1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密啟用前2020-2021學(xué)年部編版六年級(jí)下冊(cè)期中綜合能力測(cè)試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。zh yn_間，春節(jié)到了，人們b c_h nin_，忙得不亦樂乎。2.請(qǐng)用“貴”字組成不同的詞語(yǔ)，分別填入下列句子中的括號(hào)里。1這條裙子價(jià)格太_了，姐姐沒舍得買。2張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了_的時(shí)間。3博物館內(nèi)收藏了許多_的字畫。4這些_的資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。3.知識(shí)填空。匆匆的作者是_，這是一

2、篇_。長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句“_，_”告訴我們?nèi)松虝?，若不珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)，將悔之晚矣。評(píng)卷人得分二、選擇題4.下列讀音完全正確的一組是（ ）Ap 店鋪商鋪鋪面鋪張浪費(fèi)Bhn 哄騙哄人起哄哄堂大笑Cchun傳奇?zhèn)鬟f傳播傳人Dsn散會(huì)散文散步散亂5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A近年來，多種制作精美的公益廣告，經(jīng)常在電視里播出。B我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。C春天的江南，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)。D有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)6.按要求，寫句子。1通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)力量大。（修改病句）_2聽了老師這番話，陳明恍然

3、大悟。（調(diào)換語(yǔ)序，保持意思不變）_7.口語(yǔ)交際。雙休日，小云想和同學(xué)們一起去參加社區(qū)環(huán)境調(diào)查?？伤陌职植煌狻Ｈ绻闶切≡?，會(huì)怎樣說服爸爸。_評(píng)卷人得分四、判斷題判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。8.那個(gè)星期天選自務(wù)虛筆記，作者是史鐵生。_9.“情以物遷，辭以情發(fā)”，寫文章就像說話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。_10.句子“他辦事很武斷，深得大家的稱贊。”沒有語(yǔ)病。_評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。毛驢和牛大哥有一天，一只老山羊爬山時(shí)不小心把腿摔壞了，想請(qǐng)毛驢把它背（bibi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥

4、的背上緩緩走來，毛驢問：“牛大哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？”“千斤?！泵H冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢(mèng)了牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分（fnfn）量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shnshn）了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。（有刪改）11.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“ ”。12.給第4自然段“”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13.讀了這篇寓言故事，你最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？_14.用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：_15.從古至今，真摯的友誼都值得我們?nèi)ベ濏?。?qǐng)寫兩句表達(dá)友情的古詩(shī)詞或名言。_閱讀短

5、文，回答問題。免費(fèi)而珍貴的禮物多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是給人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。/第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院ji s f shng（ ）。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話w shng d y（ ），不必擦掉。那句話一直沒有人去管，一直留在了那面墻上。后來，不但

6、傷員，就連護(hù)士、醫(yī)生，甚至包括院長(zhǎng)，都漸漸地記住了這句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理。這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情。/有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往zhng r qin jn（ ）。（有刪改）16.根據(jù)上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）突發(fā)奇想：_（2）微不足道：_17.讀文中的拼音，在括號(hào)里填入正確的詞語(yǔ)。18.文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”指的是_這句話，是_送給_。他這個(gè)舉動(dòng)起到了這樣

7、的效果：_。19.短文已經(jīng)分成了三個(gè)部分，請(qǐng)寫出第二個(gè)部分的主要內(nèi)容。_20.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。_評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)21.習(xí)作。在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷了很多事情，它會(huì)使你明白一些道理，如：懂得了孝敬父母，明白了“寸金難買寸光陰”，懂得了“功夫不負(fù)有心人”，明白了請(qǐng)以哦，我明白了為題，寫一篇習(xí)作。要求：1選取典型事例表達(dá)出自己的真情實(shí)感。2內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。參考答案1. 眨眼 彼此 賀年【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，注意掌握生字易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“眨眼”“彼此

8、” “賀”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 昂貴 寶貴 名貴 珍貴【解析】本題考查根據(jù)語(yǔ)境組詞。1本題可組詞填入“昂貴”，表明要裙子的價(jià)格很高。昂貴：價(jià)格很高。2本題可組詞填入“寶貴”，表示爭(zhēng)取的時(shí)間很有價(jià)值。寶貴：極有價(jià)值；不易得。3本題可組詞填入“名貴”，表明收藏的字畫著名而且珍貴。名貴：著名而且珍貴。4本題可組詞填入“珍貴”，表明這些資料價(jià)值高、意義大。珍貴：價(jià)值高；意義大。3. 朱自清 散文 少壯不努力 老大徒傷悲【解析】本題考查課文識(shí)記。匆匆是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作

9、者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。出自漢樂府的長(zhǎng)歌行，全文為：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！其中“少壯不努力，老大徒傷悲！”的意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來悲傷也沒用了。告訴我們?nèi)松虝?，若不珍惜時(shí)間，努力奮進(jìn)，將悔之晚矣。4.C【解析】本題考查多音字的辨析。A項(xiàng)“鋪張浪費(fèi)”中“鋪”的讀音為：p。B項(xiàng)“起哄”中“哄”的讀音為：hng；“哄堂大笑”中“哄”的讀音為：hng。D項(xiàng)“散文”“散亂”中“散”的讀音為：sn；5.A【解析】本題考查對(duì)病句的辨析，要注意掌握病句類型，并能做到準(zhǔn)確判斷。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B

10、屬于語(yǔ)序不當(dāng)?！鞍l(fā)揚(yáng)”指發(fā)展和提倡?！袄^承”指泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識(shí)等接受過來。應(yīng)該是先“繼承”，再“發(fā)揚(yáng)”，可改為：我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。選項(xiàng)C屬于搭配不當(dāng)，“江南”和“好時(shí)節(jié)”搭配不當(dāng)，可改為：江南的春天，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)?；蛘撸捍禾斓慕?，是人們旅游觀光的好地方。選項(xiàng)D屬于兩面對(duì)一面，可改為：良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。6. 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)力量大。#通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)力量大。 陳明聽了老師這番話恍然大悟?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。1本題考查修改病句。本題句式雜糅，改為：這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使

11、同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)力量大?；蛘咄ㄟ^這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)力量大。2本題考查調(diào)換語(yǔ)序。本題中的主語(yǔ)是陳明聽了老師的話，賓語(yǔ)是他恍然大悟。所以可改為：陳明聽了老師這番話恍然大悟。7.我會(huì)這樣說：“爸爸，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，參加調(diào)查活動(dòng)可以鍛煉我的交際能力、表達(dá)能力，還可以增進(jìn)我和同學(xué)的友誼，更重要的是可以學(xué)到很多書中沒有的知識(shí)。爸爸，我會(huì)注意安全的，你答應(yīng)我吧，好嗎？”【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)。說服別人的理由要有說服力，據(jù)理力爭(zhēng)，首先需要說明參加這個(gè)活動(dòng)的意義，然后可以考慮爸爸不同意的原因，抓住重點(diǎn)逐步突破。要注意說話時(shí)的語(yǔ)氣。8.9.10.【解析】(1)本題敘述正確。(2)本題敘述正確

12、。(3)本題敘述錯(cuò)誤。句子“他辦事很武斷，深得大家的稱贊?！敝性~語(yǔ)搭配不當(dāng)，“武斷”的意思是只憑主觀作判斷，與“稱贊”不搭，應(yīng)改為“果斷”。11.bi fn shn12.：“ ， ？ ！”13.我最喜歡文中的牛大哥，因?yàn)樗苌屏迹軣o私，他在朋友遇到困難時(shí)能伸出援手，不計(jì)較得失。14.友誼的分量重千斤呀！15.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！窘馕觥?1)本題考查多音字的辨析?！氨场睘槎嘁糇郑诖颂幍淖x音為bi 。讀音為bi時(shí)，可組詞背心、背書?！胺帧睘槎嘁糇郑诖颂幍淖x音為fn。讀音為fn時(shí)，可組詞分開、分?jǐn)?shù)。“扇”為多音字，在此處的讀音為shn。讀音為shn

13、時(shí)，可組詞扇子、風(fēng)扇。(2)本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！懊H冷笑道”后面是毛驢說的話，要用冒號(hào)加雙引號(hào)；“呢”是疑問詞，后面用問號(hào)；“你別做夢(mèng)了”語(yǔ)氣強(qiáng)烈，后面用感嘆號(hào)。(3)本題考查故事中動(dòng)物的分析。這篇故事中寫了老山羊不小心把腿摔壞了，想請(qǐng)毛驢把它背回家，但是毛驢要報(bào)酬才肯。后來牛大哥不用報(bào)酬把老山羊背回家，并對(duì)毛驢說友誼的分量值千金。故事中最喜歡的應(yīng)該是牛大哥，因?yàn)樗苌屏?，很無私，他在朋友遇到困難時(shí)能伸出援手，不計(jì)較得失。(4)本題考查寓言故事的寓意。這篇故事通過寫老山羊不小心把腿摔壞了，想請(qǐng)毛驢把它背回家，但是毛驢要報(bào)酬才肯。后來牛大哥不用報(bào)酬把老山羊背回家，并對(duì)毛驢說友誼的分量值千金

14、。告訴我們友誼是非常珍貴的，用文字的句子是“友誼的分量重千斤呀！”(5)本題考查古詩(shī)詞、名言的識(shí)記。寫出描寫真摯的友誼情感的句子即可。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。16. 形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。 非常渺小，不值得一提。17.救死扶傷 無傷大雅 重如千鈞18. “沒有人會(huì)死在這里” 多克 野戰(zhàn)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和傷病員的 這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情19.第二次世界大戰(zhàn)期間，多克在野戰(zhàn)醫(yī)院的墻上寫了一句話，這句話鼓舞了醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員和傷病員，創(chuàng)造了奇跡。20.示例：鼓勵(lì)的話語(yǔ)看似簡(jiǎn)單，卻能給人帶來希望，從精神上給

15、予支持，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)還能創(chuàng)造奇跡。比如考試失利后，媽媽鼓勵(lì)我：“別灰心，你只是一時(shí)失手，下次一定能取得好成績(jī)，加油！”這句話讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下次考試果然名列前茅。【解析】(1)本題考查詞語(yǔ)的解釋。文中多可突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里。”“突發(fā)奇想”的意思是形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法。文中多可在墻上寫的話語(yǔ)雖然微不足道，卻重如千鈞。“微不足道”的意思是非常渺小，不值得一提。(2)本題考查看拼音寫詞語(yǔ)，注意不要寫錯(cuò)別字。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。無傷大雅：對(duì)主要方面沒有妨害。重如千鈞：非常重。也比喻事情十分的重要或極其危險(xiǎn)。(3)本題考查課文

16、內(nèi)容的理解。文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”指的是“沒有人會(huì)死在這里”這句話，是多克送給野戰(zhàn)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和傷病員的。由“傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理。這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情?！笨梢灾浪@個(gè)舉動(dòng)起到的效果是這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情。(4)本題考查文章內(nèi)容的概括。本文第二部分主要寫了第二次世界大戰(zhàn)期間，多克在野戰(zhàn)醫(yī)院的墻上寫了一句話，這句話鼓舞了醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員和傷病員，創(chuàng)造了奇跡。(5)此題考查對(duì)文章中心的理解。畫線句子是本文的中心句，它告訴我們鼓勵(lì)的話

17、語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，卻能給人希望，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)合意思舉例，說明鼓勵(lì)所給予人的幫助。21.例文：哦，我明白了星期六，我對(duì)媽媽說：“我?guī)妥黾覄?wù)，你就給我錢，成交嗎？”“當(dāng)然可以。”媽媽爽快地答應(yīng)了。我就跑到客廳拿好掃把飛快地掃起來，可是一看，地上的灰塵一點(diǎn)也沒掃干凈，我看了就很不明白，為什么一點(diǎn)灰塵都沒掃干凈。媽媽就過來說：“掃地要慢慢掃，干什么事情都不要慌，才可以干好一件事?！蔽衣犃藡寢尩脑捑驼J(rèn)真地掃，掃好后還仔細(xì)地檢查好幾遍，確定一塵不染后才讓媽媽過來。媽媽看了一遍說：“很好，錢給你，接下來拖地了。”我和媽媽各自拿一把拖把，我稍微擰干后就開始拖了。我認(rèn)真地拖著，沒過幾分鐘就累了，看著媽媽拖的地方又干凈又整潔，而且一點(diǎn)也不濕。我就問媽媽：“為什么你拖的地方那么干，我拖的地方那么濕呢？”媽媽看了看我的拖把，又看了看我拖的地方，笑瞇瞇地說：“是你的拖把沒有擰干凈啦，先用我的，你的那個(gè)拖把給