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幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：新的伙伴教師：*日期：*XX幼兒園“哥哥，我去給你搬凳子。我來(lái)幫你接水吧。老師，你在 干什么呢？老師，我來(lái)分勺子吧。不哭了，不哭了，媽媽一會(huì)就 來(lái)了?！卑殡S著暖心的聲音，開啟了美好的一周。新的一周，新 的開始。漸漸地我把腳步放慢下來(lái)，沒有了開始的心急，沒有了 開始的煩躁，而有了更多的耐心、更多的理解、更多的不舍。周一，我的身邊多了一個(gè)“跟屁蟲”，他不是別人，就是我 們班的小帥哥堯堯 （一個(gè)白白凈凈的小男孩） 。剛開學(xué)來(lái)的時(shí) 候很有大哥哥的樣子，會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師：“這是誰(shuí)的盤子？”會(huì)主 動(dòng)幫小朋友收盤子，是老師和小朋友的第一小幫手?？墒怯捎诟忻吧』丶倚菹⒘艘欢螘r(shí)間，再來(lái)幼兒園的時(shí)候 每天都是淚汪汪的。我會(huì)刻意的去關(guān)注他，看他喜歡什么玩具， 喜歡吃什么來(lái)跟他交流， 去問(wèn)他 ; “你的玩具叫什么呀？”或者是 通過(guò)一些事情去表?yè)P(yáng)他?？墒?，這樣仍然轉(zhuǎn)移不了他的注意力， 一開始表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，不一會(huì)還是會(huì)哭。這是，剛來(lái)時(shí)間不長(zhǎng) 的歌歌小朋友放下手里的玩具跑來(lái)跟堯堯說(shuō)：“不哭不哭，媽媽 一會(huì)就來(lái)啦，我的媽媽也會(huì)來(lái)的！”說(shuō)完就帶璽堯一起去玩。不 知不覺間孩子們的友誼就這樣建立起來(lái)。最近，堯堯的變化很大，不再說(shuō)是哭得眼睛通紅，而是每天 老師布置的任務(wù)、 要做的事情，他都會(huì)像小戰(zhàn)士一樣來(lái)向我報(bào)告。 不一會(huì)就會(huì)聽到“老師， 我洗完手了。 老師，我尿完尿了。 老師， 我

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