1、東昌幼兒園教師專業(yè)發(fā)展體系方案概況我園在三年前躋身上海市一類一級(jí)園行列，去年評(píng)為浦東新區(qū)示范園，現(xiàn)有專任教師 21名， 35 歲以下青 年教師占全園教師 50%，擁有區(qū)學(xué)科帶頭人 1 名，區(qū)骨干教師 2 名，教育署骨干教師 3 名，浦東新區(qū)十佳教師 1 名，占教師總?cè)藬?shù)的 28%。園內(nèi)除 2 名 50 歲以上教師外，其余均達(dá)到大專學(xué)歷，其中五名本科畢業(yè)， 2 名教師 本科在讀。中級(jí)教師職稱 14 名，占教師總?cè)藬?shù)的 67%。園內(nèi)整個(gè)教師隊(duì)伍年齡層次呈梯隊(duì)排列。教師們對(duì)新理 念樂意接受。在園本教研、課題研究的引領(lǐng)下積極實(shí)踐、在實(shí)踐中專業(yè)素養(yǎng)有所提高，初步形成一支團(tuán)結(jié)、求 實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍

2、。雖然教師們善于接受新的教育理念和教育信息，學(xué)歷層次還有待提高。同時(shí)教師在將新的教育信息、理念 轉(zhuǎn)化為教育行為的能力有待進(jìn)一步提高，園內(nèi)還需加強(qiáng)力度，培養(yǎng)有一定影響力的教師。教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，在我園發(fā)展的軌跡中，我們感到對(duì)教師的培養(yǎng)，應(yīng)有符合我園教師 具體情況的發(fā)展體系，并且與市、區(qū)的骨干教師發(fā)展體系相吻合，使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，有切實(shí)的發(fā)展 方向和保證。 二、 發(fā)展目標(biāo) 發(fā)展宗旨：以人為本、多元建構(gòu)、自主發(fā)展。形成一支求實(shí)求真，奮發(fā)向上、具有較高專 業(yè)素養(yǎng)能力的教師隊(duì)伍。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的自主管理和自主發(fā)展。發(fā)展內(nèi)涵：1、以人為本：立足教師發(fā)展需求、尋找專業(yè)優(yōu)勢(shì)，引發(fā)教師

3、自主發(fā)展愿望，帶動(dòng)教師獲得成長(zhǎng)自信。2、多元建構(gòu)：根據(jù)教師所長(zhǎng)建構(gòu)多元發(fā)展平臺(tái)，滿足教師不同的發(fā)展需要。3、自主發(fā)展：通過專業(yè)引領(lǐng)、多元服務(wù)，促進(jìn)教師自主管理，推助教師實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)成長(zhǎng) 的目標(biāo)。三、 發(fā)展體系學(xué)科帶頭人：在專業(yè)領(lǐng)域中具有前瞻性，在區(qū)級(jí)層面起引領(lǐng)作用。區(qū)骨干教師：在專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮骨干作用，在區(qū)級(jí)層面上起引領(lǐng)作用。署骨干教師：在教育教學(xué)中發(fā)揮骨干作用，在署級(jí)層面上發(fā)揮指導(dǎo)作用園骨干教師：在校本研究實(shí)踐中是主力軍，富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性，有一定的經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)推廣。園內(nèi)起引領(lǐng)作用特長(zhǎng)教師：在校本教研實(shí)踐中，某 方面的特長(zhǎng)得到大家認(rèn)冋、有 定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)推廣。潛力教師：3年以上教齡的青年

4、教師，熟悉幼兒教育教學(xué)工作，在園本實(shí)踐中繼既有成績(jī)，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。新手教師：12年教齡的青年教師，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中熟悉幼兒園的各項(xiàng)工作，明確并履行本園教師的崗位職責(zé)和規(guī)章 制度，具備良好師德、勝任班主任工作的合格教師。評(píng)估項(xiàng)目項(xiàng)目分值一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)區(qū)學(xué)科帶頭 人、骨干教師教育署骨干教師園骨干教師園特長(zhǎng)教師潛力教師新手教師師德修養(yǎng)職業(yè)道德行為修養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針文明班組考核90分以上， 家長(zhǎng)滿意率95%以上。（有 家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票文明班組考核90分以上，家長(zhǎng) 滿意率95%以上。（有家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票否 認(rèn)）文明班組考核 90分以上，家長(zhǎng) 滿

5、意率90%以上。（有家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票否 認(rèn)）文明班組考核90分以上，家長(zhǎng) 滿意率90%以上（有家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票否 認(rèn)）文明班組考核88分以上， 家長(zhǎng)滿意率90%以上。（有 家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票在學(xué)習(xí)與實(shí) 踐中熟悉幼兒 園的各項(xiàng)工作， 明確并履行本 園教師的崗位 職責(zé)和規(guī)章制熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒， 堅(jiān)持正面教育。以幼兒發(fā)展為本為己任，促進(jìn)幼兒全面 發(fā)展堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，確保幼兒安全尊重家長(zhǎng)、和睦同事以身作則、為人師表，儀表、服裝、舉 止、談吐符合幼教形象否認(rèn)）每學(xué)年至少 參加四次自愿 者活動(dòng)（自愿者 不等于交通）能承擔(dān)一定 的社會(huì)工作每學(xué)年至少參 加

6、四次自愿者活 動(dòng)。（自愿者不等 于交通）能承擔(dān)一定的 社會(huì)工作每學(xué)年至少參 加四次自愿者活 動(dòng)。（自愿者不等 于交通）能承擔(dān)一定的 社會(huì)工作每學(xué)年至少參 加四次自愿者活 動(dòng)。（自愿者不等 于交通）能承擔(dān)一定的 社會(huì)工作否認(rèn)）每學(xué)年至少 參加四次自愿 者活動(dòng)。（自愿 者不等于交通）愿意承擔(dān)一 定的社會(huì)工作。度。文明班組考 核8 0分以上， 家長(zhǎng)滿意率80%以上。（有 家長(zhǎng)投訴、違 紀(jì)、查證將一票 否認(rèn)）每學(xué)年至少 參加四次自愿 者活動(dòng)。（自愿 者不等于交通）教學(xué)實(shí)踐能力家教指導(dǎo)能力指導(dǎo)家長(zhǎng)工作的預(yù)期目標(biāo)與活動(dòng)效果良 好（家園互動(dòng)、家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)的參加、 家園之窗、家長(zhǎng)參與班級(jí)管理等）每學(xué)年能在

7、園家長(zhǎng)學(xué)校召 開家長(zhǎng)沙龍，進(jìn) 行科學(xué)育兒的 有效宣傳班級(jí)幼兒發(fā) 展良好，期末評(píng) 估在年級(jí)組名 列前茅。班主任考核 90分以上。每學(xué)年能在園 級(jí)層面召開家長(zhǎng) 沙龍等進(jìn)行科學(xué) 育兒的有效宣傳班級(jí)幼兒發(fā)展 良好，期末評(píng)估在 年級(jí)組名列前茅。班主任考核 88 分以上。每學(xué)年能在園級(jí)層面召開家長(zhǎng)沙龍等進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳班級(jí)幼兒發(fā)展 評(píng)估良好，班主任 考核名列前茅。（85分以上）能夠在教學(xué)改 革當(dāng)中，不斷地調(diào)每學(xué)年能在園 級(jí)層面召開家長(zhǎng) 沙龍等進(jìn)行科學(xué) 育兒的有效宣傳班級(jí)幼兒發(fā)展 評(píng)估良好，班主任 考核83分以上。 工作有特色，對(duì)工 作中岀現(xiàn)的突發(fā) 事件能采取相應(yīng)每學(xué)年能在 班級(jí)層面召開 家長(zhǎng)沙龍，進(jìn)行 科學(xué)育兒的有 效宣傳班級(jí)幼兒發(fā) 展達(dá)標(biāo)，班主任 考核80分以 上。積極承擔(dān)園能將已有的 家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn) 運(yùn)用到實(shí)踐工 作中。獨(dú)立開展 家長(zhǎng)工作班主任考核 合格。熟悉幼兒園 班主任工作，逐 步做到四獨(dú)立班