1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2021年部編版六年級下冊小升初模擬檢測語文試卷（四）題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音，寫詞語。wn yán_ ku ji_ sng lì_ qí zhì_ jn shèn_ dào suì_ hàn wèi_ xù dao_2.辨字、辨音組詞。捶_ 癱_ 擎_ 鈕_錘_ 灘_ 摯_ 扭_3.補充詞語。_充數(shù) _心照料熊熊_燒 _

2、黃子孫自強不_ _然一體評卷人得分二、選擇題4.選詞填空。發(fā)揮 發(fā)展 發(fā)揚 發(fā)明（1）王工程師_不怕困難的精神，充分_他的聰明才智，經(jīng)過研究，終于_了一種新的變色涂料。一就 既然就 雖然但是 盡管還是（2）_出教室，他的淚水_大顆大顆地涌出來了。（3）我_很愛我的故鄉(xiāng)，_為了祖國建設(shè)，我還是來到了邊疆。評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的!” 5.這段話選自_ (國名)童話作家_的名篇賣火柴的小女孩。6.讀這一段話時，應(yīng)該用怎樣的語氣?_獻給母親的歌 藍藍的天空白云飄，我想飛

3、身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。 小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。 全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當(dāng)我

4、們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。 孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。 離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去 媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。7.將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。8.將文中第五自然段的錯別字改出來（四個）。 _ _ _9.用橫線畫出文中的比

5、喻句。10.照樣子寫詞語。香噴噴（ABB）_ _諄諄教導(dǎo)（AABC） _ _11.課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？_12.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（1）_（2）_（3）_13.文章最后一段的作用是_。14.你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。_評卷人得分四、語言表達15.仿寫。大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘；大自然像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?；大自然像_，_。參考答案1.     蜿蜒&

6、#160;    盔甲     聳立     氣質(zhì)     謹(jǐn)慎     稻穗     捍衛(wèi)     絮叨【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“蜿蜒、謹(jǐn)慎、穗、捍”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆

7、畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.     捶背     癱瘓     擎天     鈕扣     錘頭     沙灘     摯愛     扭動【解析】考查了形近字組詞，組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力。形近字組詞，注意

8、了解字義和辨清字形，有的可根據(jù)它們偏旁的不同加以辨別組詞，也可放在詞語中結(jié)合詞義來進行。“灘”和水有關(guān)，組詞“河灘”；“扭”和手有關(guān)，組詞“扭打”。3.     濫     竽     悉     大#烈     炎     息     渾【解析】考查了詞語的補充，注意積累詞語，理解詞語的意思，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進

9、行運用，注意不要寫錯字。濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。悉心照料：指用心盡力地照顧人。熊熊大火：形容火勢旺盛而猛烈。炎黃子孫：炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代。自強不息：指自己不懈地努力向上。渾然一體：融和成一個整體。形容完整不可分割。4.     發(fā)揚     發(fā)揮     發(fā)明     一     就   

10、60; 雖然     但是【解析】略5.     丹麥     安徒生6.急切、急迫、迫切、懇切、懇求【解析】(1)略(2)略7.劃去：悄悄 喜歡 查問 密密 悄悄 堅定8.     跳     眺     塔     搭     疑    

11、; 凝     壁     臂9.當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。10.     綠油油     白花花     彬彬有禮     念念不忘11.不矛盾 第三段寫的是媽媽為我們操勞雖然有了白發(fā)，但是她的心里非常高興，充滿活力，樂意為我們兒女做事;第四段寫媽媽為我們把眼睛累壞了，真實的寫了媽媽的健康狀況。12.&

12、#160;    (1)開辟瓜地     (2)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活     (3)縫補衣服13.總結(jié)全文14.示例：高高的雪崖上有著堅韌不屈的雪蓮，我愿千辛萬苦把它摘來，愿媽媽健健康康；遙遠的星空中掛者長命果，我愿不畏艱難險阻為媽媽摘下，愿她長命百歲?！窘馕觥?1)本題考查了近義詞辨析?！扒那摹睆娬{(diào)了安靜、“輕輕”強調(diào)了細(xì)致柔和、“喜歡”指愛好、“喜悅”指心情、“查問”帶有強制性、“詢問”代表關(guān)切、“密密”指密度、“細(xì)細(xì)”指仔細(xì)、“堅定”指意志、“堅強”指性格。故應(yīng)劃去：悄悄、喜歡、

13、查問、密密、悄悄、堅定。(2)本題考查了詞語運用。查字典可知，跳望”中的“跳”改為“眺”，眺：向遠處看；“塔”改為“搭”，搭：支著?！耙梢曋敝械摹耙伞备臑椤澳?，凝：凝結(jié)。“壁”改為“臂”。臂：指肘以下、腕部以上的部分。(3)本題考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句就是打比方，把具有相似性的事物進行比喻，結(jié)合句子：當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。這里把關(guān)懷比成雨露。運用了比喻的修辭手法。(4)本道題考查了學(xué)生照樣子寫詞語的能力。學(xué)生需要認(rèn)真觀察詞語的結(jié)構(gòu)，寫出相類似的即可。題目所給詞語是ABB式的詞語，類似的還有：黑乎乎、亮晶晶、干邦邦、沉甸甸。另外

14、題目也給了AABB式的詞語，類似的有：諄諄善誘、孜孜不倦、翩翩起舞、津津有味。(5)本題考查學(xué)生的理解能力，要結(jié)合前后文理解。結(jié)合句子：媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，詢問學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。從這句話可知，“心明眼亮”指的是媽媽對我們的觀察很仔細(xì)，很能了解孩子的心，把我們聚在一起。結(jié)合句子：孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。這里說的”媽媽眼睛不好”則是因為媽媽年事已高。(6)本題考查了概括能力。文章的第二、三、四自然段內(nèi)容分別寫了母親種農(nóng)產(chǎn)品讓我們吃、詢問指導(dǎo)我們的工作生活、我們遠行時母親為我們縫補衣裳。所以可概括為：讓我們吃好。在生活學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們。給遠行的孩子縫補衣裳。文章新春時、八月十五團圓時、離家遠行時，故是按時間順序?qū)懙摹?7)本道題考查了學(xué)生對文章段落作用的理解。閱讀文章，結(jié)合最后一段內(nèi)容可知，最后一段總結(jié)了媽媽在我們成長過程中的作用，表達了對媽媽的愛，因此在文章中起到了總結(jié)全文，點明主題的作用。(8)本題考查了仿寫句子?！八{藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾?！本渥痈袷绞恰笆裁吹胤绞裁礀|西怎樣了，我想怎樣，獻