1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上Passage 1謹慎的(tight-lipped)老人們過去常說“在這個世界上，重要的不是你想要什么，而是你能夠得到什么?！毙睦韺W(psychology)教導人們，如果你知道你想要什么，并且你想要的東西又合乎情理，那么你就能會得到它。在腦海里，你可以為你的愿望描繪一幅藍圖(blueprint)，就像你繪制房屋的藍圖一樣；日常生活中，我們每個人都在不斷地描繪著這些藍圖。如果我們想請朋友吃飯，我們就要定菜譜，列購物清單(make a shopping list)，并決定先做哪道菜。這樣的計劃對于舉行的任何形式的飯局都是必不可少的。同樣，如果你想找份工作，就應該拿張紙，寫

2、一份自我簡評(brief account)。為找工作制訂計劃時，應該以自己的實際情況為出發(fā)點，因為只有當你確切地知道你可以提供什么時，你才可能明智地(intelligently)計劃到哪兒去求職(sell your services)。實際上，你的這份自我評估是你工作經(jīng)歷的一個簡介(sketch)，應當包括你的受教育程度、經(jīng)歷以及證明材料(reference)。這樣的簡歷很有用。在填寫正式申請表格(application blank)時可以作為參照，在面試時更是起極大的作用。在與你交談時，你可能的(couldbe)雇主將根據(jù)你的受教育程度、工作經(jīng)歷以及其他資歷(qualification)來確

3、定你是否值得他雇用，因此你必須以相關的合理而有序的方式展現(xiàn)你的“商品”和能力。當你為自己的能力和愿望仔細地籌劃了一幅藍圖后，你就有了確切的(tangible)東西可推銷了。這樣你就可以找工作(hunt for a job)了。你應當盡可能地收集所有有關你未來工作的信息。查詢(make inquiry)有關工作和公司的詳細情況。保持耳目靈敏，運用自己的判斷。每天花一定的時間尋找(seek)你想要的工作，并時刻記住：你現(xiàn)在的工作就是找份工作(secure a job)。Passage 2隨著 BBC (英國廣播公司)國際電視服務節(jié)目的開播(start)，亞洲和美洲數(shù)以百萬計的人不僅可以收聽到該公司

4、的廣播，還可以收看到它的電視新聞報道(news coverage)。當然，英國的聽眾(listener)和觀眾(viewer)可以調頻收看兩個 BBC 電視頻道(television channel)、收聽五個 BBC 全國廣播電臺和幾十個地方廣播電臺(radio station)的節(jié)目。每戶每年交八十三英鎊的收視費(license fee)便可收看、收聽體育新聞、喜劇、戲劇表演、音樂節(jié)目、新聞、時事(current affair)、教育、宗教、議會報道、兒童節(jié)目以及電影等。BBC 已經(jīng)連續(xù)運作(stretch)了七十多年，可謂歷程輝煌：然而，現(xiàn)在的 BBC 卻前途未卜 (in doubt)。

5、 目 前 該 公 司 還 可 以 作 為 政 府 基 金 資 助 (publicly-funded)的 公 辦 廣 播 機 構(broadcasting organization)生存下去，但是它的作用、規(guī)模(size)以及它的節(jié)目已成為現(xiàn)階段整個英國爭論的話題(subject)。這場爭論是由英國政府發(fā)起的(launch)。政府邀請任何對 BBC 有看法的人(包括普通聽眾和觀眾)對公司的好、壞情況發(fā)表意見，他們甚至可以發(fā)表有關“公司是否值得辦下去”這樣的意見。政府像這樣征求意見的原因是 BBC 持有的皇家契約(royal charter)將于一九九六年到期(run out)，政府必須決定是讓公

6、司維持原狀，還是實行改革(make change)。公司的捍衛(wèi)者中有很多人喜歡引用美國的口號：“如果東西沒壞(broke)，就不要修它。”他們說，BBC“沒有破產(chǎn)”，意思是說該公司沒有垮掉(與“一文不名”一詞的含義完全不同，“一文不名”意為沒有資金)，為什么要自找麻煩去改變它呢?然而，BBC 將不得不實行改革，因為其周邊的廣播界(broadcasting world)正在發(fā)生變革。撒切爾政府的廣播法要求商業(yè)電視頻道(TV channel)(獨立電視臺和第四頻道)更加商業(yè)化,互相競爭廣告業(yè)務(advertiser)，降低成本，裁減員工。但是，從長遠來看，正是新衛(wèi)星頻道(satellite cha

7、nnel)的出現(xiàn)由于它們的部分資金來自廣告收入，部分來自用戶的收視費(subscription)，才會帶來最大的變革。Passage 3十九世紀后半葉，“資方(capital)和勞方(labor)”按現(xiàn)代方式不斷壯大并完善(prefect)各自對立的(rival)組織。許多老字號(old firm)被有限責任公司(limited liability company)所取代，由領取薪金的(salaried)經(jīng)理人員組成管理(bureaucracy)層。通過雇傭(engage)大批專業(yè)人員(professional element),來適應新時代的技術需求(technical requiremen

8、t)，防止了效率的下降而過去的家族式企業(yè)通常因為效率的下降，在那些充滿活力的(energetic)創(chuàng)始人之后的第二、三代手中就破產(chǎn)倒閉了。此外，這也是公司擺脫個人奮斗，邁向集體化(collectivism)和市營企業(yè)、國有企業(yè)(stateowned business)的一個步驟。雖然鐵路公司還是為股東(shareholder)謀利(manage for the benefit)的私營企業(yè)(private business)，但同過去的家族式企業(yè)已大不相同了。與此同時，市政當局(municipality)也開始涉足實業(yè)界，為納稅人(taxpayer)提供電力、交通(tram)和其它服務。有限責任

9、公司和市營企業(yè)(municipal business)的發(fā)展意義重大。資金和企業(yè)的這種大規(guī)模、非個人的運作(manipulation)極大地促進了作為一個階層的股東人數(shù)的增加，增強了他們的重要性；股東階層是國民中的一部分，代表了不需承擔責任的財富從地產(chǎn)和土地所有者的責任中的分離(detach)，幾乎也同樣代表了從企業(yè)負責任的管理中的分離。整個十九世紀，美洲、非洲、印度、澳大利亞和歐洲的部分地區(qū)都靠英國的資金發(fā)展，而英國的股東則因世界性的工業(yè)化而大發(fā)其財。像Bournmouth和Eastbourne這樣的城鎮(zhèn)迅速發(fā)展起來，為大批“享樂”階層提供了住所，而這些人靠自己的豐厚收入(income)過著

10、隱居生活，這些人除了分取紅利(dividend)、偶爾參加股東大會向管理人員發(fā)號施令外，他們與外界沒有任何聯(lián)系。另一方面，“股權(shareholding)”意味著悠閑和自由，而這正是維多利亞時代后期許多人視之為偉大文明的最高目標。像這樣的“股東”不了解他所持股份的公司里雇用的工人的生活、思想或需要，他對勞資雙方的關系也不會產(chǎn)生積極的影響。為公司工作而領取薪水的經(jīng)理人員同工人以及工人的要求有更直接的聯(lián)系，但即使是他們也很少熟知工人的個人情況，而在更具有家族統(tǒng)治(patriarchal)的體制下，如今已不復存在(pass away)的老字號的雇主通常十分了解工人的情況。實際上，僅僅是經(jīng)營(ope

11、ration)規(guī)模和所涉及的工人人數(shù)就使這樣的關系變得不可能。然而，幸運的是，工會(trade union)的勢力和組織在不斷擴大，至少在技術行業(yè)(skilled trade)的工會是這樣，這使得工人與雇用他們的公司經(jīng)理的地位平等了。罷工和封閉工廠的無情懲罰(discipline)使得雙方懂得彼此尊重，理解了公平協(xié)商(fair negotiation)的價值。Passage4在早期美國，像電報、汽船和織布機這樣重大的發(fā)明紛涌而出，這是什么原因呢?在諸多因素中，我想特別提一下美國優(yōu)秀的小學教育、樂于接受新技術的勞動力(labor force)以及給發(fā)明者以獎勵(premium)的制度；最重要的是

12、美國人處理技術性事務所具有的非語言、“立體(spatial)”思維天賦(genius)這一因素。我為什么要提到小學教育呢?因為，正是依靠這些學校，我們早期的機械工人(mechanic)才普遍有了文化，并通曉了算術以及部分幾何和三角知識(trigonometry)，這種情況在新英格蘭和沿大西洋中部各州尤為明顯。敏銳的 (acute)外國觀察家認為，美國人的適應能力 (adaptiveness)以及善于創(chuàng)造性(inventiveness)得益于這種教育優(yōu)勢。正如一八五三年一位訪問過這里的英國委員會成員所報道的，“由于美國的孩子在學校接受了徹底的訓練(discipline)，所以他們很快就成為熟練(

13、skilled)工人?！备M一步激勵(stimulus)發(fā)明的因素就是“獎勵”制度，這種制度產(chǎn)生于專利(patent)制度之前，并與專利制度共存了(parallel)許多年。這種獎勵方法源于國外，它為發(fā)明者頒發(fā)獎章、獎金和其它獎勵(incentive)。在美國，給新發(fā)明(device)的眾多獎項一般在農(nóng)村的商品展銷會(fair)和主要城市的工業(yè)博覽會上頒發(fā)(award)。美國人紛紛涌向這些展銷會，去鑒賞那些新機械，因而使他們更新(renew)了自己的觀點，堅信先進(advance)的技術可以造福人類。由于對技術革新 (innovation)的這種樂觀態(tài)度，美國工人很輕易地習慣了機械技術(mec

14、hanical technology)所需的專門的非語言思維方式。正如尤金福格森所指出的，“一位技術家所考慮的東西不可能用確切的(unambiguous)語言描述；他處理這些東西的過程是一個視覺的、非語言過程。設計人員和發(fā)明者能夠在他們的腦子里編制和應用(manipulate)那些尚不存在的設計?！边@種非語言的“空間”思維能夠像繪畫和寫作一樣具有創(chuàng)造性(creative)。羅伯特福爾頓曾經(jīng)說過，“技術工人應該坐在控制桿(lever)、螺桿、楔子(wedge)和輪子等之間，像詩人沉浸于字母表中的文字一樣，把這些東西看作他的思想的展示，在這種展示中，一種新排列就會傳遞一種新思想?！碑斔羞@些決定性

15、因素學校、開放的態(tài)度、獎勵制度以及立體思維的天賦在富有的美國大陸上相互影響時，它們就形成了具有美國特征的競爭(emulation)。如今，該詞意味著純粹的模仿(imitation)。但在早期，它意味著為了名望和出類拔萃(excellence)而進行的友好而激烈的競爭。Passage5據(jù)傳言，二十多本有關創(chuàng)世紀論(creationism)和進化論(evolution)的書籍即將問世。有幾本書已經(jīng)面世了。所有這些書的目的是試圖告訴那些迷惑的、常常還不開明(unenlightened)的蕓蕓眾生：就宇宙和生命的起源(origin)以及進化問題而言，不可能存在兩種都成立的科學理論(scientific

16、 theory)。對于所發(fā)生的一切，宇宙學(cosmology)、地質學(geology)以及生物學(biology)已經(jīng)提供了一套連貫的、統(tǒng)一的并且是在不斷完善的解釋。無論何時在課堂上講述進化論的科學內容時，總會有些人擠出“同等時間”來鼓吹“科學的”創(chuàng)世紀論，而創(chuàng)世紀論以宗 教 (religion) 而 不 是 科 學 為 基 礎 。 實 際 上 ， 所 有 科 學 家 和 大 多 數(shù) 的 非 原 教 旨 主 義(nonfundamentalist)宗教領袖們已經(jīng)開始把科學的創(chuàng)世紀論看成是“拙劣的科學和拙劣的宗教”。金切爾的書在前四章非常簡潔地介紹了進化論。作者在恰當?shù)牡胤揭肓藢?chuàng)世紀論者的批評，并提供了答辯。在書的后三章，他毫不客氣，猛烈地抨擊了(beat)創(chuàng)世紀論者。他披露了這些人的伎倆和計謀(tactic)，對于那些不了解創(chuàng)世紀論者慣用手法的人來說，那些創(chuàng)世紀論者欺騙(deception)和歪曲(distortion)事實的程度可能會讓他們感到氣憤和吃驚，由于他們的基本動機motivation)是為了宗教，人們原本還期