1、五年級語文（上學(xué)期）第二單元測試卷、看拼音寫詞語。（5分）f mw6c ml m jimr enzhduji n w dk n）（）（）zhg' doch ma）（）（） 辨（）瑟（） 辯（）琴（分）:見斗轉(zhuǎn)星（）（）不工1日遍體（）傷（）肝弓（）shsq u（）馳（）弛（）言應(yīng)接不（）膽長流不（）（）（q jqi uzhir e（）（、比較組詞。（5分）催（）域（摧（）城（、把下列詞語補(bǔ)充完整。（ 目不轉(zhuǎn)（）（）而稍縱即（）（）食四、判斷下列說法，正確的括號里打。（8分）1、山行這首詩的作者是宋朝詩人杜牧。（）2、“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因?yàn)椤?。（?、“露似珍珠月似弓”

2、這句詩中沒有錯別字。（）4、“龜茲” 一詞中的“龜”的讀音是“ qu I '：（）5、“奇觀” 一詞解釋是“奇怪的景觀”。（）6、“西風(fēng)胡楊”是一篇感物吟志的作品。（）7、暮江吟這首詩寫的是夜晚江上的景色。（）8、“皇冠” 一詞中的“冠”讀音是“ gum”（）五、按要求完成練習(xí)。（8分）1、臺榭參差金碧里， 把對聯(lián)補(bǔ)充完整）2、聶耳因?yàn)榧依锔F，但是上不起音樂學(xué)校。（修改病句）3、春風(fēng)輕輕吹過，小草擺動起來。（改為擬人句）4、這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）六、理解課文內(nèi)容填空。（20分）1、山行這首詩的作者是 朝詩人 。這首詩描繪了一幅由、構(gòu)成的晚秋美景圖。全詩充分表達(dá)了詩人 的思想

3、感情。2、暮江吟是一首吟詠從 到 江上景色的詩，描寫的景物有、。3、西風(fēng)胡楊從三方面贊頌了胡楊：一贊胡楊 ,二贊胡楊, 三贊胡楊。表達(dá)了作者的思想感情。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒 映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層銀浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽 光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張 望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的 羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞

4、著火紅的臉龐。一群白鵝開 始了 “曲項(xiàng)向大歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭， 頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可 一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了， 她像凝固了一般，躲 在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意 地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌簌的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫 聲，此時的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1、摘抄文中的一個比喻句，并分析填空。這一句把 比作2、摘抄文中的一個擬人句，并分析填空。從句中“ ” 一詞看出是把 當(dāng)作人來寫。3、短文使用了 的寫作手法，按 順序組段描 寫了、 、四個時段的美景。4、從第2自然段的描寫可以知道家鄉(xiāng)的小河是 的，又是 的。5、第3自然段是圍繞 這句話寫的。6、短文表達(dá)了