1、(2012咸陽(yáng)市高二教學(xué)調(diào)研)北宋王安石變法所要解決的核心問題是()A解決財(cái)政困難，加強(qiáng)軍事力量B消除割據(jù)勢(shì)力，強(qiáng)化中央集權(quán)C打擊官僚地主，抑制土地兼并D減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)解析：選A。本題屬于不完整表述式選擇題，主要考查對(duì)歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，解答的關(guān)鍵是明確王安石變法的主要內(nèi)容。王安石變法以富國(guó)強(qiáng)兵為基本出發(fā)點(diǎn)，旨在解決“冗兵”“冗官”“冗費(fèi)”現(xiàn)象，以改變長(zhǎng)期積貧積弱的局面，故A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)與王安石變法的歷史背景不符，C項(xiàng)是方田均稅法的主要目的，D項(xiàng)是青苗法和免役法的直接意圖。(2012青島一中月考)某同學(xué)在閱讀王安石變法研究史時(shí)發(fā)現(xiàn)一句評(píng)價(jià)：“這一措施有利于穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)促進(jìn)商品交

2、流”。這一措施是()A青苗法B募役法C市易法 D保甲法解析：選C。市易法有利于穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)促進(jìn)商品交流。王安石改革科舉制度和學(xué)校教育的主要目的是()A培養(yǎng)選拔變法人才B注重官員的實(shí)際能力C精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，提高效率D克服“恩蔭”泛濫的弊端解析：選A。王安石改革科舉制度和學(xué)校教育，目的就是培養(yǎng)和選拔變法人才。(2012濰坊一中月考)商鞅變法與王安石變法的相同點(diǎn)是()A都促進(jìn)社會(huì)制度的改變B都觸犯了大地主、大官僚的利益C都以富國(guó)強(qiáng)兵為目的D都重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)軍功解析：選C。A項(xiàng)和D項(xiàng)是商鞅變法的特點(diǎn)，B項(xiàng)是王安石變法的特點(diǎn)，只有富國(guó)強(qiáng)兵是二者共同點(diǎn)。某班學(xué)生舉辦“學(xué)習(xí)歷史話說改革展望未來”的主題演講會(huì)。主題

3、發(fā)言：王安石變法與民生發(fā)言引用了宋史王安石傳：安石曰：“變風(fēng)俗，立法度，最方今之所急也?！鄙弦詾槿?。據(jù)家貲高下，各令出錢雇人充役以東、西、南、北各千步，當(dāng)四十一頃六十六畝一百六十步為一方，歲以九月，令、佐分地計(jì)量，驗(yàn)地土肥瘠，定其色號(hào)，分為五等，以地之等，均定稅數(shù)。請(qǐng)回答：(1)材料涉及王安石變法的哪些法令？(2)從關(guān)注民生的角度分析推行這些措施的目的。解析：緊扣“民生”的內(nèi)涵思考答案，即突出變法對(duì)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高人民生活水平，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的作用。答案：(1)募役法、方田均稅法。(2)實(shí)行募役法是為了減輕農(nóng)民勞役負(fù)擔(dān)，不誤農(nóng)時(shí)。實(shí)行方田均稅法是為了減輕無地、少地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。一、選擇題“在

4、20世紀(jì)末葉提及王安石，我們只更感到驚異：在我們之前900年，中國(guó)即企圖以金融管制的辦法操縱國(guó)事，其范圍與深度不曾在當(dāng)日世界里任何其他地方提出。”這段材料說的是()A農(nóng)田水利法B募役法C市易法 D青苗法解析：選D。依據(jù)材料內(nèi)容分析，“王安石”“金融管制的辦法”指的是青苗法，因?yàn)榍嗝绶ㄔ谇帱S不接時(shí)，政府貸款給農(nóng)民，收獲后還本付息，是“金融管制的辦法”。王安石說：“舉天下之役人人用畝，茍不得其人而行，故免役之法成，則民時(shí)不奪而民均矣。”王安石所說的變法措施()A促進(jìn)了鄰里和睦 B放松了人身控制C增加了人民的收入 D繁榮了商業(yè)經(jīng)濟(jì)解析：選B。本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料分析判斷問題的能力。依據(jù)材料中“故

5、免役之法成”，可知答案為B項(xiàng)。(2012陽(yáng)谷一中高二測(cè)試)王安石變法一度收到了“廣蓄積，平物價(jià)，使農(nóng)人有以赴時(shí)趨事，而兼并不得乘其急”的效果，這主要是因?yàn)樗谧兎ㄖ袑?shí)行了()A青苗法 B免役法C市易法 D均輸法解析：選A。備選項(xiàng)中具有平抑物價(jià)、增加農(nóng)民收入，從而限制兼并功能的以青苗法最顯著。故選A。(2012泰安一中月考)王安石變法前，某地主只需向政府交納379緡的地稅。王安石變法時(shí)，他卻要向政府繳納1553緡的地稅。這主要是因?yàn)?)A王安石提高了賦稅征收的標(biāo)準(zhǔn)B方田均稅清查出了原先隱瞞的地產(chǎn)C政府借變法向地主們勒索財(cái)富D王安石把政府土地分配給地主耕種解析：選B。變法前后同一地主上交地稅大增，

6、依據(jù)變法內(nèi)容分析，受方田均稅法的影響可能性最大。王安石在感事一詩(shī)中寫道：“賤子昔在野，心哀此黔首(百姓)。豐年不飽食，水旱尚何有？”為解決以上問題，他變法時(shí)采取的措施有()青苗法募役法農(nóng)田水利法方田均稅法A BC D解析：選A。本題考查學(xué)生根據(jù)材料分析問題的能力。主要是增加了政府財(cái)政收入的措施，故排除。(2012青州高二模塊測(cè)評(píng))青苗法實(shí)行之后，韓琦從大名府上疏宋神宗，指出青苗法的實(shí)行給社會(huì)帶來了巨大的危害。對(duì)此，宋神宗說：“琦真忠臣，雖在外，不忘王室。朕始謂可以利民，不意乃害民如此，出令不可不審。”宋神宗的態(tài)度表明他()A重視收集地方官員對(duì)變法的看法B對(duì)推行青苗法的態(tài)度發(fā)生了動(dòng)搖C已經(jīng)對(duì)王安

7、石的變法失去了信心D對(duì)保守派的反對(duì)意見仍置之不理解析：選B?！昂γ袢绱恕薄俺隽畈豢刹粚彙保砻魉紊褡谝獙?duì)變法的措施采取審慎的態(tài)度，對(duì)推行青苗法的態(tài)度發(fā)生了動(dòng)搖。(2012南京高二檢測(cè))王安石說：“保甲之法成，則寇亂息而威勢(shì)強(qiáng)矣?！边@表明他推行保甲法的主要目的是()A平息人民的反抗斗爭(zhēng)B抵御遼和西夏的進(jìn)攻C進(jìn)一步加強(qiáng)專制皇權(quán)D鞏固自己的權(quán)勢(shì)地位解析：選A。本題屬于情境材料式因果關(guān)系選擇題，主要考查歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，解答的關(guān)鍵是準(zhǔn)確提取和理解題干材料中的有效信息。保甲法的主要職能是加強(qiáng)對(duì)人民的控制，旨在把農(nóng)民組織起來維護(hù)地方治安，從而鞏固北宋政府的封建統(tǒng)治秩序，故A項(xiàng)符合題意；B、C、D三項(xiàng)

8、均與保甲法的基本內(nèi)涵及其主要作用不符。史書記載，王安石變法時(shí)，“中外府庫(kù)無不充衍，小邑所積錢米亦不減二十萬(wàn)”。這句話反映了王安石變法()改善了北宋積弱的局面改善了北宋積貧的局面促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展使廣大人民安居樂業(yè)，連年有余ABC D解析：選B。本題為組合選擇題，從材料內(nèi)容分析，王安石變法改善了北宋積貧的局面，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。二、非選擇題(2012徐州高二測(cè)試)閱讀下列材料，回答問題。材料1：人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者?？嘤诓坏梦糁氄吲e息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而民救其乏，則青苗之行矣。王安石材料2：王介甫(安石)小丈夫也，不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民，不知其不可也及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法以?shī)Z富民之利蘇轍欒城三集材料3：臣以為，苛能摧制兼并、理財(cái)不患無財(cái)。王安石請(qǐng)回答：(1)材料1中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人？王安石變法的目的是“欲破富民以惠貧民”嗎？試略加分析。(2)蘇轍與王安石的對(duì)立屬于什么矛盾？(3)綜合材料1和材料3，指出王安石實(shí)施青苗法政策的實(shí)質(zhì)。解析：王安石變法的根本目的是挽救北宋封建統(tǒng)治的危機(jī)，為此其犧牲大地主、大官僚的部分利