五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元小數(shù)乘整數(shù)教案蘇教版(共3頁)_第1頁
五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元小數(shù)乘整數(shù)教案蘇教版(共3頁)_第2頁
五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元小數(shù)乘整數(shù)教案蘇教版(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材68頁例1,69頁“試一試”及“練一練”。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能正確地會用豎式進行筆算,過程與方法:使學(xué)生在具體教學(xué)情境中,通過猜想、驗證等方式,探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀:感受數(shù)學(xué)源于生活,生活需要數(shù)學(xué),形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學(xué)重點、難點。引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù),并理解算理是本課時教學(xué)的重點,難點則是處理好積中小數(shù)點的位置。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:專心-專注-專業(yè)一、情境創(chuàng)設(shè),引入新課。談話交流:同學(xué)

2、們喜歡吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?假如在非常炎熱的夏天,急需止渴降溫,你會選擇哪種水果?(引出西瓜)暑假的一天,老師去買西瓜,(示:水果攤圖PPT)夏天的西瓜太便宜了,每千克多少錢?我買了3千克西瓜,要付多少錢呢?誰能幫我列個算式?指名列式學(xué)生回答后出示:0.8 ×3追問:它表示什么意思?(3個0.8相加的和)這個乘法算式和我們以前學(xué)習(xí)的乘法算式有什么不同?(有一個因數(shù)是小數(shù))今天我們就來學(xué)習(xí):小數(shù)乘整數(shù)二、嘗試探究,體驗成功。設(shè)問:0.8 ×3究竟等于多少?你能想辦法試著做一做嗎?1、小組交流2、誰愿意把自己的想法和同學(xué)們共同分享?3、我們學(xué)習(xí)了用豎式計算小數(shù)的加減法,這

3、個乘法算式能用豎式計算嗎?指名說說怎樣列豎式?關(guān)鍵是什么?(了解末尾對齊) 0 . 8 ×     3  整數(shù)乘法中我們把末位對齊,小數(shù)乘法中我們也是將末位對齊。  通過剛才的計算,我們已經(jīng)知道0.8×3的積是多少?把2.4寫在積的位置觀察這個豎式,你發(fā)現(xiàn)什么?(243×8,因數(shù)和積都是一位小數(shù))討論:誰能看著豎式說說用豎式計算0.8×3的方法?4、現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)比較發(fā)達了,我們除了可以在夏季吃到西瓜,在冬天,我們也能吃到味美可口的西瓜,這不,老師又去買西瓜了(示冬季西瓜圖)

4、你獲得了什么信息?(每千克2.35元,比夏季貴多了)若老師也買3千克,要多少元呢?學(xué)生列式計算,(要求:先用加法,再用乘法)(請兩位同學(xué)板演)比較兩種計算方法,說明乘法是加法的簡便運算。反饋:誰來說說用乘法豎式計算的過程?問:2.35是幾位小數(shù)?它的積是幾位小數(shù)?三、猜想、驗證規(guī)律1、請你猜一猜,積的小數(shù)位數(shù)可能與誰有關(guān)?有什么關(guān)系呢?2、用計算器驗證一下你的猜想。4.76×12,2.8×53,103×0.253、討論:通過剛才的計算和驗證,你發(fā)現(xiàn)什么?4、總結(jié):計算小數(shù)乘整數(shù)時,可以先按整數(shù)乘整數(shù)計算,再看因數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾們位,點上小數(shù)點。四

5、、練習(xí):1、學(xué)習(xí)了今天的新知識,不知道同學(xué)們掌握的怎樣,我們一起來試一試:(練一練1,分組練習(xí))2、解決問題:(課件示圖)小紅家開了個百貨超市,但它用來算賬的計算器出了點毛病,計算器上小數(shù)點的按鍵壞了,她已經(jīng)算出了148×23=3404,你能幫她算出下列算式的結(jié)果嗎?14.8×23=148×0.23=148×2.3=1.48×23=小組討論:怎樣直接寫出各題的積?五、小結(jié)1、說說小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識用到生活中去。1、成功呈概率分布,關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。2、得不到的東西永遠總是最好的,失去的戀情總是讓

6、人難忘的,失去的人永遠是刻骨銘心的。3、后悔是一種耗費精神的情緒,后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤,所以不要后悔。4、生命對某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。5、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。6、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。7、做自己就可以了,何必在乎別人的看法。8、相信所有的汗水與眼淚,最后會化成一篇山花爛漫。9、忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。10、如果敵人讓你生氣,那說明你還沒有勝他的把握。11、一百次心動不如一次行動。12、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。13、人生短短數(shù)十載,最要緊是證明自己,不是討好他人。14、世上并沒有用來鼓勵工

7、作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。15、只要我們能夢想的,我們就能實現(xiàn)。16、只要站起來比倒下去多一次就是成功。17、誠心誠意,誠字的另一半就是成功。18、我終于累了,好累,好累,于是我便愛上了寂靜。19、只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。20、賺錢之道很多,但是找不到賺錢的種子,便成不了事業(yè)家。21、追求讓人充實,分享讓人快樂。22、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。26、沒有退路的時候,正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情,只有糟糕的心情。28、不為外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。29、打開你的手機,收到我的祝福,忘掉所有煩惱,你會幸福每秒,對著鏡子笑笑,從此開心到老,想想明天美好,相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變,都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論