1、請你記得歌唱現(xiàn)代文閱讀理解答案參考讀請你記得歌唱，完成題。（17 分）（ 1）因為一次醫(yī)療事故，他在四個月大時成了聾兒，在母親竭盡全力的教導下，他終于理解了每個事物都有自己的名字，并慢慢學會開口說話，普通話說得甚至比一般孩子還標準。（ 2）可是一進學校，他的助聽器還是引起了其他孩子的好奇。有時他聽不清楚老師提的問題，答非所問，也會招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得把助聽器摔爛，再也不去學校。（ 3）母親很安慰他，他不聽，哭著問：“為什么我和別人不一樣？” 母親回答，他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害： “我恨他，我要找他報仇！”母親難過地別過頭：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣

2、了?！保?4） 他只能接受現(xiàn)實，并比其他同學更努力。小學時的聽寫課，同學們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動一個，他就寫一個，同樣拿了滿分。他甚至報名參加北京市、區(qū)中小學生朗讀比賽，第一次上臺嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口，結(jié)果獲得了一等獎。（ 5）努力終于總有回報，他一直是學校骨干，并且日益自信起來。（ 6）可是，因為是聾兒，仍然有盡了努力也無法做到的事情，譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時，老師說： “大家都準備一下，明天考試，要唱 歌唱祖國。 ” 其它的同學都嘻嘻哈哈的不當回事，他卻犯難了。他一直不大會唱歌，難以把握節(jié)奏

3、?；丶液螅蠲伎嗄?，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他的嗓子都嘶啞了，但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對，但他完全是在“說歌”，一個字一個字無比認真地說。母親摸摸他的頭說：“考試時你就這樣唱吧。”他說好。母親又嚴肅地叮囑道： “可能大家會笑，但是你自己不能笑，堅持把歌唱完?！保?7）第二天音樂考試，輪到他上臺了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始“唱”歌。他剛一張嘴，教室里的同學己經(jīng)笑翻了天。他不理會， 在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。（ 8）教室里不知何時己經(jīng)安靜了下來，他突然發(fā)現(xiàn)，同學和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著， 他看到了同

4、學們在使勁的鼓、r，.掌。（ 9） 他就是梁小昆，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影 漂亮媽媽中鄭大的原型。時下他正在北京電影學院攻讀碩士研究生，在攝影界己經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個人攝影展。（10）至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉OK必唱無疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠唱出個性。他深信，不管歌聲是否動聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴、堅持和快樂（ 11）在失敗的時候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕望的時候，你還會記得最愛的歌詞嗎？在人生路上，迷失方向、不知所措的時候，你會記得且唱且行嗎？【小題 1 】閱讀全文，請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容

5、。（2 分）【小題2】文中第5節(jié)“努力總有回報”指什么事，第 6節(jié)“仍然有盡了努力而無法做到的事情”又指什么事？請用簡明的語言概括。（ 4 分）第 5 節(jié)“努力總有回報”與第 6 節(jié)“仍然有盡了努力而無法做到的事情”這兩句話矛盾嗎？你是怎樣理解的。談談你的看法。（ 3分）【小題3】第8 小節(jié)的劃線句表達了老師和同學們怎樣的思想感情？（ 2 分）【小題 4】題目中的“歌唱”僅僅指的是音樂中的歌唱嗎？它還包含哪些內(nèi)容？（請用文中語句回答）（2 分）5】不論成功或失敗的時候，你還會記得你心中最愛的歌詞嗎？結(jié)合你的一次成功或失敗的親身體驗，并記錄下你印象最深的一句或幾句歌詞。（4分）答案【小題1 】記

6、述了耳朵失聰?shù)牧盒±ッ鎸埧岬默F(xiàn)實，通過不懈的努力，唱響了自己響亮的生命之歌。（2 分）【小題2】（1）. “努力總有回報”指梁小昆參加朗讀比賽獲一等獎。（2 分） “仍然有盡了努力而無法做到的事情”指梁小昆在音樂考試前雖然認真準備了，節(jié)奏能掌握，但還是跑調(diào)。（2 分）（2）不矛盾。（1 分）有很多事情我們通過自己的努力會有收獲，成功的可能性大，不努力的結(jié)果只能是失??；但由于受到一些客觀條件的限制，有時也不一定會達到我們預期的效果。（2 分）【小題3】表達了老師和同學們對梁小昆那種努力、執(zhí)著、一絲不茍精神的佩服與贊嘆的思想感情。（2 分）【小題4】歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴、堅持和

7、快樂（2分）【小題5】結(jié)合體驗（2 分）并寫出歌詞（2 分）即可。解析【小題1】試題分析：讀完全文，我們可以知道主人公是耳朵失聰?shù)牧盒±?，主要事件是他一次次?zhàn)勝了困難，用努力、 尊嚴、堅持和快樂唱響了自己響亮的生命之歌的故事?？键c：本題考查學生理解文章內(nèi)容并概括的能力。點評：概括文章內(nèi)容，一般要呈現(xiàn)出記敘文的六要素：時間，地點，人物，事物的起因、經(jīng)過、結(jié)果，尤其是人物和事件必須寫清楚。 一般會概括成 “在什么情況下、 有關(guān)誰、 什么事、 結(jié)果如何”?！拘☆} 2】試題分析：回答一小題時，要到努力總有回報“仍然有盡了努力而無法做到的事情”出現(xiàn)的原文語段附近去尋找答案。把切題的答案提取出來?；卮鸲?/p>

8、題時則要把兩句話加以比較，理解各自不同的角度，談出各自的理由即可。考點：此題考查學生提取信息的能力及理解文章內(nèi)容的能力點評：分析這類題目，首先要確定答題范圍，鎖定范圍后要精讀此處，然后切題提取相應信息做答。提取信息時，還要注意題目的分數(shù)設(shè)置，一般一分對應一點。是否矛盾類的題目在回答時，要把兩句話的意思、角度一一做分析，嚴格的答案最后要有總結(jié)句，即落到題干上，本題即“不矛盾”?！拘☆} 3】試題分析： “同學和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西” 即同學和老師被他的行為和精神感動了，表現(xiàn)出的是折服與欽佩?？匏淼囊话阌袃蓚€方面，或是悲傷等，或是感動等?？键c：本題考查學生對句子的理解能力。點評：做這類題目時，要抓住句子中的關(guān)鍵詞語，同時還要借助句子出現(xiàn)的上面或下面的文章加以理解所謂詞不離句，句不離段就是這個道理【小題4】試題分析：“歌唱”在文中有雙層意思，一指表面意義上的歌唱，即唱歌，更指文章結(jié)尾處第十段所說的“歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴、堅持和快樂”?？键c：本題考查學生對文章提取信息的能力。點評：對文中重點詞語的理解一定要結(jié)合文章內(nèi)容，尤其要抓住文中議論抒情性的語句。用原文語句回答的，一般要到文章總結(jié)全文、議論點題的地方去尋找答案?！拘☆}5】試題分析： “結(jié)合你的一次成功或失敗的親身體驗”是審題的關(guān)鍵，如成功時我們可以