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1、語文園地七教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)家庭成員,借助拼音讀詞語,第二個(gè)字要讀輕聲。2.總結(jié)一些特殊偏旁和表意字的關(guān)系,了解形聲字。3.區(qū)別筆畫相似、寫法不同的字。4.借助拼音把故事讀通順。教學(xué)重點(diǎn):借助拼音讀故事。教學(xué)難點(diǎn):總結(jié)表意字和形聲字的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、 識(shí)字加油站(一)說說自己家人都有誰?(二)教師出示詞語,讓學(xué)生認(rèn)真讀一讀。(三)看看圖中的小朋友還有什么家人, 借助拼音讀詞語, 注 意第二個(gè)字要讀輕聲。(四)出示生字卡片,指名認(rèn)讀。二、 我的發(fā)現(xiàn)(一)出示兩組詞語,讓學(xué)生認(rèn)讀。(二)觀察這兩組詞語,說一說你都發(fā)現(xiàn)了什么? 指導(dǎo):“明、晚、昨、時(shí)”都是
2、日字旁的字,都和時(shí)間有關(guān)。“媽、奶、姐、妹”都是女字旁的字,都和女性有關(guān)。(三)在日常生活中,你在哪里見過帶有這些偏旁的字。三、 字詞句運(yùn)用(一)出示“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”八個(gè)生字,自 己讀一讀。(二)教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。(三)教師范寫生字,講注意點(diǎn)?!傲?、才”,“了”是彎鉤,“才”是豎鉤,“長(zhǎng)、山”,“長(zhǎng)” 是豎提, “山”是豎折; “兒、四”, “兒”是豎彎鉤, “四” 是豎彎;“我、心”,“我”是斜鉤,“心”是臥鉤。(四)學(xué)生范寫,學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視并逐一點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)一、看圖寫詞語,再說一兩句話(一)認(rèn)真觀察圖畫,看看圖畫上都有什么?教師引導(dǎo)學(xué)生按 順序說。(二)發(fā)揮想象,試著讓學(xué)生說一兩句話。(三)在田字格中寫一寫。二、日月積累(一)出示句子,學(xué)生借助拼音熟讀。(二)指名讀,教師領(lǐng)讀。(三)學(xué)生試著說一說句子的意思。(四)教師逐句講解意思。(五)全班齊讀。三、和大人一起讀(一)借助拼音把故事讀通順。()標(biāo)自然段。(三)指名讀課文。(四)“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”在文中出現(xiàn)四次,朗 讀時(shí)候聲音要洪亮,以表達(dá)猴子
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