1、單元/章/課： 第 課時(shí)課題The lion and the mouse課型教材分析本單元的課文是一個(gè)經(jīng)典故事。故事以擬人的手法呈現(xiàn)了兩個(gè)強(qiáng)弱分明的動(dòng)物形象，表達(dá)了兩個(gè)寓意。在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，表達(dá)自己對(duì)朋友的定義和見解，明白尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理，感受朋友家相互幫助的美好感情。目標(biāo)表達(dá)（應(yīng)包括知識(shí)、技能和情感目標(biāo)）1 初步了解特殊疑問句的降調(diào)。2 能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對(duì)話。3 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中西方寓言的相同之處。學(xué)情分析學(xué)生有什么已經(jīng)學(xué)過部分單詞，以及前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生缺什么學(xué)生演故事，試試給出不同的回答和結(jié)尾

2、，有一定困難。重點(diǎn)能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演。難點(diǎn)Aesops Fables和idiom單詞的讀音。方法手段圖片教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法教 學(xué) 過 程（包括：主要教學(xué)流程、重難點(diǎn)處理過程與方法、亮點(diǎn)/精彩片段）教師教什么、怎么教學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)Step 1: Learning aims（2分鐘）1 初步了解特殊疑問句的降調(diào)。2 能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對(duì)話。3 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中西方寓言的相同之處。Step 2: Revision（4分鐘）1. Review the storyOne day, a _ mouse woke

3、up the _ lion. The lion caught the mouse and wanted to eat him. However, the lion _ the mouse go.The next day, the lion was _ by men. The mouse made a hole and saved the lion.From _ on, the lion and the mouse became friends.Step 3:Presentation & practice（15分鐘）1.看動(dòng)畫，完成練習(xí)( ) 1. Sam is good at tabl

4、e tennis.( ) 2. Bobby hits the ball hard.( ) 3. Sam and Bobby find a hole in the playground.( ) 4. Sam can reach the ball in the hole.2.在閱讀中解決部分生詞3.自己讀，回答問題a. What do Billy and Willy do near the table? b. What is Sams idea?4.Read after the computer. 5. Lets act.Step 4: Production（8分鐘）Sound time1. Ha

5、ve a talk Talk about the picture of sound time2. Listen and repeatRead after the computerStep 5: Checkout. （10分鐘）筆頭練習(xí)Step 6: Homework（1分鐘）1.朗讀cartoon time。2.抄寫四會(huì)單詞。3.練習(xí)。PPT出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)Now we know that the lion and the mouse became friends right? Do you remember our mouse friend Bobby?Do you like stories

6、? I have a picture book for you today. But, after enjoying, you have to complete task2.Lets look at the screen.Sam cant reach the ball and why? Just like that I cant reach the ball in the bottle. Why?指導(dǎo)學(xué)生朗讀特殊疑問句的音調(diào)往下反饋評(píng)講明確作業(yè)要求。課堂鞏固訓(xùn)練1. 老鼠幫助獅子逃了出來(lái)。The mouse _ the _ _ _ .2. 誰(shuí)叫醒了獅子？_ _ _ _ _?3. 那個(gè)男孩笑得很開心。The boy _ _ _.4. 他是一個(gè)開心的男孩。He _ _ _ _.5. 你能怎樣幫我？How _ _ _