā) , 為經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握絕 活的優(yōu) 秀技能人才特級技師、責(zé)任技師等 配備 1 名理論 豐富、文表達(dá)能力強(qiáng)的員工做助 手形成 1 名優(yōu)秀技 能人才加 1 名高學(xué)歷助手 的高技能人才團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師向 助手傳授實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，助手幫助導(dǎo)師提高理論知識(shí)，整 理操作經(jīng) 驗(yàn)、訣

4、竅、心得等 , 培養(yǎng)一批知識(shí)型與復(fù)合 型 的高技能人才。4、選送公司球團(tuán)豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連 鑄、精 煉、車b制等方面的操作骨干50名，至I相關(guān)同類 企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓(xùn) , 學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的 操作技術(shù)與方法。二充分利用內(nèi)外資源，大力開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與技術(shù)提升培i丿IL1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用 , 分層次開辦計(jì)算機(jī) 應(yīng)用提高、計(jì)算機(jī)三維制圖、液壓技術(shù)、變頻 技術(shù)、 pic、英語等培訓(xùn)班。2、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā) , 有方案聘請內(nèi)外專家 講授“知識(shí) ,開展技術(shù)專題講座次 ; 結(jié)合現(xiàn) 場工藝與設(shè) 備, 從設(shè)備廠家聘請專家來公司開 展高層次的液壓技 術(shù)、變頻技術(shù)、特殊儀表等 專業(yè)的現(xiàn)場培訓(xùn)，促進(jìn)新 技術(shù)

5、、新工藝的傳 播。3、加大送外培訓(xùn)力度 , 有方案地選拔名優(yōu) 秀的 專業(yè)技術(shù)人員到公司等國外先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行 對口崗位培 訓(xùn), 派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到 國內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學(xué)習(xí) z 提高專業(yè)技術(shù) 水平, 為公司技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)改造提供智力保障。三適應(yīng)公司開展與管理提升的需要 , 加強(qiáng)公司所需各類管理人員的培訕 I Io1、根據(jù)省委、省國資委、集團(tuán)等上級主管 部門的要求 , 有方案地選拔高、中層管理人員 人送外 培訓(xùn), 進(jìn)一步提高高中層管理人員的生 產(chǎn)經(jīng)營與管理 能力。2、加大各層級管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。對新近提拔或擬提拔的中基層管理人員逬行任 職資格培訓(xùn)；以mba核心課程為主要內(nèi)容，結(jié) 合公

6、司管理實(shí)際與要求z舉辦一期為期1年的中層管 理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；以基層管理理論與 實(shí)務(wù)為主要內(nèi) 容，舉辦二期 6 個(gè)月以上的基層 管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班； 繼續(xù)以?企業(yè)班組長培 訓(xùn)教程?為主要內(nèi)容 , 在班組 骨干人員中組織 5期、脫產(chǎn) 1 個(gè)月的培訓(xùn)；通用管理 能力與專 業(yè)管理能力相結(jié)合 , 舉辦一期脫產(chǎn) 6 個(gè)月以 上 的采購、營銷系統(tǒng)人員培訓(xùn)。四 分層次繼續(xù)開展各類相關(guān)知識(shí)和技 能的 適應(yīng)性與提高性培訓(xùn)。1、根據(jù)各管理體系認(rèn)證的要求 , 采取集培 辦班方式 , 繼續(xù)分層次開展 XX 余人的內(nèi)審員、 相關(guān) 管理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員 的取證、復(fù) 證集中培訓(xùn) ; 采取自主辦班、班組 學(xué)習(xí)

7、、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相 結(jié)合的方式，舉方法律法 規(guī)、文件體系的全員培訓(xùn)， 培養(yǎng)員工的質(zhì)量、 平安與環(huán)保意識(shí)。2、為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備管理 , 減少設(shè)備事故，夕卜聘專家舉辦一期以高、中管理人員、設(shè)備科長、 專業(yè)點(diǎn) 檢員為主要對象的標(biāo)準(zhǔn)化點(diǎn)檢定修培i丿11班;采取自主辦班，開展以tpm設(shè)備管理知識(shí)及簡單的設(shè)備維 護(hù)、設(shè)備管理規(guī)程、應(yīng)急預(yù) 案、崗位職責(zé)等為主要內(nèi) 容的設(shè)備操作與維護(hù) 人員的培訓(xùn)。3、配合公司持續(xù)改良工作 , 繼續(xù)做好人員 的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級用戶培訓(xùn)五為公司 "xx" 新上技改工程做好人 員儲(chǔ)藏 培訓(xùn) , 根據(jù)工程規(guī)劃提前開始培養(yǎng)大高 爐爐長、工長、 轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉 連鑄班長

8、等關(guān)鍵崗位人 員。實(shí)施策略與保障措施一加大宣傳力度 , 強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理 念， 營造全員學(xué)習(xí)氣氛。公司將通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介的宣 傳報(bào)道促使各級管理者深刻認(rèn)識(shí)到 " 培訓(xùn)開 發(fā)是企業(yè)快 速開展的推動(dòng)力、培訓(xùn)是生產(chǎn) 的第一道工序 " ， 培育開發(fā)下屬、建設(shè)一支高 素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是自己義不容 辭的職責(zé)，自覺站在 公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的卓越 企業(yè)的戰(zhàn)略高 度重視員工的學(xué)習(xí)和成長 ;同時(shí), 公司必 須整 體營造出需要學(xué)習(xí)的氣氛，促使員工真正 認(rèn)識(shí)到適應(yīng)崗位要求 , 提升自身素質(zhì)、是每 位員工 的責(zé)任和義務(wù)，培訓(xùn)是幫助員工提高 生存能力和崗 位競爭能力的有效途徑， 努力提 高員工學(xué)

9、習(xí)的主動(dòng)性。二完善培訓(xùn)制度 , 加強(qiáng)考核與鼓勵(lì) , 健全培訓(xùn)管理體系1、適應(yīng)公司管理變革和人力資源管理集中 的要 求，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，修改并完善?員 工培 訓(xùn)開發(fā)管理方法?等有關(guān)培訓(xùn)管理制度， 標(biāo)準(zhǔn) 管理, 提高培訓(xùn)開發(fā)的效率。2、加強(qiáng)方案管理 , 嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)效 果。將所有培訓(xùn)分為公司集培、單位自培、送 外培訓(xùn) , 集 中管理 , 嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)貴任制考核工 作要求定期對培訓(xùn) 中心、各單位完成培訓(xùn)方案 及培訓(xùn)效果的情況進(jìn)行檢 查考核 ；同時(shí)加強(qiáng)對 培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié) 果與待遇、使 用掛鉤。3、完善培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施 , 對培訓(xùn)效果顯著的 工程 實(shí)施單位、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師含兼職 教師

10、進(jìn)行 評優(yōu)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)提高兼 職教師培訓(xùn)授課及 師傅帶徒的津貼標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì) 員工傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。三對內(nèi)整合資源 , 充分發(fā)揮技術(shù)部門 優(yōu)勢，提高自主培訓(xùn)開發(fā)的能力；對外加強(qiáng)合 作交流 ,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源互補(bǔ) , 滿足高層次培訓(xùn)1、進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)工種根底理論、根底技能培訓(xùn)方面的作用 z 多 渠道解 決培訓(xùn)根底建設(shè)資源，提升培訓(xùn)中心在 通用工種技能 培訓(xùn)硬件設(shè)施水平 z 滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。2、發(fā) 信息自動(dòng)化中心、 檢修 中心等單位部門在現(xiàn)場技術(shù)、現(xiàn)場操作方 面培訓(xùn)的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)工種現(xiàn)場技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍， 確保公司所需培訓(xùn)的針對性與實(shí)用性。3、從

11、公司整體利益出發(fā) ,打破單位 部 門界限，充 分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進(jìn)同 工種不同單位之間相 互學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn) , 實(shí) 現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。4、加強(qiáng)外部培訓(xùn)信息的甄別 , 選擇與優(yōu)秀 的培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，充分利用社會(huì)資源，同時(shí)加 強(qiáng)與等兄弟 單位的相互合作 , 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。四進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作者隊(duì)伍建設(shè)與 培訓(xùn) 教材開發(fā)工作，為培訓(xùn)提供合格的師資與 有效的藍(lán)本。1、聘請專家來公司對內(nèi)部培訓(xùn)師特別是 兼職 教師、考評員、培訓(xùn)管理員進(jìn)行專業(yè)訓(xùn) 練，提高培 訓(xùn)工作人員隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、組織公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，開發(fā)一批 符合公司裝備、工藝技術(shù)實(shí)際的培訓(xùn)資料，加 速完善 試題庫、案例庫，滿足培訓(xùn)需要。3、發(fā)揮培訓(xùn)中心專業(yè)優(yōu)勢與業(yè)務(wù)特長，使 其為各單位的自主培 i 丿 11 提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。五加強(qiáng)過程管理和監(jiān)控確保培訓(xùn)質(zhì) 量。在培訓(xùn)工程實(shí)施過程中 , 堅(jiān)持按培訓(xùn)質(zhì)量 管