1、醫(yī)院后勤主任競聘第一篇：各位領導、同志們：大家好！首先感謝院黨委、院長室和同志們給了我以這種方式同大家 交流的機會。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選一職，希望能得到大家的支持。首先我想向大家匯報一下我的簡歷：我叫XXXXXXXXXXXXXXX 。于XX年XXX月開始至XXXXXX醫(yī)院辦公室工作，至今已有10年。 其間，主要做過文書、宣傳、紀檢、黨務、市場拓展等工作，擔 任過院XXXXX、XXXX副主任等職，并當選共青團如皋市委委員， 先后多次榮獲“ XXXXX ”、“ XXXXXXXXX ” “X XXXX ”等稱號。在這里，我不想大談特談在這些年來取得了哪些好成績，因為榮

2、譽屬于大家，成績屬于過去，我只想說，10年的工作和學習，工作崗位和工作環(huán)境不斷變換，使我開闊了眼界，提高了綜合工作能力，積累了相對豐富的工作經(jīng)驗。所有這些都有利于我盡快進入角色，適應新的工作要求。大家都知道，辦公室工作千頭萬緒，紛繁復雜，任務艱巨。那么，我的優(yōu)勢是什么？我想， 概括起來大約有以下五點：一、具有良好的語言和文字表達能力中醫(yī)科主任。熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學術刊物和會議上發(fā)表論文20余篇，發(fā)表言論通訊 200余篇。二、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。曾成功參與并策劃了醫(yī)院 100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。三、具有良好的工作協(xié)調能力。10年的辦公室工作經(jīng)歷使我熟悉了

3、醫(yī)院各部門各科室的工作職責和工作特點，便于在今后的工作中將任務分解落實。四、具有較強的事業(yè)心和責任感，能吃苦耐勞。 在參與組織 醫(yī)院大型活動和處理醫(yī)療糾紛等工作中， 經(jīng)常廢寢忘食、日夜不 眠，通宵達旦的工作。五、對優(yōu)秀商業(yè)公司的管理理念與方法進行了系統(tǒng)的學習，掌握并了解了現(xiàn)代化醫(yī)院管理特別是人力資源管理的先進理論 知識，初步參與了公司產(chǎn)品的研發(fā)和導入工作，管理理念和管理水平得到提升。優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的工作思路和設想。 我的主要工作思路主要有以下四個方面：一是獻計獻策，當好“咨詢員”，辦公室作為聯(lián)系上下左右 的橋梁紐帶，是

4、各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任， 我將積極主黨辦主任競聘報告動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“咨詢員”。二是立足本職，當好“服務員”為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的工作要不折不扣地完成，但是，為領導服務的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯(lián)系員工，傾聽大家的呼聲，了解大 家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。三是搞好關系，當好“協(xié)調員”。辦公室處在醫(yī)院的樞紐位 置，需要處理好內部和外部的各種關系。 如果我能當選辦公室主 任，我一定會注意團結，顧全大局， 與本科室人員和其他科室協(xié) 調

5、好關系，堅決抵制內耗現(xiàn)象，以確保各項措施的順利落實。四是加強管理，當好“教導處主任”。辦公室工作面寬事雜， 只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創(chuàng) 造性，使辦公室形成一個團結協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。我也深知，在前任辦公室主任主持工作期間，辦公室的各項工作有條不紊，在院內享有很高的聲譽。面對這么高的起點，要做到在現(xiàn)有基礎上，發(fā)揚成績、開拓進取，再上一個新臺階，是 有難度的。我懇請各位領導和前任主任搞好傳、幫、帶，懇請同 志們多幫助我、鞭策我，進而接納我。如果我能當選辦公室主任

6、， 我一定會在院黨委的領導下， 本著對醫(yī)院負責，對人民負責的態(tài) 度，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，決不辜負大家 對我的期望和厚愛！第二篇：尊敬的各位領導，各位老師：大家好！記得有人說過：“人最大的不足不在于看不到自身的不足， 而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%，很早的時候我就知道這句話。這么多年來，無論從事什 么工作，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)， 我都深深的相信自己。 今天我站 在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著這個信念。 我自信我有能力承擔這一高校辦公室主任重任。我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的*年中，我時時處處被后勤教師的工作精神所感動

7、著，后勤的 大多數(shù)教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長 和教學的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現(xiàn)抱負的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸， 有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡 責地完成本職工作以外，其余的勞動也毫不懈?。徽f他們像農(nóng)民， 他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學者， 他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的農(nóng)民。燒火的徐景林老師，*歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶， 一個小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十

8、個春秋； 十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯 菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天 塵土飛揚，孤單而繁重的工作。簡單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、 兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們 做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務，而且做到日復一 日、年復一年，這的確很難， 但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的 崗位教導副主任；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命， 一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來是那么地樂觀，他們已經(jīng)從一個全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位 上，他們同

9、樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨 干教師、教學能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕， 但孩子們吃得好、 睡著香，在愉悅的環(huán)境中學習、 健康成長，我們同樣可以打造出 優(yōu)良的服務窗口，并把這個服務亮點展示給我們的領導，展示給我們的兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。在后勤工作中，因為感動，所以我熱愛后勤這份事業(yè)； 因為 我熱愛后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務主任后備干部 人選，我也許不是最好的， 但我相信我是最努力

10、的。 我對總務主 任的工作設想有以下幾個方面：一樹立服務育人的理念， 全心全意為教育教學服務， 為全體 師生服務。二制定詳細的工作計劃， 定期進行工作總結，廣泛聽取師生 意見。增強服務意識，提高服務質量。三食堂的管理：把食堂衛(wèi)生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責， 為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節(jié)手續(xù)健全，分工明確， 責任到人，嚴格執(zhí)行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責；科學安 排好食譜，抓好營養(yǎng)配餐，讓學生吃得飽，吃得好。四保育組的管理：保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延；說白了， 保育員就是孩子的生活父母， 保育員的一言

11、一行有意無意的都會 影響到孩子的發(fā)展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，形成良好的品格。對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛(wèi)生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。五三供組做到水暖電的有效供應， 定期對三供系統(tǒng)進行檢查 和維修，確保三供設備及時投入使用。 保證師生每天能喝上開水， 保證宿舍、教室、餐營業(yè)廳主任競聘稿廳的及時供暖，保證師生正常的學習、生活工作秩序。六門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發(fā)生。七做好學校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。八利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。九后勤人

12、員的考核，制定嚴格的考核方案， 充分發(fā)揮民主作 用，讓后勤各個崗位的閃光點充分展現(xiàn)出來， 以表獎先進的形式 促進后勤每位職工的積極性。十開源節(jié)流。能自己做的事，就自己做，能節(jié)儉的就節(jié)儉； 不浪費學校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起，從 自我做起。十一協(xié)助學校抓好基地建設， 要求教師做到的事情，自己首 先要做到；要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴于律己，7 -率先垂范。十二不斷地進行學習， 提高自身系部主任的業(yè)務素質，利用信息技術，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結合學校實際情況， 使學校后勤工作更科學、更規(guī)范、更系統(tǒng)，在工作中不斷完善自 己，不斷創(chuàng)新，使后勤工作再上新臺階。十三堅持以人為本，關注后勤每位教師的生活， 關注后勤每 位教師的健康，使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中； 團結協(xié)作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣 中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師