1、責(zé)任心為話習(xí)題的精選作文精選導(dǎo)語(yǔ)：責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和別人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守標(biāo)準(zhǔn)、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。 它是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)， 是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會(huì)安定的保障。下面是小編搜集整理的以責(zé)任心為話習(xí)題的精選作文。歡迎大家閱讀。以責(zé)任心為話習(xí)題的精選作文篇一： 母愛是偉大的， 可在我的成長(zhǎng)過程中有一份更神圣的愛， 我不能說(shuō)我的母親不愛我， 但我卻說(shuō)這份偉大的愛比母愛更神圣。 而這份愛就是姥姥對(duì)我的愛， 姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。我 5 歲的時(shí)候，和姥姥在東明住。那是我在上少兒園。記得

2、有一天，天兒特別冷。姥姥還是準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。奇異的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上啊 ! 好涼。我問姥姥： “姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖? ”姥姥笑著說(shuō)： “那不把俺寶的手，弄涼了嘛! ”哦，原來(lái)姥姥處處替我著想?；氐郊?，我在姥姥換鞋的時(shí)候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個(gè)滋味，姥姥發(fā)燒還去接我想著想著，眼淚像斷了線的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了， 立即跑過來(lái)， 抱著我。 一面說(shuō)： “寶， 不哭， 走姥姥帶你吃飯去。 ” 姥姥把飯盛好，說(shuō)要去床上躺一會(huì)，讓我自己吃。我吃完后，拿我的 碗，給姥姥成了

3、碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動(dòng)。于是，我打開臺(tái)燈寫作業(yè)。寫完后， 我給姥姥拿一些發(fā)燒吃的藥和水送到姥姥房間。 信誓旦旦的對(duì)姥姥說(shuō)： “姥姥，我長(zhǎng)大了，從今天開始，我來(lái)照顧你。 ”姥姥一把我擁到懷里，說(shuō)： “好好，俺寶最乖了。 ” “嗯” 。從那天起，我什么事都努力的自己做，盡量不讓別人幫助。因?yàn)樵谖业纳锍霈F(xiàn)了，一種叫做責(zé)任感的東西。 |古人常說(shuō)： 天下興亡， 匹夫有責(zé) ; 責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠實(shí) ; 首孝悌，次見聞，孝于親，所當(dāng)執(zhí) ; 責(zé)之終于拳拳孝道，至直至諄 ; 遷客騷人，留下千古絕筆; 仁義禮智信，責(zé)任重于天 ; 凜然圣行者，必為盡責(zé)之人。是啊 ! 留一點(diǎn)責(zé)任給自己，盡攬吾

4、身的氣魄，盡負(fù)吾見的豪邁，你的一生一定會(huì)幸福。以責(zé)任心為話習(xí)題的精選作文篇二： 我們活在世上， 不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對(duì)家庭、親戚朋友，對(duì)自己的職務(wù)，大至國(guó)家和社會(huì)。承擔(dān)責(zé)任是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。“最美司機(jī)”吳斌，在被突如其來(lái)的石塊砸中時(shí)，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤， 猛踩剎車， 快速按下按鈕打開車門， 扶著欄桿站了起來(lái)，捂著腹部對(duì)乘客說(shuō)： “不要亂跑，等待救援。 ”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他， 卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)， 建立真正屬于自己的人生目的和生活信念， 他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)別

5、人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛” 。因?yàn)檫@種愛，責(zé)任自己就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)。 吳斌用他的實(shí)際行動(dòng)， 完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。不單單是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)， 時(shí)光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的責(zé)任意識(shí)更是令人所贊賞。公元前 100 年，蘇武被匈奴所擒，面對(duì)美女酒色不為所動(dòng)，匈奴迫于無(wú)奈將其放逐，面對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅(jiān)守，選擇了忍受，他孤身一人與羊群相伴19 年，始終不辱漢使節(jié)氣， 他用自己寶貴的歲月， 雄振漢朝之風(fēng)。 在孤寂、 荒涼的歲月，他用忍受與堅(jiān)守保持了漢使之節(jié)操。公元前 81 年，匈奴與漢和好

6、，一朝漢君將其?；?，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨練而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國(guó)之心，千百年來(lái)一直被人們所傳頌。只有每個(gè)人都對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個(gè)社會(huì)才能向前開展。正如范仲淹所說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，社會(huì)才得以開展。相反，假如這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的承擔(dān)而勉強(qiáng)接受， 看做純粹的付出而索求回報(bào)，整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家都會(huì)停滯不前。以責(zé)任心為話習(xí)題的精選作文篇三： 無(wú)論是呱呱落地的嬰兒， 還是社會(huì)中生活的成年人， 都是在責(zé)任心的光環(huán)下， 去履行自己的義 務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。身處在街道兩旁的警察， 便構(gòu)成了

7、生活中最亮的一道風(fēng)景線， 而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)決不移的守在自己的崗位上， 是責(zé)任心的太陽(yáng)， 在他們的內(nèi)心中發(fā)著光輝。 因?yàn)橛辛素?zé)任心， 他們不怕困難， 迎難而上 ; 因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前; 因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人 ; 因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光輝!奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)， 在各自救人時(shí)， 她們也是被責(zé)任心的光輝所籠罩著，在責(zé)任心的光輝中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上 ; 她們放下了身段與價(jià)值， 做好自己的分內(nèi)工作 ; 她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光輝中高飛的白鴿!站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵鮮艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，即是教師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光輝。走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光輝之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片 ; 隨手拔起土地上的雜草; 隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談