1、五年制臨床醫(yī)學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效醫(yī)療實踐的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)1、遵紀守法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。2、珍視生命，關愛患者，具有人道主義精神；將預防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責任；將提供臨終關懷作為自己的道德責任；將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責任。3、樹立終身學習的觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。

2、4、具有與患者及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃。5、在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。6、尊重患者的個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。7、實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，應該主動尋求其他醫(yī)師的幫助。8、尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有集體主義精神和團隊合作開展衛(wèi)生服務工作的觀念。9、樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護患者和醫(yī)者自身的權益。10、在應用各種可能的技術去追求準確的診斷或改變疾病的進程時，應考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。11、具有科學態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。12、履行維護醫(yī)德的義務。

3、（二）知識目標1、掌握與醫(yī)學相關的數(shù)學、物理學、化學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。2、掌握生命各階段的人體的正常結構和功能，正常的心理狀態(tài)。3、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到預防疾病的重要性。4、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。5、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。6、掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計劃生育的醫(yī)學知識。7、掌握全科醫(yī)學基本知識，掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則，掌握緩

4、解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識。8、掌握臨床流行病學的有關知識與方法，理解科學實驗在醫(yī)學研究中的重要作用。9、掌握中醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)學診療基本原則。10、掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。（三）技能目標1、全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。2、系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。3、較強的臨床思維和表達能力。4、內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。5、一般急癥的診斷、急救及處理能力。6、根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術，選擇最適合、最經(jīng)濟的診斷、治療手段的能力。7、運用循證醫(yī)學的原理，針對臨床問題

5、進行查證、用證的初步能力。8、從事社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力。9、具有與患者及其家屬進行有效交流的能力。10、具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。11、結合臨床實際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術獨立研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息，能用英語閱讀醫(yī)學文獻。掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。12、能夠?qū)颊吆凸娺M行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育。13、具有自主學習和終身學習的能力。三、培養(yǎng)方式和學習年限學制5年。實行彈性學制，允許學生分階段完成學業(yè)，但累計修業(yè)時間不低于4年、不超過7年。四、主干學科和主要課程主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。主要課程：系統(tǒng)解

6、剖學、組織胚胎學與病理學、生理學與病理生理學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學免疫學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、神經(jīng)病學、精神病學、急診醫(yī)學、循證醫(yī)學等。五、實踐教學結合專業(yè)教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)；在各課程教學過程中，加大實驗、見習課程的學時比例，強化實踐技能培訓和實踐能力培養(yǎng)；在專業(yè)實習中，強調(diào)綜合運用各學科知識，增強分析和解決實際問題的能力。六、課外培養(yǎng)計劃結合專業(yè)培養(yǎng)目標，通過專題講座、學術報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會實踐，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力，增強學生自主學習意識，突出本

7、專業(yè)特色（見表2）。七、學業(yè)考核、畢業(yè)與學位授予嚴格進行學業(yè)考核，實行學分制記分。修滿教學計劃規(guī)定最低學分、通過畢業(yè)綜合科目和技能考試、并達到學校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準予畢業(yè)。達到成都醫(yī)學院學士學位授予細則規(guī)定的標準，授予醫(yī)學學士學位。未修滿規(guī)定學分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學位及學籍管理實施細則和學生手冊有關規(guī)定辦理。八、教學計劃1、教學周計劃表學年教 學假期節(jié)日畢業(yè)工作合計授課實習復習考試入學教育軍訓一3422211152二38211152三38211152四38625152五42244合計1484882238422522、課程設置與學時、學分分配本專業(yè)學分要求為240學分，其中必修

8、課為170學分（含通識教育課58學分，專業(yè)基礎課55學分，專業(yè)課57學分）；選修課46學分（含通識選修課12學分、專業(yè)選修課34學分）；畢業(yè)實習48周（24學分）。表1:課程結構與學分分配總表課程類別課程內(nèi)容學分占總學分比例備 注必修課通識教育課思想政治、外語、體育、軍事理論等5824.17%專業(yè)基礎課學科、專業(yè)基礎課程（含實驗課程）5522.92%專業(yè)課專業(yè)課程（含實驗、實踐系列課程）5723.75%實踐環(huán)節(jié)畢業(yè)實習2410%選修課通識選修課125%專業(yè)選修課2410.00%專業(yè)選修課104.16%課外培養(yǎng)計劃參見課外計劃培養(yǎng)表累計不超過6學分 課外培養(yǎng)計劃的學分可替代選修課學分。表2：課外

9、培養(yǎng)計劃表項目課外活動和社會實踐要求學分社會實踐活動1、參加學校、二級院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動如“三下鄉(xiāng)活動”等，并寫出調(diào)研報告，評審優(yōu)秀者，得1分；2、學生個人利用假期進行社會調(diào)查等，并寫出調(diào)研報告，評審優(yōu)秀者，得1分；3、學習期間同一類實踐活動不得重復記分，總分不超過2分。2.0其他專業(yè)實習活動學生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等機構從事“早臨床”實踐活動1周以上，撰寫“活動心得”（1000字以上），并出具活動所在單位證明者，得1分。學習期間可以重復記分，總分不超過2分。2.0競賽、比賽（含社會實踐、各類學科、文化、體育比賽）校級（只含社會實踐、學科、第二課堂比賽）獲一等獎2.0獲二等

10、獎1.5獲三等獎1.0省、部級獲一等獎3.0獲二等獎2.5獲三等獎2.0國家級獲一等獎4.0獲二等獎3.0獲三等獎2.0科研活動與創(chuàng)新實踐參加創(chuàng)新性實驗項目并結題驗收者2.0在本專業(yè)統(tǒng)計源及統(tǒng)計源以上級別學術刊物發(fā)表論文第一作者2.0第二作者1.0獲得專利第一作者3.0第二作者2.0表3：專業(yè)選修課序號課程名稱學分學時(含實驗)開課學期1醫(yī)學倫理學23652醫(yī)療文書寫作11853醫(yī)學統(tǒng)計學236（12）54臨床藥理學23655交流與溝通學236（12）56衛(wèi)生法學23657流行病學23668專業(yè)英語23669基本治療與護理技術118610醫(yī)學心理學236611社會醫(yī)學236612全科醫(yī)學概論2

11、36713康復醫(yī)學2367合計24432（42）表4：專業(yè)選修課序號課程名稱學分學時(含實驗)開課學期1醫(yī)學史23632人體表面解剖學1.52733生命科學導論23634神經(jīng)生物學23635人力資源管理學23636實驗動物學23647毒理學基礎23648臨床哲學思維23649病毒的奧秘1.527410自然醫(yī)學概論236411衛(wèi)生經(jīng)濟學118512醫(yī)學微生態(tài)學1.527513醫(yī)學信息收集與處理118514衛(wèi)生事業(yè)管理學236515臨終關懷118516臨床治療藥物監(jiān)測技術236617醫(yī)務人員職業(yè)暴露與安全防護236618普通心理學236619社會心理學236620基因治療236721針灸學2367

12、22輸血與輸血技術236723美容外科學236724疼痛治療學236725ERP原理與實施2.545826肝臟疾病診斷與治療236827肺部疾病診斷與治療236828內(nèi)科疾病與腎臟2368合計52936表5： 5年制臨床醫(yī)學專業(yè)本科教學進程表課程類別課程性質(zhì)序號課程名稱學分課時分配各學期周學時分配學時總數(shù)理論實踐第一學年第二學年第三學年第四學年第五學年1234567891020周20周20周20周20周20周20周20周24周24周必修課通識教育課1馬克思主義基本原理35436184畢業(yè)實習48周2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論590543643中國近現(xiàn)代史綱要354361844思想

13、道德修養(yǎng)和法律基礎354361845形勢與政策23232226大學英語1628814414444447體育59090222228計算機應用基礎61085454449軍事理論23636210職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃11818211就業(yè)指導11818212大學生心理健康教育23636313醫(yī)用高等數(shù)學35454414醫(yī)用物理學3543915615醫(yī)用化學35439156小計581040632408專業(yè)基礎課16醫(yī)學文化概論23636417系統(tǒng)解剖學61086048618細胞生物學23636319醫(yī)學生物實驗學1.52727320局部解剖學3.56363621組織胚胎學與病理學590906622醫(yī)學形態(tài)實

14、驗學3.563633323生理學與病理生理學61081086624醫(yī)學機能實驗學354543325生物化學與分子生物學47272626生物化學與分子生物學實驗2.54545627醫(yī)學遺傳學1.52727328醫(yī)學微生物學35454629醫(yī)學寄生蟲學23636330醫(yī)學免疫學35454631病原生物與免疫學實驗23636332藥理學4.581816小計55990654336專業(yè)課33預防醫(yī)學35454634外科手術學基礎2.545936635物理診斷學3543321636實驗診斷學1.527189337心電圖學11899338醫(yī)學影像學2361818339中醫(yī)學354459340內(nèi)科學91809

15、0906641外科學918090906642婦產(chǎn)科學3542727343兒科學3542727644眼科學1.5271512345口腔科學1.5271512346耳鼻喉科學1.5271512347皮膚性病學1.5271512348傳染病學2.5452421349循證醫(yī)學1.52727350老年病學236279351急診醫(yī)學236279352神經(jīng)病學1.527243353精神病學1.5272433小計571062633429合計170309219191173選修課專業(yè)選修課3461257042通識選修課12216216合計4682878642畢業(yè)實習48周24 總計240392027051215五

16、年制臨床醫(yī)學本科（腫瘤方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效醫(yī)療實踐的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)1、遵紀守法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。2、珍視生命，關愛患者，具有人道主義精神；將預防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責任；將提供臨終關懷作為自己的道德責任；將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責任。3、樹立終身學習的觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷

17、追求卓越。4、具有與患者及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃。5、在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。6、尊重患者的個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。7、實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，應該主動尋求其他醫(yī)師的幫助。8、尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有集體主義精神和團隊合作開展衛(wèi)生服務工作的觀念。9、樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護患者和醫(yī)者自身的權益。10、在應用各種可能的技術去追求準確的診斷或改變疾病的進程時，應考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。11、具有科學態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。12、履行維護醫(yī)

18、德的義務。（二）知識目標1、掌握與醫(yī)學相關的數(shù)學、物理學、化學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。2、掌握生命各階段的人體的正常結構和功能，正常的心理狀態(tài)。3、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到預防疾病的重要性。4、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。5、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。6、掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計劃生育的醫(yī)學知識。7、掌握全科醫(yī)學基本知識，掌握健康教育、疾病預防和篩查的原

19、則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識。8、掌握臨床流行病學的有關知識與方法，理解科學實驗在醫(yī)學研究中的重要作用。9、掌握中醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)學診療基本原則。10、掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。（三）技能目標1、全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。2、系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。3、較強的臨床思維和表達能力。4、內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。5、一般急癥的診斷、急救及處理能力。6、根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術，選擇最適合、最經(jīng)濟的診斷、治療手段的能力。7、運用循證醫(yī)學的原理，針

20、對臨床問題進行查證、用證的初步能力。8、從事社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力。9、具有與患者及其家屬進行有效交流的能力。10、具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。11、結合臨床實際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術獨立研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息，能用英語閱讀醫(yī)學文獻。掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。12、能夠?qū)颊吆凸娺M行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育。13、具有自主學習和終身學習的能力。三、培養(yǎng)方式和學習年限學制5年。實行彈性學制，允許學生分階段完成學業(yè)，但累計修業(yè)時間不低于4年、不超過7年。四、主干學科和主要課程主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。主要課

21、程：系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學與病理學、生理學與病理生理學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學免疫學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、急診醫(yī)學、循證醫(yī)學、腫瘤學概論、放射腫瘤學、斷層解剖學、分子影像學等。五、實踐教學結合專業(yè)教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)；在各課程教學過程中，加大實驗、見習課程的學時比例，強化實踐技能培訓和實踐能力培養(yǎng)；在專業(yè)實習中，強調(diào)綜合運用各學科知識，增強分析和解決實際問題的能力。六、課外培養(yǎng)計劃結合專業(yè)培養(yǎng)目標，通過專題講座、學術報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會實踐，提高學生綜合素質(zhì)和

22、實踐能力，增強學生自主學習意識，突出本專業(yè)特色（見表2）。七、學業(yè)考核、畢業(yè)與學位授予嚴格進行學業(yè)考核，實行學分制記分。修滿教學計劃規(guī)定最低學分、通過畢業(yè)綜合科目和技能考試、并達到學校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準予畢業(yè)。達到成都醫(yī)學院學士學位授予細則規(guī)定的標準，授予醫(yī)學學士學位。未修滿規(guī)定學分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學位及學籍管理實施細則和學生手冊有關規(guī)定辦理。八、教學計劃1、教學周計劃表學年教 學假期節(jié)日畢業(yè)工作合計授課實習復習考試入學教育軍訓一3422211152二38211152三38211152四38625152五42244合計1484882238422522、課程設置與學時、學分分

23、配本專業(yè)學分要求為240學分，其中必修課為170學分（含通識教育課58學分，專業(yè)基礎課55學分，專業(yè)課57學分）；選修課46學分（含通識選修課12學分、專業(yè)選修課34學分）；畢業(yè)實習48周（24學分）。表1:課程結構與學分分配總表課程類別課程內(nèi)容學分占總學分比例備 注必修課通識教育課思想政治、外語、體育、軍事理論、等5824.17%專業(yè)基礎課學科、專業(yè)基礎課程（含實驗課程）5522.92%專業(yè)課專業(yè)課程（含實驗、實踐系列課程）5723.75%實踐環(huán)節(jié)畢業(yè)實習2410%選修課通識選修課125%專業(yè)選修課2410.00%專業(yè)選修課104.16%課外培養(yǎng)計劃參見課外計劃培養(yǎng)表累計不超過6學分 課外培

24、養(yǎng)計劃的學分可替代選修課學分。表2：課外培養(yǎng)計劃表項目課外活動和社會實踐要求學分社會實踐活動1、參加學校、二級院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動如“三下鄉(xiāng)活動”等，并寫出調(diào)研報告，評審優(yōu)秀者，得1分；2、學生個人利用假期進行社會調(diào)查等，并寫出調(diào)研報告，評審優(yōu)秀者，得1分；3、學習期間同一類實踐活動不得重復記分，總分不超過2分。2.0其他專業(yè)實習活動學生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等機構從事“早臨床”實踐活動1周以上，撰寫“活動心得”（1000字以上），并出具活動所在單位證明者，得1分。學習期間可以重復記分，總分不超過2分。2.0競賽、比賽（含社會實踐、各類學科、文化、體育比賽）校級（只含社會實踐、

25、學科、第二課堂比賽）獲一等獎2.0獲二等獎1.5獲三等獎1.0省、部級獲一等獎3.0獲二等獎2.5獲三等獎2.0國家級獲一等獎4.0獲二等獎3.0獲三等獎2.0科研活動與創(chuàng)新實踐參加創(chuàng)新性實驗項目并結題驗收者2.0在本專業(yè)統(tǒng)計源及統(tǒng)計源以上級別學術刊物發(fā)表論文第一作者2.0第二作者1.0獲得專利第一作者3.0第二作者2.0表3：專業(yè)選修課序號課程名稱學分學時(含實驗)開課學期1醫(yī)學倫理學23652醫(yī)療文書寫作11853醫(yī)學統(tǒng)計學236（12）54臨床藥理學23655交流與溝通學236（12）56衛(wèi)生法學23657流行病學23668專業(yè)英語23669基本治療與護理技術118610醫(yī)學心理學236

26、611社會醫(yī)學236612全科醫(yī)學概論236713康復醫(yī)學2367合計24432（42）表4：專業(yè)選修課序號課程名稱學分學時(含實驗)開課學期1醫(yī)學史23632生命科學導論23633神經(jīng)生物學23634人力資源管理學23635實驗動物學23646毒理學基礎23647臨床哲學思維23648病毒的奧秘1.52749自然醫(yī)學概論236410衛(wèi)生經(jīng)濟學118511醫(yī)學微生態(tài)學1.527512醫(yī)學信息收集與處理118513衛(wèi)生事業(yè)管理學236514臨終關懷118515臨床治療藥物監(jiān)測技術236616醫(yī)務人員職業(yè)暴露與安全防護236617普通心理學236618社會心理學236619基因治療236720針灸

27、學236721輸血與輸血技術236722美容外科學236723疼痛治療學236724ERP原理與實施2.545825肝臟疾病診斷與治療236826肺部疾病診斷與治療236827腫瘤學概論4.581728腫瘤病理學236729腫瘤藥理學236730斷層解剖學354731放射腫瘤學354832分子影像學2368合計651170 注：27-32號課程為腫瘤方向?qū)W生建議選修課。表5： 5年制臨床醫(yī)學（腫瘤方向）專業(yè)本科教學進程表課程類別課程性質(zhì)序號課程名稱學分課時分配各學期周學時分配學時總數(shù)理論實踐第一學年第二學年第三學年第四學年第五學年1234567891020周20周20周20周20周20周20周

28、20周24周24周必修課通識教育課1馬克思主義基本原理35436184畢業(yè)實習48周2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論590543643中國近現(xiàn)代史綱要354361844思想道德修養(yǎng)和法律基礎354361845形勢與政策23232226大學英語1628814414444447體育59090222228計算機應用基礎61085454449軍事理論23636210職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃11818211就業(yè)指導11818212大學生心理健康教育23636313醫(yī)用高等數(shù)學35454414醫(yī)用物理學3543915615醫(yī)用化學35439156小計581040632408專業(yè)基礎課16醫(yī)學文化概論2

29、3636417系統(tǒng)解剖學61086048618細胞生物學23636319醫(yī)學生物實驗學1.52727320局部解剖學3.56363621組織胚胎學與病理學590906622醫(yī)學形態(tài)實驗學3.563633323生理學與病理生理學61081086624醫(yī)學機能實驗學354543325生物化學與分子生物學47272626生物化學與分子生物學實驗2.54545627醫(yī)學遺傳學1.52727328醫(yī)學微生物學35454629醫(yī)學寄生蟲學23636330醫(yī)學免疫學35454631病原生物與免疫學實驗23636332藥理學4.581816小計55990654336專業(yè)課33預防醫(yī)學35454634外科手術學

30、基礎2.545936635物理診斷學3543321636實驗診斷學1.527189337心電圖學11899338醫(yī)學影像學2361818339中醫(yī)學354459340內(nèi)科學（含腫瘤內(nèi)科學）918090906641外科學（含腫瘤外科學）918090906642婦產(chǎn)科學3542727343兒科學3542727644眼科學1.5271512345口腔科學1.5271512346耳鼻喉科學1.5271512347皮膚性病學1.5271512348傳染病學2.5452421349循證醫(yī)學1.52727350老年病學236279351急診醫(yī)學236279352神經(jīng)病學1.527243353精神病學1.52

31、72433小計571062633429合計170309219191173選修課專業(yè)選修課3461257042通識選修課12216216合計4682878642畢業(yè)實習48周24 總計240392027051215五年制臨床醫(yī)學本科（眼科方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效醫(yī)療實踐的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)1、遵紀守法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生

32、。2、珍視生命，關愛患者，具有人道主義精神；將預防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責任；將提供臨終關懷作為自己的道德責任；將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責任。3、樹立終身學習的觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。4、具有與患者及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃。5、在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。6、尊重患者的個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。7、實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，應該主動尋求其他醫(yī)師的幫助。8、尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有集體主義精神和團隊合作開展衛(wèi)生服務工作的觀念。9、樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會

33、用法律保護患者和醫(yī)者自身的權益。10、在應用各種可能的技術去追求準確的診斷或改變疾病的進程時，應考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。11、具有科學態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。12、履行維護醫(yī)德的義務。（二）知識目標1、掌握與醫(yī)學相關的數(shù)學、物理學、化學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。2、掌握生命各階段的人體的正常結構和功能，正常的心理狀態(tài)。3、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到預防疾病的重要性。4、掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理

34、、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。5、掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。6、掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計劃生育的醫(yī)學知識。7、掌握全科醫(yī)學基本知識，掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識。8、掌握臨床流行病學的有關知識與方法，理解科學實驗在醫(yī)學研究中的重要作用。9、掌握中醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)學診療基本原則。10、掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。（三）技能目標1、全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。2、系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。3、較強的臨床思

35、維和表達能力。4、內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。5、一般急癥的診斷、急救及處理能力。6、根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術，選擇最適合、最經(jīng)濟的診斷、治療手段的能力。7、運用循證醫(yī)學的原理，針對臨床問題進行查證、用證的初步能力。8、從事社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力。9、具有與患者及其家屬進行有效交流的能力。10、具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。11、結合臨床實際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術獨立研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息，能用英語閱讀醫(yī)學文獻。掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。12、能夠?qū)颊吆凸娺M行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識

36、的宣傳教育。13、具有自主學習和終身學習的能力。三、培養(yǎng)方式和學習年限學制5年。實行彈性學制，允許學生分階段完成學業(yè)，但累計修業(yè)時間不低于4年、不超過7年。四、主干學科和主要課程主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。主要課程：系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學與病理學、生理學與病理生理學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學免疫學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、急診醫(yī)學、循證醫(yī)學、眼科學、眼視光學理論和方法等。五、實踐教學結合專業(yè)教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)；在各課程教學過程中，加大實驗、見習課程的學時比例，強化實踐技能培訓和實踐能力培養(yǎng)；在專業(yè)實習中，強調(diào)綜合

37、運用各學科知識，增強分析和解決實際問題的能力。六、課外培養(yǎng)計劃結合專業(yè)培養(yǎng)目標，通過專題講座、學術報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會實踐，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力，增強學生自主學習意識，突出本專業(yè)特色（見表2）。七、學業(yè)考核、畢業(yè)與學位授予嚴格進行學業(yè)考核，實行學分制記分。修滿教學計劃規(guī)定最低學分、通過畢業(yè)綜合科目和技能考試、并達到學校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準予畢業(yè)。達到成都醫(yī)學院學士學位授予細則規(guī)定的標準，授予醫(yī)學學士學位。未修滿規(guī)定學分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學位及學籍管理實施細則和學生手冊有關規(guī)定辦理。八、教學計劃1、教學周計劃表學年教 學假

38、期節(jié)日畢業(yè)工作合計授課實習復習考試入學教育軍訓一3422211152二38211152三38211152四38625152五42244合計1484882238422522、課程設置與學時、學分分配本專業(yè)學分要求為240學分，其中必修課為170學分（含通識教育課58學分，專業(yè)基礎課55學分，專業(yè)課57學分）；選修課46學分（含通識選修課12學分、專業(yè)選修課34學分）；畢業(yè)實習48周（24學分）。表1:課程結構與學分分配總表課程類別課程內(nèi)容學分占總學分比例備 注必修課通識教育課思想政治、外語、體育、軍事理論、等5824.17%專業(yè)基礎課學科、專業(yè)基礎課程（含實驗課程）5522.92%專業(yè)課專業(yè)課程（含實驗、實踐系列課程）5723.75%實踐環(huán)節(jié)畢業(yè)實習2410%選修課通識選修課125%專業(yè)選修課2410.00%專業(yè)選修課104.16%課外培養(yǎng)計劃參見課外計劃培養(yǎng)表累計不超過6學分 課外培養(yǎng)計劃的學分可替代選修課學分。表2：課外培養(yǎng)計劃表項目課外活動和社會實踐要求學分社會實