1、4.54.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案主備人: :審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、在具體情境中認(rèn)識(shí)多邊形、正多邊形、圓、扇形。2 2、能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1 1、能夠說(shuō)出一些常見的平面圖形。2 2、能夠了解平面圖形的構(gòu)成。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1 1、通過(guò)觀察、歸納、猜想，獲得對(duì)多邊形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展推理能力。2 2、通過(guò)有趣的圖案，發(fā)展有條理的思考學(xué)習(xí)過(guò)程：一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、自學(xué)提綱用 6 6 分鐘時(shí)間自學(xué)課本第 122-124122-124 頁(yè)，4 4 人小組交流，不懂之處小組內(nèi)交流 完成, , 然后完成后邊檢測(cè)題。三、自學(xué)檢測(cè)1 1、 三角形、四邊形、五邊形等都是_, ,

2、它們都是成的封閉圖形. .2 2、 _ 4 4 做對(duì)角線。n n 邊形有_個(gè)頂點(diǎn)、_條,_內(nèi)角。3 3、 過(guò) n n 邊形的每一個(gè)頂點(diǎn)有 _對(duì)角線。4 4、 _叫正多邊形. .5 5、 _q q 做圓,_q q 做弧,_ q q 做 扇形,_ q q 做圓心角。6 6 扇形與弧的區(qū)別：弧是一段曲線，而扇形是一個(gè)面. .弧45扇形7 7、寫出下列圖形的名稱(1(1_ (2(2_ (3(3_ (4(4_8 8、八邊形是由，通過(guò)它的一個(gè)頂點(diǎn)分別與其余 頂點(diǎn)連接, ,可將八邊形分割成 個(gè)三角形9 9、 從多邊形的某一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)， 分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)， 把這個(gè)多邊形 分成 1010 個(gè)三角形,

3、 ,這個(gè)多邊形是 邊形。1010、 從 n n 邊形的某一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，連接這個(gè)頂點(diǎn)與其各個(gè)頂點(diǎn)可以把這個(gè) n n 邊 形分成三角形的個(gè)數(shù)是( (A A . . n n 個(gè) B.B. (n-1(n-1 個(gè) C.C. (n(n 2 2 個(gè) D.D. (n(n 3 3 個(gè)1111、你能發(fā)現(xiàn)那些常見的圖形？寫在橫線上(1(1 (2(2 (3(3四、合作交流1 1、觀察圖中可愛的小貓，你能看出它是由多少個(gè)三角形組成的嗎？與同們交流 你的看法。五、拓展延伸：從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，與各頂點(diǎn)連線連成的對(duì)角線條數(shù)為 m m，可分成的三 角形的個(gè)數(shù)為 n,n,如下圖所示. .仿照上面的方法畫線，請(qǐng)你猜想出：(1(1 100100 邊形中的 m=m=_ , , n=n=_。