1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 高一學(xué)生最應(yīng)該養(yǎng)成的10個(gè)好習(xí)慣學(xué)習(xí)首要就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要覺得學(xué)習(xí)是為別人而學(xué)，學(xué)習(xí)是為了自己。很多高一學(xué)生可能認(rèn)為經(jīng)歷了緊張的中考，上了高中就可以稍微放松一下，然后第一學(xué)期就不在意，結(jié)果一學(xué)期之后，成績(jī)就已經(jīng)明顯落后于他人了，也跟不上老師的節(jié)奏，以至于后來(lái)越學(xué)越差。所以，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是正事，不要只顧著玩樂。先學(xué)習(xí)，再娛樂。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，都是非常會(huì)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的。基本上他們是能做到隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，但是不是緊張地學(xué)，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣。例如每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶英語(yǔ)和語(yǔ)文詞語(yǔ)，背誦公式及課文

2、剛進(jìn)入高中，一定要學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)資料，最好是把重要的、常用的都清理出來(lái)，用書立或指向裝好，要用的時(shí)間可以第一時(shí)間就找到，而不是等到要用的時(shí)候才去東翻西找。不僅是學(xué)習(xí)用品，在生活上也是這樣，做到整齊有序，有條不紊。學(xué)習(xí)和生活都不能邋里邋遢，要有規(guī)劃，有目標(biāo)有方向，不然十分影響學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。上了高中一定要鍛煉的一項(xiàng)技能就是“閱讀能力”，很多學(xué)生從小就不喜歡看書，就算看也是看一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，根本提高不了學(xué)生的閱讀水平。閱讀不是空泛地讀，而是要帶著問題去讀，要去理解文章的意思，讀完之后要知道文章講了什么。高中的英語(yǔ)和語(yǔ)文不像初中那樣只考一些簡(jiǎn)單的表面的問題，而是更加注重對(duì)文章的深層次的

3、理解能力的考察。學(xué)習(xí)最忌諱的就是邊玩邊學(xué)，最怕的就是拖拉欠賬，很多學(xué)生學(xué)習(xí)總是不慌不忙的，一點(diǎn)時(shí)間概念都沒有，作業(yè)不按時(shí)做，課文也不按時(shí)背，完全就是很隨性地在學(xué)習(xí)。這樣對(duì)學(xué)好知識(shí)是非常不利的。高一學(xué)生一定要從進(jìn)入高中開始就要養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣，不要成天無(wú)所事事，不知道自己該做什么，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，成天貪玩好耍的學(xué)生不可能學(xué)好知識(shí)的。怎樣記筆記也是高一學(xué)生進(jìn)校時(shí)就要掌握的一門學(xué)習(xí)技巧，記好筆記對(duì)學(xué)生的幫助是非常大的。高中不比初中，學(xué)的知識(shí)都是更加專業(yè)化的，每一門學(xué)科都有它自己的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生必須得掌握。在做題的時(shí)候，一定要規(guī)范，不要使用敷衍和馬虎，不然很容易丟分。有一句古話是這么說(shuō)的：學(xué)

4、而不思則罔，思而不學(xué)則殆。說(shuō)的就是“學(xué)習(xí)”和“思考”一定是相輔相成的，而且一定要相結(jié)合，才能把知識(shí)學(xué)得更加牢固。很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候總是囫圇吞棗，把老師所講的和課本上的知識(shí)一股腦地往腦子里灌，可是完全不去思考為什么，這樣的學(xué)習(xí)根本不會(huì)有什么效果。但是有的學(xué)生喜歡提問，也喜歡思考，可是他就是不去尋找解決的辦法，也不去弄懂為什么，這樣也是沒有什么幫助的。學(xué)思一定是一起的，缺一不可。所以，高一學(xué)生一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能學(xué)好知識(shí)。一些成績(jī)好的學(xué)生就不喜歡和成績(jī)不好的學(xué)生接觸，也不愿意和別人分享和交流，這樣是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。學(xué)習(xí)就應(yīng)該是相互幫助的，共同進(jìn)步。自我調(diào)節(jié)這是非常重要的一個(gè)能力，高一的時(shí)候可能還感覺不出來(lái)，但是到了高二的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的，學(xué)生的壓力也會(huì)慢慢加大，尤其是