1、新楊中學(xué)初二年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)一、 填空題（每空2分，共40分）班級(jí)：_ 姓名：_ 學(xué)號(hào)：_ 成績(jī)：_1. 如果兩個(gè)向量_，那么這兩個(gè)向量叫相等的向量；OACB2. 如圖，在 OABC中，與向量相等的向量有_， 與向量相反的向量有_，與向量平行的向量有_；3平行四邊形ABCD中，=a，=b，用a、b表示向量ADBEC= ，向量= ；4化簡(jiǎn)：+= ，-+= ；5如圖：在梯形ABCD中，AD/BC，AC是對(duì)角線，過點(diǎn)D作DE/AB，交BC邊于點(diǎn)E，那么+-= ；6“明天會(huì)下雨”，這個(gè)事件是 事件。（填“確定”或“不確定”）7根據(jù)下列說法填空：（填序號(hào)）太陽從西邊出來；樹上的蘋果飛到月球上；普通玻璃從

2、三樓摔到一樓的水泥地面上碎了；小明的數(shù)學(xué)測(cè)試得了100分；小明身高達(dá)到3米；太平洋中的水永遠(yuǎn)不會(huì)干；袋中有9個(gè)球，4個(gè)黑球，5個(gè)白球，從中任意摸出一球，摸到白球；其中必然事件是 ；不可能事件是 ；隨機(jī)事件是 ；4218一個(gè)轉(zhuǎn)盤如圖所示，用力轉(zhuǎn)動(dòng)指針，用P1、P2、P3、P4分別表示指針落入相應(yīng)扇形內(nèi)的可能性大小，3將P1P4從大到小排序是 ；9連續(xù)擲五次骰子都沒有擲到6點(diǎn)，那么第六次擲到6點(diǎn)的概率是 ；10在200120022003200420052006的數(shù)字串中，2的頻率是_；11. 若1000張獎(jiǎng)券中有200張可以中獎(jiǎng)，則從中任抽1張能中獎(jiǎng)的概率為_；12. 擲一枚均勻的硬幣兩次,兩次正

3、面都朝上的概率是_；13. 第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年8月8日在北京開幕，據(jù)組委會(huì)介紹，選擇這一天是參考了北京五十年的氣象資料，發(fā)現(xiàn)這一天下雨的概率在30%以下，由此可見，五十年來，8月8日下雨的不到_天；14. 一套書籍分為上、中、下三冊(cè)，將它們?cè)跁苌想S機(jī)地排成一排，這三冊(cè)書從左到右，或從右到左恰好成上、中、下的概率是_；二、選擇題（每題3分，共15分）1. 在下列各量中，屬于向量的是（ ）A、面積 B、長(zhǎng)度 C、溫度 D、力2. 下列語句不正確的是（ ）A、有向線段與有向線段方向相反、大小相等B、描述一個(gè)平移的要素只是距離和大小C、有向線段是向量的幾何直觀表示D、向量的長(zhǎng)度記

4、作3. 下列事件中，概率是1的是（ ）A、星期天是晴天 B、男生比女生高C、計(jì)算機(jī)隨機(jī)產(chǎn)生的兩位數(shù)是偶數(shù) D、地球圍繞太陽轉(zhuǎn)4. 4根木棒的長(zhǎng)度分別是2cm、3cm、4cm、5cm，從中任意取3根，能搭成三角形的概率是（ ）A、1 B、 C、 D、5. 如圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形，并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字，指針停在每個(gè)扇形的可能性相等,四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解：甲：如果指針前三次都停在了3號(hào)扇形，下次就一定不會(huì)停在3號(hào)扇形了。乙：只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次，一定會(huì)有一次停在6號(hào)扇形。丙：指針停在奇數(shù)號(hào)扇形的概率和停在偶數(shù)號(hào)扇形的概率相等。?。哼\(yùn)氣好的時(shí)候，只要在轉(zhuǎn)動(dòng)前默默

5、想好讓指針停在6號(hào)扇形,指針停在6號(hào)扇形的可能性就會(huì)加大。其中你認(rèn)為正確的見解有（ ）A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)三、作圖題（8分）已知向量、，求作：向量=+-（+）四、解答題（共37分）1.化簡(jiǎn)：（+）+（+） （-）-（-） （8分）FA2.在正六邊形ABCDEF中，（8分）OB（1）用，表示EC（2）若點(diǎn)O是正六邊形ABCDEF的中心，D化簡(jiǎn)+不太可能抽到數(shù)學(xué)書一定抽到數(shù)學(xué)書可能抽到數(shù)學(xué)書不可能抽到數(shù)學(xué)書很可能抽到數(shù)學(xué)書10本數(shù)學(xué)書10本科學(xué)書15本數(shù)學(xué)書5本科學(xué)書20本數(shù)學(xué)書0本科學(xué)書0本數(shù)學(xué)書20本科學(xué)書5本數(shù)學(xué)書15本科學(xué)書3.下面第一排表示5個(gè)書架上各種書的情況，請(qǐng)用第二排的語言來描述抽到數(shù)學(xué)書的可能性大小，并用線連起來。（5分）4.袋中有一個(gè)紅球和兩個(gè)白球，它們除了顏色外都相同。任意摸出一個(gè)球，記下球的顏色，放回袋中，攪勻后再摸出一個(gè)球，記下球的顏色。為了研究?jī)纱蚊虺霈F(xiàn)某種情況的概率，請(qǐng)畫出兩次摸球的樹形圖，并根據(jù)樹形圖求摸到一紅一白兩個(gè)球的概率。（8分）5.盒子里有24粒除顏色外都相同的扣子，其中藍(lán)色、綠色扣子分別是16粒和8粒。小明已經(jīng)隨