1、單元知識建構(gòu)第 3 課時綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者第3單元生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究考點(diǎn)一植物的光合作用1.公式:二氧化碳+水 有機(jī)物(主要是淀粉)+氧氣(原料)(產(chǎn)物)2.概念:在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的光能,在 中把 合成淀粉等有機(jī)物,同時把光能轉(zhuǎn)變成 儲藏在所合成的有機(jī)物里,并釋放出,這個過程叫光合作用。 葉綠體二氧化碳和水化學(xué)能氧氣圖3-1光合作用示意圖熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究3.原料: 。 4.條件:(有光才能進(jìn)行,無光不能進(jìn)行)。 5.場所: (是植物進(jìn)行光合作用的主要器官)。 6.產(chǎn)物:淀粉等有機(jī)物和氧氣。7.實(shí)質(zhì):光合

2、作用的過程包含兩種變化:(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)變: 有機(jī)物,即二氧化碳和水等簡單無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜有機(jī)物。 (2)能量轉(zhuǎn)變:光能 ,即光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C(jī)物里的化學(xué)能。 二氧化碳和水光葉綠體葉無機(jī)物化學(xué)能熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究8.意義(1)有機(jī)物:光合作用制造的有機(jī)物滿足自身的生長需要,是動物和人類營養(yǎng)物質(zhì)的最終來源。(2)能量:光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,是植物、動物和人體生命活動的能量來源。(3)氧氣:光合作用釋放的氧氣,是植物、動物和人類生命活動所必需的氧氣的來源。(4)吸收二氧化碳:維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定,即平衡。碳-氧熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究9.應(yīng)

3、用(1)影響光合作用的非生物因素有:光(光照時間和光照強(qiáng)度 )、二氧化碳濃度和溫度。光:根據(jù)光合作用的原理,在生產(chǎn)上適當(dāng)增加,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,這在大棚蔬菜生產(chǎn)或花卉栽培中經(jīng)常應(yīng)用。 二氧化碳:可以通過施有機(jī)肥等措施,通過微生物的分解作用 ,增加二氧化碳供應(yīng),增強(qiáng)光合作用,進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量等。如大棚中的“氣肥”。溫度:如在塑料大棚生產(chǎn)中,保持植物光合作用的最適宜溫度,提高有機(jī)物的合成量;適當(dāng)降低溫度,可降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可以增加大棚作物產(chǎn)量。 光照時間和光照強(qiáng)度白天夜晚熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究(2)影響光合作用的生物因素:合理密植。 是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的重要

4、措施。 原因:合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用;種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法,能使單位面積上綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量最大化,從而達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植圖3-2熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究考點(diǎn)二綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽1.綠色植物的生長需要水和無機(jī)鹽。2.探究無機(jī)鹽對植物生長發(fā)育的作用(1)實(shí)驗(yàn)1:把3株大小相似的青菜,分別放入土壤浸出液、無土栽培培養(yǎng)液、蒸餾水中,相同且適宜的條件下培養(yǎng),一周后觀察它們的生長情況。液體類型青菜編號實(shí)驗(yàn)條件1周后生長情況土壤浸出液青菜

5、1光照、通氣、及時補(bǔ)充液體青菜正常生長無土栽培培養(yǎng)液青菜2光照、通氣、及時補(bǔ)充液體青菜正常生長蒸餾水青菜3光照、通氣、及時補(bǔ)充液體青菜葉片發(fā)黃、停止生長熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究圖3-3結(jié)論: 。 土壤浸出液和無土栽培培養(yǎng)液可促進(jìn)青菜的生長 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究(2)實(shí)驗(yàn)2:促進(jìn)植物生長的是什么物質(zhì)?用滴管在載玻片的中央分別滴一滴土壤浸出液、無土栽培培養(yǎng)液、蒸餾水,將載玻片上的水分用酒精燈烘干(或讓其自然蒸發(fā)),水分蒸發(fā)干后,觀察載玻片上留下的結(jié)晶物。液體類型現(xiàn)象土壤浸出液有結(jié)晶物質(zhì)無機(jī)鹽無土栽培培養(yǎng)液有結(jié)晶物質(zhì)無機(jī)鹽蒸餾水無結(jié)晶物質(zhì)熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探

6、究圖3-4結(jié)論:。 促進(jìn)植物生長的物質(zhì)是無機(jī)鹽熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究(3)植物的生長發(fā)育需要量最大的是含 的無機(jī)鹽,被稱為植物營養(yǎng)“三要素”。還需要其他的無機(jī)鹽,雖然需要量很小,但不可缺少。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的化肥 ,就是含無機(jī)鹽的肥料,它們?yōu)橹参锷L提供所需營養(yǎng)物質(zhì)。氮、磷、鉀熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究3.無土栽培成功的原因是無土栽培培養(yǎng)液中含有植物生活所必需的_。4.植物對水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸(1)器官、部位、區(qū)域:植物吸收水分的主要器官, 主要部位,主要區(qū)域 。 圖3-5根尖結(jié)構(gòu)示意圖水和 根根尖成熟區(qū)無機(jī)鹽 熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究(2)途徑:土壤溶液

7、根毛細(xì)胞表皮以內(nèi)細(xì)胞 部導(dǎo)管 部導(dǎo)管葉內(nèi)導(dǎo)管植物體各處。 圖3-6根莖熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究【易錯易混】葉子的表皮不含葉綠體,多數(shù)是無色透明的。葉子呈綠色是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有葉綠體,葉綠體內(nèi)含有葉綠素。非綠色部位的根、莖、葉柄無葉綠體。氣孔由兩個 細(xì)胞(其內(nèi)有葉綠體)圍成,氣孔的大小與開閉由兩個 細(xì)胞控制。 一般植物的葉,背面表皮上的氣孔數(shù)目于正面;水生植物的葉,浮水面表皮上的氣孔數(shù)目多于臨水面。 保衛(wèi)保衛(wèi)多考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究1.海爾蒙特實(shí)驗(yàn)17世紀(jì),海爾蒙特將重2.3 kg柳樹種在重90 kg的土壤中,只澆雨水,5年后稱重。圖3-7(1)柳樹增加的質(zhì)量是 ,而

8、土減少的質(zhì)量是。 (2)海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是。 |實(shí)驗(yàn)梳理1|探究光合作用的實(shí)驗(yàn)74.4 kg60 g水考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究1.海爾蒙特實(shí)驗(yàn)17世紀(jì),海爾蒙特將重2.3 kg柳樹種在重90 kg的土壤中,只澆雨水,5年后稱重。圖3-7(3)柳樹增重的原因是植物通過 合成有機(jī)物儲藏在植物體內(nèi) 。 (4)土壤減少的原因是柳樹吸收了土壤中的 。 光合作用無機(jī)鹽考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究2.探究陽光在植物生長中的作用圖3-8綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程圖考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究步驟操作目的現(xiàn)象結(jié)論暗處理把天竺葵放到黑暗處一晝夜 未遮光部分

9、變藍(lán)色;遮光部分不變藍(lán)色見光部分產(chǎn)生了淀粉;光是合成淀粉不可缺少的條件遮光將部分葉片上下兩面用 遮蓋 設(shè)置有光與無光的對照實(shí)驗(yàn) 光照將遮光后的植株放在陽光下34小時讓植物葉片重新合成 將葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉黑紙片淀粉考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究（續(xù)表）步驟操作目的現(xiàn)象結(jié)論脫色將葉片放入酒精中隔水加熱,脫色成 色 溶解到酒精中 未遮光部分變藍(lán)色;遮光部分不變藍(lán)色見光部分產(chǎn)生了淀粉;光是合成淀粉不可缺少的條件漂洗用清水漂洗洗去酒精,去掉浮色便于觀察滴加碘酒 用 染色 檢驗(yàn)淀粉 黃白葉綠素碘酒考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究【思維警示】把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑

10、暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險。光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟可以用7個字歸納:暗、遮、照、脫、漂、滴、觀。考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究1.實(shí)驗(yàn)裝置將蘿卜條分別放入盛有清水和食鹽水的兩只燒杯中,比較兩個燒杯中蘿卜條軟硬程度的變化情況。|實(shí)驗(yàn)梳理2|見考點(diǎn)知識聚焦部分:考點(diǎn)二綠色植物的生活需要水和

11、無機(jī)鹽2.探究無機(jī)鹽對植物生長發(fā)育的作用|實(shí)驗(yàn)梳理3|探究外界溶液濃度對植物吸水的影響考點(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)前后裝有清水燒杯中的蘿卜條變硬,裝有食鹽水燒杯中的蘿卜條軟縮。圖3-93.實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于燒杯中溶液的濃度時,細(xì)胞不斷失水?？键c(diǎn)知識聚焦熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理高頻考向探究規(guī)律點(diǎn)撥植物根吸收水的原理植物根毛細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液濃度時:。 植物根毛細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液濃度時:。 吸水失水圖示原理正常狀態(tài) 質(zhì)壁分離狀態(tài)吸水失水考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例1 2019樂山有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！边@句話

12、道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關(guān)于光合作用的意義,說法錯誤的是 ()A.為動物和人類提供食物B.為自身生活提供有機(jī)物C.為自身生活提供無機(jī)鹽D.為動物和人類提供能量答案 C解析 綠色植物光合作用合成有機(jī)物,為動物、人類和自身生活提供營養(yǎng)和能量;光合作用不能為自身生活提供無機(jī)鹽。探究一光合作用的意義考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理【方法歸納】光合作用的意義綠色植物通過光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅滿足自身的生長,而且是動物和人營養(yǎng)物質(zhì)的最終來源。另外其他生物直接或間接以植物為食,所以也為其他生物提供了基本的食物來源,同時釋放氧氣供生物呼吸利用。把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲藏在所合成的有

13、機(jī)物中,是植物、動物和人體生命活動的能量來源。光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧氣的主要來源,滿足生物呼吸作用需要?？键c(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例2 2018揚(yáng)州下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是 ()A.移栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨B.播種玉米時,應(yīng)做到合理密植C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分樹葉探究二光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理答案 B解析 A這樣做的目的是防止樹苗的幼根和根毛受損,防止樹苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,而且有利于根系吸收水分。B因?yàn)楹侠砻苤彩亲屪疃嗟娜~面接受光的照射,這樣就能最大限度地利用光能合成有機(jī)物,儲存

14、能量。早春溫度還較低,使用透光塑料薄膜覆蓋地表,可以保持土壤的溫度和濕度,使種子能夠正常萌發(fā)。為了降低植物的蒸騰作用,可在移栽植物時,剪去部分枝葉,以減少水分的散失,有利于植物的成活?？键c(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例3 2018連云港如圖3-10表示用天竺葵“探究陽光在植物生長中的作用”實(shí)驗(yàn)的部分過程。下列敘述正確的是() A.暗處理一晝夜是讓天竺葵內(nèi)淀粉耗盡B.部分遮光后放陽光下照射1 hC.酒精脫色使色素溶解于大燒杯內(nèi)的水中D.該實(shí)驗(yàn)要研究的變量是光照探究三探究植物光合作用的條件和場所圖3-10考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理答案 D解析 題圖中表示暗處理,表示選葉、部分遮光,表

15、示酒精脫色。把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡。部分遮光后放陽光下照射34小時。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,至葉片變成黃白色。綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照?？键c(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理【方法歸納】探究陽光在植物光合作用中的作用的實(shí)驗(yàn)步驟是:暗、遮、照、脫、漂、滴、觀;解答該題要從各個實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)置的目的方面考慮。考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例4 圖9-8是“探究陽光在植物生長中的作用”部分實(shí)驗(yàn)步驟,其中大燒杯、小燒杯、滴管內(nèi)分

16、別是什么液體()A.酒精、酒精、酒精B.酒精、清水、碘液C.清水、酒精、碘液D.清水、清水、碘液C圖9-8考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例5 2019瀘州樹木移栽的過程中,有時需要去掉部分枝葉并且給樹木打針輸液,下列說法錯誤的是 ()A.樹木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護(hù)組織B.樹木輸液輸入的是水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)C.樹木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用D.樹木移栽后新根生長過程中伴隨有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化探究四植物的根對水和無機(jī)鹽的吸收考點(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理答案 A解析 輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。給植物輸液用的針頭應(yīng)插入植物的輸導(dǎo)組織。樹木輸液輸入的是水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),靠木質(zhì)部中的導(dǎo)管輸送給植株;去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活。細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ),樹木移栽后新根生長過程中伴隨有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化?？键c(diǎn)知識聚焦高頻考向探究熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)梳理例6 2019南通在玉米生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗