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1、教育目標(biāo)教育目標(biāo)1、學(xué)習(xí)了解工程師是怎樣設(shè)計制造賽車的;、學(xué)習(xí)了解工程師是怎樣設(shè)計制造賽車的;2、應(yīng)用所學(xué)知識,體驗設(shè)計制造自己的賽車的、應(yīng)用所學(xué)知識,體驗設(shè)計制造自己的賽車的過程。過程。被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛被設(shè)計成不同用途的新型車輛工程師怎樣設(shè)計賽車n真正的賽車高速、同時又要平穩(wěn)、安全。設(shè)計師們是怎樣思考和設(shè)計的呢?n發(fā)動機(jī)n輪胎
2、n車身高寬距離n車身外形功力大功力大花紋粗而多,寬花紋粗而多,寬低而寬低而寬流水型流水型我們怎么設(shè)計?明白做明白做什么用什么用途?途?收集想法,收集想法,研究會遇到研究會遇到什么問題?什么問題?能不能解能不能解決?決?選出最好選出最好的想法,的想法,進(jìn)行設(shè)計。進(jìn)行設(shè)計。思考設(shè)計思考設(shè)計方案還能方案還能做哪些改做哪些改進(jìn)?進(jìn)?設(shè)計我們的小賽車n任務(wù)任務(wù)n1、車身長不能超過、車身長不能超過25cm;n2、用橡皮筋或氣球作動力;、用橡皮筋或氣球作動力;n3、行駛路程要盡量長。、行駛路程要盡量長。閱讀88頁參考資料動力材料動力材料車體材料車體材料設(shè)設(shè)計計草草圖圖可能遇到的問題可能遇到的問題采用的解決方案采用的解決方案世界上最快的汽車世界上最快的汽車-Bloodhound英國正在研制的這款車,英國正在研制的這款
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