1、推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦 4 篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇 1 在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人 生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生 之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的 成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃方案書是不可缺少的， 有了好的職業(yè)規(guī)劃方案書我們就能向著自己的目標(biāo)發(fā)奮向 上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力 ; 下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。自我盤點(diǎn)一、個(gè)人興趣愛好 業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛 球、長跑 ; 喜歡的文學(xué)作品： ?紅樓夢?、?戰(zhàn)爭與和平? ; 喜 歡的歌曲：?愛拼才會(huì)贏? 、?義勇軍進(jìn)行曲? ; 心中的偶像： 比爾蓋茨、劉謙。

2、二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn) 1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好 ; 在心中早 就有了理想，有了理想必定有了追求的方向 ; 對(duì)事業(yè)熱情很 高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原那么，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周 到; 面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣 ; 對(duì)朋友忠實(shí)厚道， 能跟人相處得很好 ; 唯一缺乏的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不 強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我 少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝 通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，

3、對(duì)英語教育專業(yè)的前景 是非?？春玫?，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走 的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃方案書、怎樣開展自己的規(guī)劃書， 評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因 素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。一、家庭環(huán)境本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀 況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得 起，生活過得一般，二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí) 的氣氛還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比擬齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語 課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教 學(xué)師資力量還算強(qiáng)。三、社

4、會(huì)環(huán)境現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將 近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了， 對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù) 雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。四、職業(yè)環(huán)境 對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但 是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物 質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以 我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了 ; 其次，英語教育在農(nóng)村 的開展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適 合青少年、中年、老年等等，因此開展空間巨大; 再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就

5、 面向了多元化、多途徑的開展方向。結(jié)論：1、 目標(biāo) 估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比擬感興趣和個(gè) 人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。2、 路徑 自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán) 境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活 能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃方案一、短期方案首先， 在校期間， 英語至少要過四級(jí)， 普通話要拿二甲、 計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師 資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué) 能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)

6、習(xí)，這樣也可以多 接累經(jīng)驗(yàn)。最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。二、長期方案 在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小 學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更 適合自己的職位， 逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)方案： 先當(dāng)小學(xué)教師， 再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)未來五十年 作初步規(guī)劃如下：a) 、xx-20xxx 年學(xué)業(yè)有成期： 充分利用校園環(huán)境及條件 優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全 面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。 ( 具體規(guī)劃見后 )b) 、xx2-20xx 年，熟悉適應(yīng)期：

7、利用 3-4 年左右的時(shí)間，經(jīng) 過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身開展的工作環(huán) 境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好 朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：(1) 學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè) 后立即找工作，如果沒有適宜的就考慮考研究生甚至是博士 碩士， 熟練掌握專業(yè)技能。 計(jì)算機(jī)一級(jí)、 二級(jí)過關(guān)， 英語四、 六級(jí)過關(guān)、 還有盡全力考取英語口語資格證書、 普通話過級(jí)、 開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。(2) 個(gè)人開展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)： 在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，積極完成工作 任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，

8、對(duì)身 邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總 會(huì)有解決的方法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。 能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原那么，(3) 生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形 成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還 有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況 下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的 捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。c) 、20xx-20xx 年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位 置，在自己的熱愛工作崗位上， 踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量， 兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷 有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，

9、擁有能和我順境 時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可 愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位 是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)局部，它決定著個(gè)人職業(yè)生 涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之 前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行 準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自 己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評(píng)估 自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競爭 劇烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打 破傳統(tǒng)就業(yè)觀念， 不在

10、一棵樹上吊死， 就業(yè)、就業(yè)、 再就業(yè)， 職業(yè)生涯規(guī)劃方案書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化 了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn) 備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯開展過程來看，職業(yè) 生涯開展主要包括： 職業(yè)準(zhǔn)備期、 職業(yè)選擇期、 職業(yè)適應(yīng)期、 職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想 準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來。對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職 業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。結(jié)束語 我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃方案書固然完美，但更主要的是看重 自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的 話，到頭來都會(huì)是空忙一場。什么都

11、沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生 活是變化多樣的，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬 定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不 能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都 有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù) ; 同時(shí)也 對(duì)自己的未來抱著成功的收獲。 人生道路上， 假設(shè)要獲得成功， 必須拿出十足的勇氣， 只有付出了辛勤的努力、 拼搏、 奮斗。 那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再 回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成 就感。未來，要靠自己去打拼 !大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇 2近年來 , 大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻 , 那個(gè)讀了大學(xué)就 有金飯碗的時(shí)代已

12、經(jīng)一去不復(fù)返了. 大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問題 . 那么 , 作為這個(gè)問題的關(guān)鍵人 物大學(xué)生心里是怎么想的 , 他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此, 我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查 .調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主 (17 人,占 85%),本科類學(xué)生為 輔(3 人,占15%).其中大一 10人(50%),大二 8人(40%),大三 2 人 (10%).在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng) ,25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè) . 沒有人選擇父母親戚幫 他們選擇了專業(yè) . 由此可見 , 現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來

13、決定自己所學(xué)的專業(yè) , 父母給了孩子們充分的自由空間 , 不 可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步 ! 而一局部學(xué)生因成績等問題被 學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的 , 因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大 局的角度考慮 , 但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè) .在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40% 的人很喜歡學(xué)的專業(yè) ,40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè) ,15%的人不太喜歡所學(xué)專 業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè) . 這組數(shù)據(jù)說明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的 . 不太喜歡的人大都是因?yàn)閻酆脝栴} . 而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的, 當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂 , 現(xiàn)在很不喜歡也缺乏為奇吧 .在調(diào)查小時(shí)候夢想的職業(yè)著一項(xiàng)中, 教師 (20

14、%) 、醫(yī)生(20%) 、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多 .很容易看出的一個(gè) 道理: 小孩子對(duì)樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇 拜的啊 !至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè) ,出來的時(shí)間并不長 , 據(jù)我所知在 被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn) ,即使出現(xiàn)了 , 也不是一個(gè)小孩所 能想到的 .但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是 什么 . 調(diào)查顯示 , 比重最高的是自己開公司當(dāng)老板 , 占 20%.而 想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到 35%.而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人 , 但她給出的理由是 “因?yàn)槭莵y寫的 . 而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒 有了.通過對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的比

15、照 , 我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人 越來越多 , 想從事金融行業(yè)的人越來越多 , 而從事教師、醫(yī)生 行業(yè)的人越來越少了 . 這是什么原因?qū)е碌哪??商人的增多 我們可以說是大學(xué)生的市場意識(shí)提高了, 渴望更多的物質(zhì)財(cái)富, 這沒有什么值得議論的 , “人為財(cái)死 , 鳥為食亡不無道 理. 但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一局部大學(xué)生 對(duì)物質(zhì)文明追求上升 , 對(duì)精神文明追求有所下降吧 , 又或是 他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧 .( 從事金 融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生 , 受到了 所學(xué)專業(yè)影響 .) 上大學(xué)前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為 40%, 想過一點(diǎn)點(diǎn)的為 3